2015年河南省中考思想品德试卷-详细答案解析.docx

1、1/4 河南省 2015 年普通高中招生考试 思想品德答案解析 一、 请你选择 1.【答案】 A 【解析】“河南好人层出不穷，中原儿女用鲜血和生命点亮了河南坐标”，这说明河南省的精神文明建设取得了丰硕成果， A 与题意相符； B 表述过于绝对； C 在题意中没有体现；河南省文化强省的目标还没有实现， D 观点错误。故答案选 A。 【考点】 社会主义精神文明建设 2.【答案】 B 【解析】家长把家务活包揽下来的做法会剥夺孩子锻炼的机会，不利于自立能力的培养， A， C， D 理解错误， B 分析正确。故答案选 B。 【考点】 自立自强 3.【答案】 D 【解析】材料表明公共交通广告信 息较多，公

2、交信息不显眼，到站时先喊出商业广告，然后才报上站名 这些做法会让人不堪其扰，作为公共交通，应该注重以人为本，体现社会担当， A， B， C 理解片面， D 符合题意。故答案选 D。 【考点】 公共设施 4.【答案】 B 【解析】明星、官员吸毒的根源在于他们个人信仰的缺失和法制观念的淡薄， B 符合题意；吸毒会危害人的身心健康，麻痹人的心灵， A 认为吸毒会激发灵感的观点错误； C， D 不是根源，与题意不符。故答案选B。 【考点】 不良诱惑 5.【答案】 ABCD 【解析】“中央一号文件”聚焦“三农”问题、“一带一路”战略的实施有利于全面小康社会的建成，推行宪法宣誓制度有利于推进全面依法治国，

3、反腐倡廉继续保持高压态势有利于全面从严治党，四个选项都符合题意。故答案选 ABCD。 【考点】 “ 四个全面 ” 的战略布局 6.【答案】 AD 【考点】“傍名牌”现象容易使消费者上当受骗，侵害了消费者的合法权益，也扰乱了正常的市场经济秩序，2/4 影响了市场经济的健康有序发展， A， D 分析正确；企业的“傍名牌”行为属于不正当的竞争手段，且企业应通过管理和创新等合理合法的方式满足市场需求，提升竞争力， B， C 不符合题意。故答案选 AD。 【考点】消费者的合法权益 ， 市场经济 7.【答案】 BCD 【解析】某邪教分子用残忍的手段将被害人吴某活活打死，人民法院依法对犯罪分子分别判处死刑、

4、无期徒刑和有期徒刑，这说明邪教危害社会，危害人类，是社会的毒瘤，必须坚决铲除，也表明法律具有强制性，任何挑战法律的违法犯罪行为必受法律严惩， B， C， D 符合题意；只有触犯刑法的犯罪行为才会受到刑罚处罚， A 认识错误。故答案选 BCD。 【考点】 法律的特征 ， 铲除邪教 8.【答案】 ACD 【解析】无数先烈用生命捍卫了国家和民族的尊严，但近期却遭到了一些人的恶搞和诋毁，这些人的行为玷污了英雄人物的光辉形象，超越了道德底线，亵渎了民族 精神，抹黑了历史，应该受到谴责， A， C， D分析正确；网民在网络中发表言论也应该遵守宪法和法律，不能随心所欲， B 认识错误。故答案选 ACD。 【

5、考点】 民族精神 二、 请你 辨析 9.【答案】中学生肩负着建设祖国、报效祖国的历史重任，为此，应认真学习、立志成才（或“振兴中华，实现中国梦”是当代青年的历史使命。对中学生来说，主要任务是学习。或中学生要志存高远，刻苦学习，勇于担当）。校外活动能增长见识，陶冶情操，磨砺意志，培养创新精神和实践能力，中学生应积极参加（或参加校外活动有利于开阔视野，培养优秀品德，养成亲社会行为。或参加校外活动有利于增进同学、师生之间的情谊，锻炼交往能力，增强亲近自然、热爱自然、融人自然的意识和能力。或中学生忽视校外活动不利于实践能力的培养，影响全面发展、健康成 长）。学习既包括课堂学习，也包括课外实践，二者有机

6、结合，才能获取真知、全面发展（或一个人的成长成才，既需要积累文化知识，也需要增强生活历练，提升实践能力。或求知路径不是单一的，既包括“读万卷书”，也包括“行万里路”。或注重课堂学习，忽视课外实践，不利于获取真知，影响中学生健康成长）。中学生既要努力学习科学文化知识，又要积极参加社会实践活动，为承担历史使命打好基础（或中学生只有做到知行合一、理论与实践相结合，才能成长为国家需要的合格人才。或中学生要健康成长，就必须注重理论联系实际、学以致用，不断丰富和完善 自己）。 【解析】第层答出中学生应为报效祖国努力学习即可。第层答出参加校外实践活动的重要性或意义即可。第层答出求知需要多种路径有机结合即可。

7、第层答出中学生应注重学用结合、知行合即可。 【考点】报效祖国和社会实践 三 、 请你 进行 观察与思考 3/4 10. 【 答案 】（ 1） “ 行为 ” 能反映一个人的文明素养和精神境界； “ 微行为 ” 关系国家的形象和民族的尊严；品德培养要从小事做起，从日常生活做起；行为与后果具有一致性，人应该对自己的行为负责；只有防微杜渐，才能防患于未然； “ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ” 是基本道德准则；在复杂的社会生活中，我们应 学会明辨是非，做出正确选择；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 。 （ 2） 符合社会主义核心价值观要求的 “ 微行为 ” ； 升国旗时肃立、行注目礼 ； 外出旅游

8、时排队购票 入 场；过马路时严格遵守交通规则；主动引领 盲人 过马路；关心帮助有困难的同学；人走灯灭；及时关闭水龙头；随手捡起地上的纸屑等垃圾；公共交通工具上主动给老弱病残幼孕及抱小孩的乘客让座；主动到敬老院、养老院慰问老人；自觉维护公共场所秩序；为灾区人民捐款、捐物；拾金不昧等。违背社会主义核心价值观要求的 “ 微行为 ”： 随地吐痰；随 手乱扔纸屑等垃圾；使用一次性筷子等次性用品；车窗抛物；在公共场所大声喧哗；穿拖鞋进入公共场所；抄袭作业；考试作弊；歧视残疾人；在楼梯上追逐打闹 ； 在旅游景区乱涂乱画等。 （ 3） 略 【 解析 】 （ 3） 规范性要求 ： 针对自己列举的一个 “ 微行为

9、 ” ，运用所学知识，联系社会主义核心价值观的要求进行评析，观点正确，立场鲜明，层次清楚，针对性强。 四、 请你参加 活动与探究 11.【答案】（ 1） 人类应居安思危，防止、警惕和遏制威胁世界和平的任何因素； 和平与发展是世界各国人民的共同期盼 。 （ 2） 以经济建设为中心，增强综合国力； 加快建设军事强国，切实增强国防实力； 弘扬伟大民族精神，增强中华民族凝聚力 。 【解析】 （ 1） 还 可从以下方 面 答题： 正义必将战胜邪恶、光明必将战胜黑暗；必须建立公正合理的国际政治经济新秩序；世界各国应重视国际合作，走互利共赢之路；世界各国应共同致力于建设和谐世界；正义不容践踏，各国应携手巩固

10、二战胜利成果等。 （ 2） 还 可从以下方 面 答题： 奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路；加强国际交流与合作，提升国际影响力；积极做负责任的大国，推动和谐世界建设；推动建设人类命运共同体；警惕、谴责日本军国主义倾向；全面深化改革，扩大对外开放；坚持党的基本路线不动摇等。 12.【答案】（ 1） 影响人们的正常生活；威胁人们的生命健康；影响正常的工、农业生产；危害生态平衡，危及生态安全 。 （ 2） 提出并落实建设美丽中国的理念； 提出并贯彻实施科学发展观 。 （ 3） 垃圾分类；乘坐公共交通工具或骑自行车出行；生活用水循环使用； 节约一度电、一滴水、一 粒米、一张纸。 4/4 1

11、3.【答案】（ 1） 中华文化博大精深，源远流长；中国的综合国力、中国影响力不断增强；中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；中国是一个和平、合作、负责任的大国；中国坚持对外开放的基本国策；中华优秀传统文化为人类文明进步做出了重大贡献；文化交流、文明互鉴有利于构建和谐世界；中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩；中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化等 。 （ 2） 天下兴亡，匹夫有责；位卑未敢忘忧国；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；己所不欲，勿施于人；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；人而无信，不知其可也；小信诚则大信立；艰难困苦，玉汝于成；天

12、下为公、大同世界；自强不息、厚德载物；以民为本、安民富民乐民；为政以德、政者正也；苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进；脚踏实地、实事求是；经世致用、知行合一、躬行实践；集思广益、博施众利、群策群力；仁者爱人、以德立人；以诚待人、讲信修睦；清廉从政、勤勉奉公；俭约自守、力戒奢华；中和、泰和、求 同存异、和而不同、和谐相处；安不忘危、存不忘亡、治不忘乱、居安思危等。 （ 3）人物类 ： 孔子、孟子、老子、庄子、鬼谷子、李白、杜甫、白居易、苏轼、曹雪芹、张仲景、张衡、范蠡、祖冲之、王羲之、吴道子、李时珍、沈括、李斯、杜康、岳飞、贾思勰等；典籍类 ： 论语道德经孟子大学中庸韩非子易经黄帝内经伤寒杂

13、病论本草纲目孙子兵法史记资 治通鉴九章算术说文解字齐民要术 四库全书永乐大典等；遗产遗址遗迹类 ： 故宫、长城、颐和园、兵马俑、布达拉宫、安阳殷墟、洛阳龙门 石窟、敦煌莫高窟、云冈石窟、都江堰、赵州桥、周口店北京猿人遗址等；科技类 ： 四大发明、青铜器、甲骨文、地动仪、珠算、中医中药等；文学艺术类 ：唐诗、宋词、元曲、明清小说、诗经楚辞西游记 三国演义红楼梦水浒传西厢记冰桃花扇牡丹亭、书法、绘画、京剧、豫剧、秦腔、昆曲、变脸、汴绣、皮影戏、杂技、剪纸、玉雕、钧瓷、汝瓷、唐三彩、木版年画、兰亭序清明上河图洛神赋图女史箴图春江花月夜 高山流水十面埋伏广陵散二泉映月梁祝等；神话传说类 ： 女娲补天、夸父逐日 、精卫填海、愚公移山、大禹治水等；标志性文化类 ： 汉字、汉语、少林武术、裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、河洛文化等；传统节日类 ： 春节、中秋节、端午节、清明节、重阳节、元宵节等。