2021年新课标(老高考)生物复习练习课件:专题24 生物技术在其他方面的应用.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021年新课标(老高考)生物复习练习课件:专题24 生物技术在其他方面的应用.pptx》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 新课 高考 生物 复习 练习 课件 专题 24 生物技术 其他 方面 应用 下载 _二轮专题突破_高考专区_生物_高中
- 资源描述:
-
1、考点考点1 1 酶的应用酶的应用 1.(2020课标全国,37,15分)研究人员从海底微生物中分离到一种在低温下有催化活性的-淀粉 酶A3,并对其进行了研究。回答下列问题: (1)在以淀粉为底物测定A3酶活性时,既可检测淀粉的减少,检测应采用的试剂是 ,也可采 用斐林试剂检测 的增加。 (2)在A3的分离过程中可采用聚丙烯酰胺凝胶电泳检测其纯度,通常会在凝胶中添加SDS,SDS的 作用是 和 。 (3)本实验中,研究人员在确定A3的最适pH时使用了三种组分不同的缓冲系统,结果如图所示。某 同学据图判断,缓冲系统的组分对酶活性有影响,其判断依据是 。 (4)在制备A3的固定化酶时,一般不宜采用包
2、埋法,原因是 (答出1点即可)。 答案答案 (1)碘液 还原糖(或答:葡萄糖) (2)消除蛋白质所带净电荷对迁移率的影响 使蛋白质发 生变性 (3)在pH相同时,不同缓冲系统条件下所测得的相对酶活性不同 (4)酶分子体积小,容易 从包埋材料中漏出 解析解析 (1)-淀粉酶A3可将淀粉水解为还原糖(葡萄糖、麦芽糖)。相同时间内,酶活性越高,淀粉的 剩余量越少,淀粉的减少量越多,淀粉遇碘液变蓝色,所以可根据蓝色的深浅判断淀粉剩余量,进而 推知酶活性强弱;酶活性越高,还原糖的生成量越多,还原糖和斐林试剂在5065 水浴条件下反 应,可出现砖红色沉淀,所以也可根据砖红色深浅判断还原糖的生成量,进而推知
3、酶活性强弱。(2) SDS能使蛋白质发生完全变性,由几条肽链组成的蛋白质复合体在SDS的作用下会解聚成单条肽 链,且SDS能与各种蛋白质形成蛋白质-SDS复合物,SDS所带负电荷的量大大超过了蛋白质分子原 有的电荷量,因而掩盖了不同种蛋白质间的电荷差别,使电泳迁移率完全取决于分子的大小。(3) 由图可知,在pH为7.5时,Tris-HCl缓冲系统中的-淀粉酶A3活性比Na2HPO4-KH2PO4缓冲系统高;在 pH为9.0时,Tris-HCl缓冲系统中的-淀粉酶A3活性比Gly-NaOH缓冲系统高。即在pH相同时,不同 缓冲系统条件下所测得的相对酶活性不同,说明缓冲系统的组分对酶活性有影响。(
4、4)固定化酶和 固定化细胞技术是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术,包括包埋法、化学 结合法(将酶分子或细胞相互结合,或将其结合到载体上)和物理吸附法。一般来说,酶更适合采用 化学结合法和物理吸附法固定化,而细胞多采用包埋法固定化。这是因为细胞体积大,而酶分子很 小;体积大的细胞难以被吸附或结合,而体积小的酶容易从包埋材料中漏出。 2.(2020课标全国,37,15分)水果可以用来加工制作果汁、果酒和果醋等。回答下列问题: (1)制作果汁时,可以使用果胶酶、纤维素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果胶酶是分解果胶的 一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、 (答出2种即可)。纤维素酶可
5、以分 解植物 (填“细胞膜”或“细胞壁”)中的纤维素。 (2)用果胶酶处理果泥时,为了提高出汁率,需要控制反应的温度,原因是 。 (3)现有甲乙丙三种不同来源的果胶酶,某同学拟在果泥用量、温度、pH等所有条件都相同的前 提下比较这三种酶的活性。通常,酶活性的高低可用 来表示。 (4)获得的果汁(如苹果汁)可以用来制作果酒或者果醋,制作果酒需要 菌,这一过程中也需 要O2,O2的作用是 。制作果醋需要醋酸菌,醋酸菌属于 (填“好氧”或“厌氧”)细菌。 答案答案 (1)果胶分解酶、果胶酯酶 细胞壁 (2)温度对果胶酶活性有影响,在最适温度下酶活性 最高,出汁率最高 (3)在一定条件下,单位时间内、
6、单位体积中反应物的消耗量或者产物的增加 量 (4)酵母 促进有氧呼吸,使酵母菌大量繁殖 好氧 解析解析 (1)果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶 等;植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶,细胞膜的成分主要是脂质和蛋白质,故纤维素酶可以 分解植物细胞壁中的纤维素。(2)由于酶的活性受温度的影响,用果胶酶处理果泥时,若将反应温 度控制在果胶酶的最适温度条件下,果胶酶的活性最高,出汁率最高。(3)通常,酶活性的高低可以 用一定条件下,单位时间内、单位体积中反应物的消耗量或者产物的增加量来表示。(4)制作果酒 需要酵母菌,酵母菌是兼性厌氧菌,发酵初期提供O2有利于
7、酵母菌进行有氧呼吸使其大量繁殖;醋 酸菌属于好氧菌,故制作果醋时需要保证O2供应。 3.(2016海南单科,30,15分)回答下列问题: (1)蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化如图所示。通常,用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时, 不应该使用开水,原因是 。若要去除衣服上的血渍,应选择含有 (填 “蛋白酶甲”“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”)的碱性洗衣粉,理由是 。 (2)某同学为了洗去衣服上的油渍,洗衣时在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶,该同学的做法 (填“合理”或“不合理”),理由是 。 (3)已知溶液的pH可以影响酶的活性,请推测pH影响某种蛋白酶活性的原因可能是其影响了酶和 底物分子中 (填“
8、羧基和氨基”“氨基和甲基”“羧基和甲基”或“甲基和甲基”)等 基团的解离状态。 答案答案 (1)开水使血中的蛋白质变性而沉淀,难以清洗(3分) 蛋白酶丙(1分) 碱性条件下只有蛋 白酶丙有活性(4分) (2)不合理(1分) 蛋白酶会降解脂肪酶(4分) (3)羧基和氨基(2分) 解析解析 (1)用清水洗涤衣服上的血迹时,如果使用开水,则会使血中的蛋白质变性而沉淀,难以清 洗。由图可知,碱性条件下只有蛋白酶丙有活性,故应选择含有蛋白酶丙的碱性洗衣粉去除衣服上 的血渍。(2)脂肪酶的化学成分为蛋白质,会被洗衣液中的蛋白酶水解。(3)蛋白酶和其作用的蛋 白质类污渍的氨基和羧基均会发生解离,pH会影响其
9、解离状态。 4.2018浙江4月选考,32(一),7分回答与果胶、淀粉等提取和利用有关的问题: 某植物富含果胶、淀粉、蛋白质和纤维素成分。某小组开展了该植物综合利用的研究。 (1)果胶提取工艺研究结果表明,原料先经过一段时间沸水漂洗的果胶得率(提取得到的果胶占原粒质 量的百分率)显著高于常温水漂洗的果胶得率,最主要原因是沸水漂洗 (A.有助于清洗杂质和 去除可溶性糖 B.使植物组织变得松散 C.使有关酶失活 D.有利细胞破裂和原料粉碎制浆)。 (2)在淀粉分离生产工艺研究中,为促进淀粉絮凝沉降,添加生物絮凝剂(乳酸菌菌液),其菌株起重 要作用。为了消除絮凝剂中的杂菌,通常将生产上使用的菌液,采
10、用 ,进行单菌落分 离,然后将其 ,并进行特性鉴定,筛选得到纯的菌株。 (3)在用以上提取过果胶和淀粉后的剩渣加工饮料工艺研究中,将剩渣制成的汁液经蛋白酶和纤维 素酶彻底酶解处理后,发现仍存在浑浊和沉淀问题。可添加 使果胶彻底分 解成半乳糖醛酸,再添加 ,以解决汁液浑浊和沉淀问题。 (4)在建立和优化固定化酶反应器连接生产工艺研究中,通常要分析汁液中各种成分的浓度和所用 酶的活性,然后主要优化各固定化酶反应器中的 (答出2点即可)、反应 液pH和酶反应时间等因素。其中,酶反应时间可通过 来调节。 以下为教师用书专用 答案答案 (1)C (2)划线分离法(或涂布分离法) 扩大培养 (3)果胶酶和
11、果胶甲酯酶 淀粉酶使淀粉分解 (4)固定化酶的量、反应液温度 控制反应器液体流量(或体积) 解析解析 (1)根据题意可知,原料经过沸水漂洗能提取更多的果胶,推测最主要原因是沸水漂洗使有 关酶失活,使果胶不能被进一步催化分解。(2)要消除絮凝剂中的杂菌,可采用涂布分离法或划线 分离法,获得单菌落,再通过扩大培养,鉴定筛选到较纯的菌株。(3)果胶需要在果胶酶和果胶甲酯 酶作用下才能彻底分解成半乳糖醛酸。因剩渣中还含有淀粉,所以再添加淀粉酶,以解决汁液浑浊 和沉淀问题。(4)固定化酶反应器的应用,需要考虑优化其中固定化酶的用量、反应液温度、反应 液pH和酶反应时间等因素。酶反应时间可以通过流速来调节
12、。 解题关键解题关键 固定化酶反应器需要优化的因素应从酶的用量以及酶催化时间、作用条件等几个方 面来考虑。 素养解读素养解读 本题通过果胶、淀粉等的提取和利用,考查了生命观念和科学探究。 5.(2016江苏单科,29,9分)为了探索海藻酸钠固定化对绿球藻生长的影响,以及固定化藻对含Zn2+污 水的净化作用,科研人员用筛选到的一株绿球藻进行实验,流程及结果如下。请回答下列问题: 制备固定化绿 球藻凝胶球 清洗23次培养液中培养柠檬酸钠溶液溶解凝胶球,测定藻数量 图1 图2 (1)实验中的海藻酸钠作用是 ,CaCl2的作用是 。 (2)为洗去凝胶球上残余的CaCl2和其他污染物,并保持绿球藻活性,
13、宜采用 洗涤。图1中 1.0%海藻酸钠组培养24 h后,移去凝胶球,溶液呈绿色,原因是 。 (3)为探索固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,应选用浓度为 海藻酸钠制备凝胶球。 (4)图2中空白凝胶球组Zn2+浓度下降的原因是 。结合图1和图2分析,固定化 藻的实验组2448 h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是 ;7296 h间 Zn2+浓度下降速度较慢的原因有 。 答案答案 (1)包埋绿球藻(包埋剂) 与海藻酸钠反应形成凝胶球(凝固剂) (2)培养液(生理盐水) 海藻酸钠浓度过低(凝胶球孔径过大) (3)2.0% (4)凝胶吸附Zn2+ 绿球藻生长(繁殖)速度快 绿球藻生长(增殖)速度慢
14、,溶液中Zn2+浓度较低 解析解析 (1)海藻酸钠在固定化绿球藻的过程中作为包埋剂。CaCl2可与海藻酸钠反应,促使海藻酸 钠形成凝胶球。(2)利用培养液或生理盐水等洗涤凝胶球不至于造成绿球藻过量吸水或失水,从而 保持正常的活性状态。1.0%海藻酸钠组移去凝胶球,溶液呈绿色,说明绿球藻逸出了凝胶球,原因 是制备凝胶球时,使用的海藻酸钠浓度过低,导致凝胶球孔径过大。(3)图1显示,在不同浓度的海藻 酸钠的作用下,当海藻酸钠浓度为2.0%时,固定化的绿球藻数量最多,故探索固定化藻对含Zn2+污水 的净化作用,应选用浓度为2.0%的海藻酸钠制备凝胶球。(4)空白凝胶球中无绿球藻,故该组Zn2+浓 度
15、下降是空白凝胶的吸附作用所致。图1显示,固定化藻的实验组2448 h间绿球藻数量增加快,而 7296 h间绿球藻数量基本不变,这是导致两个时间段Zn2+浓度下降速度不同的原因。 考点考点2 2 特定成分的提取与分离特定成分的提取与分离 1.2020浙江7月选考,29(一),8分回答与柑橘加工与再利用有关的问题: (1)柑橘果实经挤压获得果汁后,需用果胶酶处理,主要目的是提高果汁的 。为确定果胶 酶的处理效果,对分别加入不同浓度果胶酶的果汁样品,可采用3种方法进行实验:取各处理样 品,添加相同体积的 ,沉淀生成量较少的处理效果好。对不同处理进行离心,用比色计 对上清液进行测定,OD值 的处理效果
16、好。对不同处理进行 ,记录相同体积果 汁通过的时间,时间较短的处理效果好。 (2)加工后的柑橘残渣含有抑菌作用的香精油及较多的果胶等。为筛选生长不被香精油抑制且能 高效利用果胶的细菌,从腐烂残渣中分离得到若干菌株,分别用无菌水配制成 ,再均匀 涂布在LB固体培养基上。配制适宜浓度的香精油,浸润大小适宜并已 的圆形滤纸片若 干,再贴在上述培养基上。培养一段时间后,测量滤纸片周围抑制菌体生长形成的透明圈的直径大 小。从直径 的菌株中取菌接种到含有适量果胶的液体培养基试管中培养,若有果胶酶产 生,摇晃试管并观察,与接种前相比,液体培养基的 下降。 答案答案 (1)澄清度 95%乙醇 较小 抽滤 (2
17、)细菌悬液 灭菌 较小 粘性 解析解析 (1)果胶起着将植物细胞粘合在一起的作用,果胶酶能够将果胶水解成可溶于水的半乳糖醛 酸,从而有利于提高果汁的出汁率和澄清度。为确定不同浓度果胶酶的处理效果,可检测相应果汁 中果胶的剩余量或者果汁的出汁率和澄清度,具体方法为利用果胶不溶于乙醇的特点,在处理后 的样品溶液中添加相同体积的95%乙醇,沉淀生成量越少,表明剩余果胶量越少,则处理效果越好; 将处理后的样品溶液离心,用比色计测定上清液的OD值(光密度值),OD值越小,表明溶液澄清度 越高,处理效果越好;对不同处理后的样品溶液进行抽滤,相同体积的果汁通过的时间越短,表明 果汁中果胶含量越少,则处理效果
18、越好。(2)为筛选生长不被香精油抑制且能高效利用果胶的目的 细菌,可采用涂布分离的方法,先将分离得到的菌株用无菌水配制成细菌悬液,再通过玻璃刮刀均 匀涂布到LB固体培养基上。将已灭菌的圆形滤纸片用适宜浓度的香精油浸润,再将其贴在上述 LB固体培养基上,滤纸片周围抑制菌体生长形成的透明圈直径越大,说明该菌株对香精油越不耐 受,因此要选择相应透明圈直径较小的菌株,将其接种到含有适量果胶的液体培养基试管中培养, 若有果胶酶产生,果胶会被水解为可溶于水的半乳糖醛酸,液体培养基的粘性也会随之下降。 2.(2019海南单科,30,15分)回答下列问题。 (1)玫瑰精油可用玫瑰花瓣为原料,采用水蒸气蒸馏法提
19、取。水蒸气蒸馏法的原理是 。在进行蒸馏时,冷凝管的进水口比出水口 (填“高”或“低”)。蒸 馏收集到的乳浊液是玫瑰精油和水的混合物,要得到玫瑰精油,需要向乳浊液中加入NaCl,其目的 是 ;得到的油层还需要加入无水Na2SO4,其目的是 。 (2)某同学在通过发酵制作果酒时,发现在制作原料中添加一定量的糖,可以提高酒精度,原因是 。在家庭以葡萄为原料制作葡萄酒时,可以不添加酵母菌,原因是 ;在制作葡萄酒的过程中,如果密封不严混入空气,发酵液会变酸,可能的原 因是 。 答案答案 (1)利用水蒸气将挥发性较强的玫瑰精油携带出来,形成油水化合物,再分离出其中的油层 低 使乳浊液油水分层 吸收油层中的
20、水分 (2)添加的糖在无氧条件下分解产生乙醇(酒精) 葡萄表面有酵母菌 醋酸菌在有氧条件下将糖 或酒精转化为醋酸 解析解析 果酒的制作利用了酵母菌无氧呼吸的原理,利用糖类进行发酵,产生酒精和二氧化碳。(1) 水蒸气蒸馏法是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合 物又会重新分离出油层和水层。在进行蒸馏时,进水口比出水口低。蒸馏收集到的乳浊液是玫瑰 精油和水的混合物,要得到玫瑰精油,需要向乳浊液中加入NaCl,NaCl可以促进油和水的分离。得 到的油层还需要加入无水Na2SO4,其目的是吸去油层中残留的水分。(2)糖类是主要的能源物质, 可以为酵母菌的生长、繁殖提
21、供能量,还可以作为酒精发酵的原料,故在通过发酵制作果酒时,在 制作原料中添加一定量的糖,可以提高酒精度。在家庭以葡萄为原料制作葡萄酒时,由于葡萄皮上 附着有野生的酵母菌,故可以不添加酵母菌。在制作葡萄酒的过程中,如果密封不严混入空气,会 造成醋酸菌大量增殖,进行醋酸发酵,发酵液会变酸。 知识总结知识总结 玫瑰精油的提取流程:鲜玫瑰花+清水水蒸气蒸馏油水混合物分离油层除水 玫瑰油。 果酒发酵的常用菌种是酵母菌(兼性厌氧型微生物)在有氧条件下进行有氧呼吸以增加其数量,在 无氧条件下进行酒精发酵。 3.(2017课标全国,37,15分)绿色植物甲含有物质W,该物质为无色针状晶体,易溶于极性有机溶 剂
22、,难溶于水,且受热、受潮易分解。其提取流程为:植物甲粉碎加溶剂振荡收集提取液 活性炭处理过滤去除活性炭蒸馏(含回收溶剂)重结晶成品。回答下列问题: (1)在提取物质W时,最好应选用的一种原料是 (填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”)的 植物甲,不宜选用其他两种的原因是 。 (2)提取物质W时,振荡的作用是 。 (3)活性炭具有很强的吸附能力,在提取过程中,用活性炭处理提取液的目的是 。 (4)现有丙酮(沸点56 )、乙醇(沸点约78 )两种溶剂,在提取物质W时,应选用丙酮作为提取剂, 理由是 。 (5)该实验操作过程中应注意的事项是 (答出两点即可)。 答案答案 (1)晾干 高温烘干过程中,植物
展开阅读全文