2021年新课标(老高考)语文复习练习课件:专题七 名篇名句默写.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021年新课标(老高考)语文复习练习课件:专题七 名篇名句默写.pptx》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 新课 高考 语文 复习 练习 课件 专题 名篇 名句 默写 下载 _二轮复习_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、1.(2020课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)离骚中“ , ”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所 反映。 (2)元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成,剧名来自诗中的 “ , ”两句。 (3)在水调歌头(明月几时有)中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“ , ”。 答案答案 (1)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (2)座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 (3)又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 解析解析 易错字:芰、集、座、琼。 A组 统一命题课标卷题组 2.(2020课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子 劝学中举例说,笔直
2、的木材如果“ ”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再 经曝晒也不会挺直,因为“ ”。 (2)欧阳修醉翁亭记中称出游时的食物都可来自山间,肥美的鱼从溪水中捕捞出,所谓“ , ”;而用泉水酿制的美酒,口味甘洌。 (3)苏轼在赤壁赋中发议论说,江水不停地流去,“ ”;月亮时圆时缺,“ ”。 答案答案 (1)以为轮 使之然也 (2)临溪而渔 溪深而鱼肥 (3)而未尝往也 而卒莫消长也 解析解析 易错字:、渔、卒。易漏字:也。 3.(2020课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在论语 述而中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳膊睡觉,也可以乐在其中;而“ , ”。 (2)白居易观刈麦
3、中“ , ”两句,写劳动者珍惜 夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。 (3)阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华, 如写架起房梁的椽子“ ”,嘈杂的音乐声“ ”。 答案答案 (1)不义而富且贵 于我如浮云 (2)力尽不知热 但惜夏日长 (3)多于机上之工女 多于市人之言语 解析解析 (1)注意“即使吃粗劣的食物也可以乐在其中”及“而”的提示;(2)注意“珍惜夏日 时光,不顾劳累,也忘记了炎热”的提示;(3)注意“排比夸张”“架起房梁的椽子”“嘈杂的音乐 声”的提示。 4.(2019课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)庄子 逍遥游中的斥晏鸟无法理解大鹏,称自己腾跃起
4、飞,“ , ”,也就是飞行的极致了。 (2)李白蜀道难中“ , ”两句,回顾了“五丁开 山”的传说。 (3)范仲淹渔家傲(塞下秋来风景异)中“ , ”两 句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡。 答案答案 (1)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 (2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 解析解析 本题考查考生识记名篇名句的能力,体现了文化传承与理解的学科素养,旨在继承和弘扬中 华优秀传统文化。默写时要做到“三不”:不丢字,不添字,不写错别字。易错字:(1)仞,蓬;(2)摧,栈, 钩;(3)燕,勒。 5.(2019课标全国,16)补写出下列句子中的空
5、缺部分。(6分) (1)邹忌讽齐王纳谏中“ , ”,表现了主人公的 形象之美。 (2)杜牧阿房宫赋中“ , ”两句,写阿房宫占地 极广且极为高大,以表现其雄壮之美。 (3)苏轼在赤壁赋中以“ , ”两句,写出了婉转 悠长、延绵不尽的乐声之美。 答案答案 (1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 (2)覆压三百余里 隔离天日 (3)余音袅袅 不绝如缕 解析解析 本题考查识记名篇名句的能力,体现了文化传承与理解的学科素养,旨在继承和弘扬中华优 秀传统文化。易错字词:昳、覆、袅袅。 6.(2019课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)论语 子罕中,孔子用“ , ”两句话阐明,即使 是一
6、个普通人,也是有坚定的志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。 (2)师说中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“ , 。” (3)苏轼在念奴娇(大江东去)中,用“ , ”两句,表 达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 答案答案 (1)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 (2)小学而大遗 吾未见其明也 (3)人生如梦 一尊还酹江月 解析解析 本题考查识记名篇名句的能力,体现了文化传承与理解的学科素养,旨在继承和弘扬中华优 秀传统文化。易错字:遗、尊、酹。 7.(2018课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)论语 为政中“ , ”两句指出,成为教师的条件是温
7、习 学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 (2)韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”,点出李蟠的文章爱 好,而“ ”,则说明了李蟠的儒学素养。 (3)苏轼念奴娇(大江东去)中“ ”一句,写的是周瑜的儒将装束,“ ”一句,表明了周瑜的赫赫战功。 答案答案 (1)温故而知新 可以为师矣 (2)好古文 六艺经传皆通习之 (3)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 解析解析 本题考查识记名篇名句的能力,体现了文化传承与理解的学科素养,旨在继承和弘扬中华优 秀传统文化。本题属于理解型默写题,注意根据提示准确默写句子,同时注意“纶”“樯橹”的写 法。 8.(2018课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部
8、分。(6分) (1)孟子 鱼我所欲也中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“ ”,饥饿的路人也 不会接受;若“ ”,即便是乞丐也会拒绝。 (2)白居易的琵琶行中“ , ”两句写昔日的琵琶女身价很 高,引来了众多纨绔子弟的追捧。 (3)苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“ , ”。 答案答案 (1)呼尔而与之 蹴尔而与之 (2)五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 (3)月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 解析解析 本题考查识记名篇名句的能力,体现了文化传承与理解的学科素养,旨在继承和弘扬中华优 秀传统文化。易错字词:(1)蹴;(2)绡;(3)徘徊。 9.(2018课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部分。
9、(6分) (1)荀子 劝学中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“ ”,踮起脚极目远望,也“ ”。 (2)诸葛亮在出师表中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“ ”;而亲近 小人,疏远贤臣,“ ”。 (3)李煜虞美人(春花秋月何时了)中,春花秋月之外,“ ”也是勾起作者故国 之思的景象;而“ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。 答案答案 (1)不如须臾之所学也 不如登高之博见也 (2)此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 (3)小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流 解析解析 本题考查识记名篇名句的能力,体现了文化传承与理解的学科素养,旨在继承和弘扬中华优 秀传统文化。(1)易错词:须臾
10、。(2)易错词:倾颓。(3)第一空,“春花秋月”提示锁定词的开篇,要 结合关键词“景象”来填写;第二空,结合关键语句“无尽愁绪的形象描绘”来填写。 10.(2017课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)曹操观沧海中“ , ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 (2)杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说: “ , , ?” 答案答案 (1)水何澹澹 山岛竦峙 (2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭 也 解析解析 本题考查默写名篇名句的能力。(1)注意“澹澹”“竦峙”的正确书写;(2)注意“则” “而”“也”等虚
11、词不要遗漏。 11.(2017课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)庄子 逍遥游中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老 人实在不算什么:“ , , !” (2)刘禹锡在陋室铭中以“ , ”来借指自己的陋室,抒发 自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 答案答案 (1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 (2)南阳诸葛庐 西蜀子云亭 解析解析 本题考查默写常见名篇名句的能力。易错情况如下:考生易将“久”写作“寿”,将 “匹”写作“比”,将“不亦”写作“岂不”,将“庐”写作“芦”。 12.(2017课标全国,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
12、 (1)荀子 劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出 “ , , ”的观点。 (2)杜甫茅屋为秋风所破歌中,“ , ”两句写狂风停止之 后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 答案答案 (1)积善成德 而神明自得 圣心备焉 (2)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 解析解析 本题考查默写名篇名句的能力。(1)易误点:被题干中的“以积土成山、积水成渊可以兴风 雨、生蛟龙设喻”误导。观点是直接阐明的内容,不用比喻。(2)先找切入点,以横线后“狂风停 止之后”为切入点想出对应词语“风定”;然后前后填充即可。 13.(2016课标全国,10)补写出
13、下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子 劝学指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“ , ”,是用心 专一的缘故。 (2)在出师表开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“ , ”,正是危急存亡之时。 (3)在永遇乐(千古江山)中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“ ”,但由于行事草率,最终却“ ”。 答案答案 (1)上食埃土 下饮黄泉 (2)今天下三分 益州疲弊 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾 解析解析 易错字词:(1)埃;(2)弊;(3)胥,赢,仓皇。 14.(2016课标全国,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孟子 鱼我所欲也中表示,生是我希望得到的,义也
14、是我希望得到的,但“ , ”。 (2)李白蜀道难中“ , ”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶 险的描写,转入后文对人事的关注。 (3)杜牧阿房宫赋中以“ , ”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼 望皇帝临幸。 答案答案 (1)二者不可得兼 舍生而取义者也 (2)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 (3)一肌一容 尽态极妍 解析解析 易错字词:(1)得兼;(2)嗟,哉;(3)妍。 15.(2016课标全国,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)左传 曹刿论战中记载,鲁庄公十年,齐国入侵。曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“ , ?” (2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音
15、单调繁杂,实在难以入耳。白居易琵琶行中 “ , ”两句表达了这样的意思。 (3)在赤壁赋的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵诗经 陈风中的月出篇,即 文中所谓“ , ”。 答案答案 (1)肉食者谋之 又何间焉 (2)岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 (3)诵明月之诗 歌窈窕之章 解析解析 易错字词:(1)焉;(2)嘲哳;(3)窈窕。 易错警示易错警示 易错点有三:一是有些字形易出错,如“焉”;二是有些词语中字的顺序易颠倒,如“嘲 哳”“窈窕”;三是有些字易被漏掉,如“肉食者谋之”“诵明月之诗”“歌窈窕之章”中的 “之”。 B B组组 新高考卷、省(区、市)卷题组新高考卷、省(区、市)卷题组
16、 1.(2019北京,16)在横线处填写作品原句。(8分) 陆游看见沈园的桃花,思绪万千:“桃花落,闲池阁。 , 。” 唐人多爱牡丹,宋人多爱梅,周敦颐却独爱莲:“ , , 香远益清,亭亭净植。” 有一位学者,化用陶渊明诗文中的“ , ”,将自己狭小的书斋命名为 “容安斋”。 有些同学在阅读经典时,只摘抄妙语警句,而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说,这叫 “捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说,可谓“ , ”。 答案答案 山盟虽在 锦书难托 中通外直 不蔓不枝 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 (示例)小学而大遗 吾未见其明也 解析解析 本题考查考生识记名篇名句的能力,体现了文化传承与理解的学科
17、素养,继承和弘扬中华优 秀传统文化。默写时要做到“三不”:不丢字,不添字,不写错别字。 2.(2019天津,15)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)卒相与欢, 。(司马迁廉颇蔺相如列传) (2)涉江采芙蓉, 。(古诗十九首 涉江采芙蓉) (3)层峦耸翠, 。(王勃滕王阁序) (4) ,枯松倒挂倚绝壁。(李白蜀道难) (5) ,画船听雨眠。(韦庄菩萨蛮) (6)携来百侣曾游。 。(毛泽东沁园春 长沙) 答案答案 (1)为刎颈之交 (2)兰泽多芳草 (3)上出重霄 (4)连峰去天不盈尺 (5)春水碧于天 (6) 忆往昔峥嵘岁月稠 解析解析 本题考查识记名篇名句的能力,体现了文化传承与
18、理解的学科素养,旨在继承和弘扬中华优 秀传统文化。易错字词:刎颈、霄、峥嵘、稠。 3.(2019浙江,23)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分) (1)其身正, ;其身不正, 。(论语) (2)覆杯水于坳堂之上, ; ,水浅而舟大也。(庄子 逍遥游) (3) ,渚清沙白鸟飞回。 ,不尽长江滚滚来。(杜甫登高) (4)青山隔送行,疏林不做美, 。夕阳古道无人语, 。 (王实甫长亭送别) (5) , 。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。(陆游临安春 雨初霁) 答案答案 (1)不令而行 虽令不从 (2)则芥为之舟 置杯焉则胶 (3)风急天高猿啸哀 无边落木萧 萧下 (4)淡烟暮霭相遮蔽
19、 禾黍秋风听马嘶 (5)小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 解析解析 本题考查识记名篇名句的能力,体现了文化传承与理解的学科素养,旨在继承和弘扬中华优 秀传统文化。易错字词:(2)芥;(3)啸,萧;(4)暮霭,禾黍;(5)巷。 C C组组 教题专用题组教题专用题组 1.(2015课标全国,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在离骚中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定 地表示:“ , 。” (2)王维使至塞上中“ , ”一联,写了到达边塞后看到的 奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。 (3)苏轼念奴娇(大江东去)中“ , ”两句,收束了对赤壁雄 奇景
20、物的描写,引起后面对历史的缅怀。 答案答案 (1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 (2)大漠孤烟直 长河落日圆 (3)江山如画 一时多少豪杰 解析解析 理解型默写,应在理解的基础上,结合题干的提示,准确填写。 2.(2015课标全国,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)庄子 逍遥游指出,“ , ”, 就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易琵琶行中“ , ”两句,写的是演奏正式开始之前的 准备过程。 (3)杜牧赤壁中“ , ”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后 将导致的结局。 答案答案 (1)(且夫)水之积也不厚 则其负大舟也无力 (2)转轴拨弦三两声 未成
21、曲调先有情 (3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 解析解析 易错字:(1)负;(2)轴,弦;(3)雀,锁。 3.(2014课标全国,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“ , ”。 (2)李白蜀道难中“ , ”两句写山势高险,即便是 善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ , ”。 答案答案 (1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (3)感时花溅泪 恨别鸟惊心 解析解析 易错字:(1)涕;(2)猱,援;(3)溅。 4.(2014课标全
展开阅读全文