北师大版三年级上册道德与法治1.1. 我长大了 教案.doc
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1、我长大了我长大了 教学设计教学设计 教材分析:教材分析: 我长大了 是北京师范大学出版社道德与法治三年级上册第一单元第一课的内容。 第 一单元的主题是温暖的家。家是我们最温暖、最幸福的港湾,在家里有孩子和爸爸妈妈和亲 人们,家人是我们在世界上最亲密和可靠的人,我们在家人的呵护下茁壮成长,因此第一课 便是指引我们关注自己的成长。成长是一个自然的生理过程,是时间和身体的变化。在成长 的过程中,我们会留下许多美好的回忆和事物,这些种种都见证了我们的成长,见证了我们 在这个世界上的存在。本课时为第一单元的第一课,将要带领我们感受自己的成长、感受亲 情,培养我们对个人、家庭的认知。 教教学目标:学目标:
2、 【知识与能力目标】 1. 能够清楚的认识自己成长的变化。 2. 能够认识到亲情的宝贵和温暖。 【过程与方法目标】 1. 能够掌握记录成长变化的方法。 2. 学会主动去记录成长的变化。 3. 学会主动去感受亲情。 【情感态度价值观目标】 通过本课的学习,能够培养主动认识自身的变化和成长的意识,学会记录它们的方法;能够 感受到自己是家庭的一员,感受亲情是维系家庭的纽带,认识到亲情的美好。 教学重难点:教学重难点: 1、 教学重点:成长是一个可记录的过程 2、 教学难点:掌握记录成长的方法;明晰亲情的表现 课前准备:课前准备: 学生收集成长中的照片、身高体重变化的记录;准备自己想要询问的成长中的问
3、题,访问爸 爸妈妈或其它长辈 教师制作多媒体课件 教学过程:教学过程: 导入新课 情景导入:我的成长感受 教师总结: 通过大家的分享和老师的提示, 我们感受到了同学们不同的对于自己成长变化的 感受,成长既是一个无形的时间过程,也给我们留下了许多有形的回忆,今天,让我们一起 走进第一单元温暖的家第一颗我长大了。 (板书) 一、一、 照片记录我长大照片记录我长大 活动一:乐乐和大家分享家里的照片 教师:大家先和同桌互相分享自己带来的记录自己成长变化的照片。 学生互相分享 教师: 有同学愿意和全班同学分享照片吗?可以告诉照片拍摄时的情景或是背后的趣事吗? 学生回答。 教师: 除了分享成长中的照片外,
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