未来版二年级上册道德与法治8 秋天的节日教学反思.doc

1、秋天的节日教学反思 “金色的秋天”这一单元，旨在让学生通过观察了解秋天的季节 特征，从中感受大自然的美，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。 秋天的节日一课重点安排了秋天“中秋” “重阳”两个传统节日， 对其来历、风俗习惯、人文内涵等进行了探究。安排本课的目的是， 通过中秋节活动，让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月饼有 关的知识，感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化，培养科学探 究的兴趣。 通过前几课的学习，与生活实际相联系，同学们对秋天已有了初 步的认识，已获得一些初步的审美情趣和道德体验，形成初步的热爱 自然、热爱科学的情感态度价值观。教学时，我努力实践课标倡导的 “主动、探究、合作

2、的学习方式” 。 新课开始，我通过让学生猜谜语的游戏激发学生的热情，让学生 们带着兴趣走进课堂。然让让同学们说一说秋天里的节日有哪些，引 出中秋节，引导学生通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关 中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗， 搜集描写月亮或中秋节的 诗句， 同时扩展有关 “嫦娥一号” 的知识， 对学生进行爱国主义教育。 在 “中秋节习俗” 的活动情境中， 我特意链接了月饼的有关知识， 让学生们看月饼、听歌曲、说故事、吃月饼，回忆自己平时过中秋节 时情境，启发学生通过调查了解、访问、讲故事、欣赏、朗诵、等多 种形式去感受、体验、领悟、表达，激发学生热爱祖国的传统文化， 提高学生搜集

3、、整理、分析资料的能力，与人合作完成学习任务的能 力。 有待改进的地方有： 1，课堂学生太活跃，教师应该进行约束； 2，对于中秋有关的故事和古诗词，还可以再进行拓展。 通过课堂教学，把儿童与真实的社会生活紧密地联系起来。树立一种 “教学即生活”和“生活即教学”的观念，以儿童的生活为主线，以 儿童丰富多彩的实际生活为内容， 以密切联系儿童现实生活的活动为 载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进儿童，让品德 融入生活。 -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】 ： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！