2020新教科版四年级上册《科学》2.7食物在口腔里的变化课时练习题ppt课件.pptx

1、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 2.7 食物在口腔里的变化课时复习题（含答案） 二二 呼吸与消化呼吸与消化 （1）牙齿是我们身体重要的（ ），我们的 牙齿可分为（ ）三类。 （2） 口腔里的牙齿能（ ），舌头能（ ）。 （3）口腔中的唾液可以消化（ ），使它变成 （ ）。 消化工具消化工具 门齿门齿、犬齿犬齿、臼齿臼齿 咀嚼咀嚼 搅拌搅拌 淀粉淀粉 麦芽糖麦芽糖 一、填空一、填空 （4）在消化过程中，门牙将食物（ ）、犬牙 将食物（ ）、臼齿（ ）食物，经过舌的 （ ），和唾液混合，变成（ ），进入 （ ）。 （5）牙齿从结构上分可以分为（ ）， （ ）。 切断切断 撕开撕开 磨碎磨碎

2、搅拌搅拌 食糜食糜 食道食道 牙冠牙冠 牙根牙根 （6）龋齿又叫（ ）。 （7）在消化系统中，大块的食物被切割、磨碎成小颗粒， 然后被消化液分解成更小的微粒的过程叫（ ）。 蛀牙蛀牙 消化消化 （8）（ ） 可以将食物转变成我们可以吸收 的养料和能量，这一过程叫（ ） 。 （9）口腔是人体的（ ）器官之一。 （10） （ ） 是我们身体重要的消化工具。 消化器官消化器官 消化消化 消化消化 牙齿牙齿 （11）牙齿按形状可分为（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。不同的形状牙齿发挥着各自不同的作用。 （12）（ ）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌， 这样能够让食物被（ ） 充分地切割磨碎，让食 物充

3、分地与（ ）混合。 （13）口腔是人体的消化器官之一。咀嚼后的馒头会 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 门齿门齿 犬齿犬齿 臼齿臼齿 舌舌 牙齿牙齿 唾液唾液 变碎变碎 变软变软 变潮湿变潮湿 1.心脏位于（ ）。 A.大脑 B.胸腔 C.四肢 D.上肢 2.消化的正确顺序是（ ）。 A.口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门 B.口腔 食道 胃 大肠 小肠 肛门 C.口腔 食道 大肠 小肠 胃 肛门 D.口腔 胃 食道 小肠 大肠 肛门 B B A A 二、选择二、选择 3.细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于 （ ）。 A.牙齿咀嚼的缘故 B.舌搅拌的缘故 C.口腔分泌唾液的缘故 D.唾液中的

4、淀粉酶把馒头中的部分淀粉转化成了 麦芽糖 D D 4.食物是通过（ ）从口腔运输到胃里的。 A.口腔 B.食道 C.小肠 5.人体活动需要的能量来自于（ ）器官。 A.呼吸 B.循环 C.消化 6.小明去体检，从某个部位内取物化验，发现其中食物 基本被消化。那么该部分应是（ ） A.食道 B.小肠 C.胃 B B C C B B 7.（ ）是食物消化开始的地方。 A.胃 B.口腔 C.小肠 8.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（ ）。 A.经常用牙签剔牙 B.坚持早晚刷牙 C.多吃甜味食物 B B B B （9）我们在吃瓜子时，主要是用（ ）把瓜子 嗑开的。 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 (10

5、)老人们常说的“细嚼慢咽”的意思是（ ）。 A.保护口腔不受伤 B.仔细品尝食物的味道 C.彻底粉碎食物，有利于食物在胃里消化 A C （11）一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙 齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是 （ ） A.臼齿 B.门齿 C.犬齿 （12）“细嚼慢咽”中的“嚼”是利用（ ） 将食物变成碎末从而减轻其他消化器官的压力。 A.臼齿 B.门齿 C.犬齿 C A A （1）每个人的口腔中有32颗牙齿。（ ） （2）门牙、犬牙、臼齿分工明确，互不干涉。（ ） （3）牙齿可以帮助消化，所以它也是消化器官。（ ） 三、判断三、判断 （4）牙槽脓肿会使牙髓坏死，所以要讲究口腔 卫生。（

6、 ） （5）经常刷牙可以防止蛀牙，保护牙齿，所以 每天要刷一次牙。（ ） （6）为了减轻消化器官的负担，我们吃食物， 要细嚼慢咽。（ ） （7）在食物的消化和吸收过程中，口腔所起的 作用不大。（ ） （8）口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、 唾液共同完成的。（ ） （9）胃也能把食物变成食糜，所以食物在口腔 中不需要用牙齿咀嚼。（ ） （10）不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥 的作用是不同的。（ ） （11）食物要靠牙齿咬碎，所以口腔中只有牙齿 重要。（ ） 1.请你在下图方框中写出相应牙齿种类的名称，并将各种牙齿和 它们的作用用线连接起来。 犬齿 门牙 臼齿 切割食物 咀嚼食物 撕碎食物 四、操作实验四、操作实验 2、不同形状的牙齿发挥着不同的作用，下图中各种 类型的牙齿与图中的工具具有相似的作用，请将它们用 线连起来。 3、将口腔中的各部分和它们的功能用线连接起来。 牙齿 传送、搅拌食物 舌头 润滑食物，消化食物中的淀粉 唾液 咬碎食物