2016年湖南省襄阳市中考思想品德试卷-详细答案解析.docx

1、 1 / 6 湖北 省 襄阳市 2016 年初中 毕业 生学业 水平 考试 思想品德 答案解析 一、选择题 1.【答案】 C 2.【答案】 B 3.【答案】 D 【解析】 我们要用发展的眼光看待自己 ， 通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己， “ 经常反思改进 ， 我会进步的 ” ， 是在用发展的眼光看待自己 ， D 正确。故答案选 D。 【考点】 正确认识自己。 4.【答案】 C 【解析】 谚语 “ 沿着河槽走 ”“ 守着法律走 ” ，意在告诫人们要遵守法律，依法律已， C 正确 ； A 没有真正理解题千谚语的内涵，不选 ； B， D 与题干谚语无关 ， 不选。故答案选 C。 【考点】 遵守

2、法律。 5.【答案】 D 【解析】 题 干 名 言强调 “ 善气迎人 ” 的益处与 “ 恶气迎人 ” 的危 害，告诉我们在与人交往中要学会礼貌待人 ， D 正确 ， 故答案选 D。 【考点】 礼貌待人。 6.【答案】 A 【解析】 题 干 名言告诫我们 ， 不能以牺牲人格为代价来延续生命，这强调了人格尊严的重要意义， A 正确。故答案选 A。 【考点】 维护自己的人格尊严。 7.【答案】 C 【解析】 刑法修正案 (九 ) 中增加了对国家考试中作弊行为的处理，这是我国法律制度的健全与完善 ， 使对考试作弊的处理有法可依， 正确 ； 考试作弊既属于不诚信的行为 ， 也破坏了社会公平， 刑法修正案

3、 (九 )对考试作弊行为的严肃处理 ， 是加强诚信建设、促进社会公平的重要举措 ， 正确 ； “ 彻底消除作弊 ”夸大了 “ 作弊人刑 ” 的 作用 ， 不选。故答案选 C。 【考点】 依法治国、维护社会公平。 8.【答案】 D 【解析】 本题为逆向选择题。人口发展要与经济社会发展相适应 ， 正确 ； “ 全面二孩 ” 政 策就是根据我2 / 6 国经济社会发展现状 ， 对计划生育政策做出的调整与完善， 错误 ； 计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素质， “ 全面二孩 ” 政策 符合这一目的 ， 正确 ； 我国人口老龄化趋势加重，目前尚未得到解决 ， 夸大 了 “ 全面二孩 ” 政策 的作

4、用，错误。故答案选 D。 【考点】 我国当前人口形势及计划生育基本国策。 9.【答案】 A 【解析】 宪法具有最高的法律效力 ， 是其他法律的立法基础 ， 其他法律是宪法的具体化，宪法与普通法律是 “ 母法 ” 与 “ 子法 ” 的关系， 正确 ； 本身正确 ， 但在材料中没有体现，不选。故答案选 A。 【考点】 对宪法的认识。 10.【答案】 B 【解析】 为了实 现 “ 中国梦 ” ，我们确立 了 “ 两个一百年 ” 奋斗目 标，到 2020 年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番，全面建成小康社会 ； 到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族

5、的伟大复兴 ， B 正确。故答案选 B。 【考点】 对新中国成立一百年国家发展目标的认识。 二、非选择题 11.【答案】 （ 1） 同学中某些优越感或自卑感是盲目的、不可取的 ， 因为 ： 人生来平等 ， 这种平等集中表现为人格和法律地位上的平等 ； 在人格上 ， 每个人都有做人的尊严 ， 都不容 轻视 ； 在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利 ， 平等地履行法定的义务 ； 因有优越感的人，会认为自 己 “ 高人一等 ” ，瞧不起其他人，有自卑感的人，缺乏自信，会认为自 己 “ 低人一等 ” ， 轻视自己，这些都是缺乏平等意识的表现等。 （ 2） 在上网问题上与父母发生矛盾时 ， 要冷静

6、，心平气和地与父母沟通，说明自己上网的目的 ， 求得父母的理解支持 ； 在网络生活中 ， 做一些对自己发展有益的事情，让父母理解支持 ； 通过向父母展示自己上网所取得的成绩、获得的益处 ， 获得父母的认可和赞同 ； 上网时 ， 遵守网络道德和法律 ， 维护健康的网络环境，让父母放心并支持 ； 自觉控制上网时间 ， 正确处理上网与学习的关系 ， 让父母理解支持等。 （ 3） 要理解体谅父母对我们的高期待、严要求，父母对我们的高期待、严要求 ， 反映出父母对我们的爱 ； 与父母发生矛盾时 ， 要冷静，心平气和地与父母沟通 ； 正确对待老师的表扬，老师的表扬是鼓励，是期待 ； 要宽以待人，原谅别人的

7、过错 ， 不 斤 斤计较 ； 朋友可以带给我们温暖，给我们支持和力量 ； 为人诚实 ， 获得朋友的信任等。 【解析】 （ 1） 解答本题时 ， 可抓住其中的关键词 “ 优越感 ”“ 自卑感 ” ，从尊重人格尊严、平等待人、克服自卑心理等角度谈自己的看法。 （ 2） 与妈妈消除隔阂，一是要严格约束自己的行为，让妈妈放心 ； 二是加强交流与沟通 ； 可从上述角度回答自己的具体做法。 3 / 6 （ 3） 解答时应联系课本知识 ， 从理解、体谅、沟通、宽容、诚信等方面具体回答与人交往时应注意的问题。 【考点】 树立平等意识，学会正确与人交往的相关知识 ， 正确使用网络的具体做法 ， 人际交往的诀窍。

8、 12.【答案】 （ 1） 遇事冷静 ， 控制情绪 ， 不要轻易冲动 ； 宽容他人，原谅别人的过错 ， 对人不怀敌意 ； 语言文明、态度亲和，不恶语伤人 ； 加强道德修养 ， 待人友善，做一个有道德的人 ； “ 勿以恶小而为之 ” ，从小事做起 ， 避免沾染不良习气 ； 自觉树立法律意识，依法自律，做一个守法的人等。 （ 2） 面对欺凌 (侵害 )， 要保持冷静 ， 机智应对 ； 两害相权取其轻 ， 争取把损失降到最低 ， 保住最大的合法利益 (人身安全第一 ， 在保证人身安全的前提下，与对方斗争 )； 避免无谓地激怒对方 ， 注意暂时妥协、事后及时报案 ； 如果有能力将其制服时 ， 要勇敢地

9、同其搏斗 ； 如果没有能力将欺凌者制服 ， 可以采用 “ 呼救法 ”“ 周旋法 ”“ 恐吓法 ” 等及时巧妙脱身 ； 如果力量对比悬殊 ， 尽量避开欺凌者 (善于机智地向老师和同学求助 )； 要勇于和善于与加害者 (侵害者 )讲明道德准则、法律底线，争取加害者自行终止侵害行为等。 （ 3） 树立远大理想 ， 科学规划自己的人生，立志做对社会有用之人 ； 努力学习科学文化知识，掌握适应社会主义现代化建设需要的知识技能 ； 积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力 ； 向英雄模范人物学习，发扬民族精神和时代精神 ， 积极参与现代化建设 ； 发扬团队精神 ， 促使集体团结和谐 ， 推动社会进步 ；

10、拥有开放的胸怀，积极参与国际交流 ； 节约资源，保护环境，促进美丽中国建设等。 【解析】 （ 1） 镜头一中的事件主要是由于同学们在相处时不够宽容、不能控制不良情绪、易冲动。解答时可结合冲突爆发的原因总结应汲取的教训。 （ 2） 当面对欺凌时 ， 我们应该依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断 ， 采用机智灵活的方法与其斗争 ， 要保持冷静头脑 ， 学会运用最有效的救助方法使自己脱离困境。 （ 3） 本题具有一定的开放性 ， 可从树立远大理想、弘扬民族精神、刻苦学习知识、发扬团队精神等角度回答如何实现人生价值。 【考点】 文明交往 ， 依法保护自己 ， 实现人生价值。 13.【答案】 （ 1） 权

11、利伴随公民左右 ： 到校学习 ， 受教育权等伴随左右 ； 骑自行车到野外玩 ， 财产所有权、人身自由权等伴随左右 ； 到超市买商品，知情权、自主选择权等伴随左右 ； 用参加体育活动 ， 生命健康权等伴随左右 ； 署名发表文章，著作权、姓名权等伴随左右等。 义务伴随公民左右 ： 在家做家务 ， 孝敬父母等义务伴随左右 ； 在学校学习，受教育等义务伴随左右 ； 到公园游玩，爱护公共财物、遵守公共秩序等义务伴随左右 ； 日在教室里学习 ， 遵守纪律、遵守公共秩序等义务伴随左右 ； 网络交往中，保守国家秘密等义务伴随 右 ； 同外国人交往，维护祖国的安全、荣誉和利益等义务伴随左右等。 （ 2） 权利离

12、不开法律 ： 人身权利是法律赋予的 ， 受法律保护 ； 姓名权是法律赋予的 ， 受法律保护 ； 肖像权是法律赋予的，受法律保护 ； 行使集会、游行的自由 ， 要符合法律规定 ； 言论自由，要在法律允许的范围内行使 ； 财产所有权受到侵害 ， 依法维护 ； 消费者权益受到侵害 ， 依法维权等。 4 / 6 义务离不开法律 ： 要按照法律规定年限、条件等 ， 履行受教育的义务 ； 按照法律规定的年龄、身体条件等，履行服兵役的义务 ； 按照保密法的有关规定 ， 履行保守国家秘密的义务 ； 按照宪法、反分裂国家法的有关规定，履行维护国家统一的义务 ； 按照法律规定的税率等，履行依法纳税的义务 ； 法律

13、鼓励我们爱祖国、爱人民、爱劳动等，我们积极去做 ， 履行尊重社会公德的义务 ； 不履行依法纳税、保守国家秘密等义务，会受到法律制裁等。 （ 3） 享有权利的同时，自觉履行义务，有利于维护社会的公平正义 ； 平等地享有权利 ， 平等地履行义务，有利于维护社会的公平正义 ； 每个公民都正确地行使权利，都忠实地履行义务，有利于维护社会的公平正义 ； 只想享受权利，不想履行义务，不利于社会的公平正义 ； 想多享受权利，少履行义务，不利于社会的公平正义 ； 享受权利是自己的事，履行义务是别人的事 ， 不利于社会的公平正义 ； 依法维护合法权利 ， 依法制裁不履行义务的行为，有利于维护公平正义等。 【解析

14、】 （ 1） 可分别列举与公民工作、生活密切相关的一项权利与一项义务。 （ 2） 应分别列举法律保障公民权利的实现与法律规范义务履行的一个具体的事例。 （ 3） 应从公民正确地享有权利、履行义务对维护社会公平正义的重要作用角度进行分析。 【考点】 公民权利与义务的关系 ， 权利义务与法律 ， 维护公平正义。 14.【答案】 （ 1） 民族精神的内涵 ： 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （ 2） 中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是知难而进、百折不挠 ； 民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、战胜强敌与困难的不竭力量之源 ； 一个民族要生存和发展 ， 就要有昂扬向上的民族精