苏教版三年级上册科学4.3.纺织材料 教案-教学设计.doc
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1、 苏教版小学科学三年级上册 第四单元 它们是什么做的 - 1 - 3纺织材料 【教学目标】【教学目标】 1能够运用多种感官和适当工具,对纺织材料进行探究。 2能够根据材料的特性、用途、来源或其他标准对纺织材料进行分类。 3认识一些常见的纺织品材料,如棉、丝、毛和人造纤维。 4知道这些材料的主要区别、特点和用途。 5知道人们为了满足各种需求,在不断研究、发明、生产新材料。 【教学重点】【教学重点】 了解一些纺织材料的性质差异。 【教学难点】【教学难点】 如何正确比较纺织材料的吸水性。 【教学准备】【教学准备】 教师材料:PPT。 学生材料:收集一些衣料的边角料或成衣的文字、图片标志、实物,放大镜
2、、镊子、火柴。 【教学【教学时间时间】 1 课时 【教学【教学过程设计过程设计】 一、导入新课一、导入新课 1谈话:前面我们了解了生活中最常用到的材料纸。但许多地方用纸作材料是不可行的,今 天我们就来认识我们生活中另一种不可缺少的材料,我们穿的衣服都是由它们织成的。它就 是:纺织材料。 (板书课题) 二、学习新课二、学习新课 (一)认识各种各样的纺织材料。 1讲述:让我们先来了解纺织材料的历史,人类最早用兽皮和树叶裹体,后来逐渐掌握了纺 织麻、棉、蚕丝等天然纤维的技术。到了近代,人工合成纤维技术的发展,又给纺织材料增 添了许多新的成员。随着纺织面料不断的发展变化。衣服的种类也在不断的变化。 2
3、观察 P47 图片,下面的这些布料都是由常见的纺织材料织成的。请同学们仔细观察这些图 片,从中你发现了哪些纺织材料。 3师:不同的材料织成的布可以做成不同的衣物, (课件出示)比如:有棉布衣物、羊毛衣、 丝绸衬衫和领带、尼龙伞等。这些纺织材料可以分成两大类,一类是天然纤维,是自然界生 长形成的纤维;另一类是化学纤维。以天然或合成高聚物为原料,经化学加工而成的纤维, 苏教版小学科学三年级上册 第四单元 它们是什么做的 - 2 - 尼龙又叫锦纶,是世界上最早的人工合成纤维,它是从石油中提炼出来的。 (师相机板书) 4观察图片,认识纯羊毛标志及一些纺织成分标志。 (1)师:在我们的生活中常通过衣物上
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