2021中考语文复习针对性考点专练：议论文阅读训练（含答案与解析）（含答案与解析）.docx

1、20212021 中考语文复习针对性考点专练：中考语文复习针对性考点专练：议论文阅读训练议论文阅读训练 阅读下面文章，回答阅读下面文章，回答 1 1- -5 5 题。（共题。（共 1010 分）分） 我们为什么要阅读我们为什么要阅读 文 梁衡 们为什么要阅读？ 先讲一个真实的故事。一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得 团团转。 上前一看， 一个轮胎瘪了。 新娘马上就要下楼， 宝马失前蹄， 要误大事。 正当大人无解时，这个孩子上前说： “没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑， 大家顾不了许多，一顿乱脚。奇迹出现，轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么 回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎

2、后有自充气功能，只要用脚踹踹就 行，还可延长行驶很多公里，确保你能开到维修地点。”父亲大奇，“你怎么知 道？”“家里不是订有汽车族杂志吗？没事闲看来的。”这是阅读的作用。 阅读让你长知识，让你聪明。 问我们为什么要阅读，其实不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精 神组成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神 死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡 胸龟背等等，不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、孤独、浮 躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等，生活得不阳光、不自信、不幸福。有 什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审 美、

3、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。 如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅 读的重要。熟读唐诗 300 首，不会写诗也会“偷”；背得美文 200 篇，不会作文 也会“搬”。偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己；搬什么？搬来救兵，充实 自己的文章。古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积 木式训练。作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需 要的。这一切都要通过阅读来解决。当然，这只是以写作为例。三百六十行，不 管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。那 个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去， 也许会成为汽

4、车发明家、 汽车大王， 正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。 忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，美国为克服军营的枯燥冷寂， 提高士气，向军队提供了 1.2 亿本“军供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳 不小。一个战士，配发枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，不管在和平 年代，还是战争岁月，精神与物质同样不能少。 我们为什么要阅读？为了健康为了健康那一半那一半的生命。 1.1.本文开篇讲了一个生活中真实的事例，用意何在？（本文开篇讲了一个生活中真实的事例，用意何在？（2 分）分） 2.2.第段作者是怎样论证自己的观点的，试作简要分析。（第段作者是怎样论证自己的观点

5、的，试作简要分析。（2 分）分） 3.3.本文第段从哪些方面论述了阅读的重要作用？（本文第段从哪些方面论述了阅读的重要作用？（2 分）分） 4.4.结尾划线句中的“那一半的生命”指什么？（结尾划线句中的“那一半的生命”指什么？（2 分）分） 5.5.本文作者认为“阅读可以丰富自我”，谈谈你读了高尔基的童年之后，本文作者认为“阅读可以丰富自我”，谈谈你读了高尔基的童年之后， 有何收获。（有何收获。（2 分）分） 【答案】【答案】 1.用一个孩子运用阅读所获知识，解决生活中大人无法解决的问题，强调了 阅读与生活的重要关系，引起读者对所论述问题的重视。 【解析】【解析】议论文首段一般都是起引出论点的

6、作用，也有部分议论文是由某个 故事或事例引出论点，同时，故事或事例又是证明论点的论据。本文的开篇即是 如此， 作者以一个孩子运用阅读所获知识， 解决生活中大人无法解决的问题事例， 即是证明阅读重要性的论据，又在开头起到引起读者阅读兴趣的作用。 2.拿吃饭和读书进行类比，人不吃饭肉体会死亡；不读书精神会死亡，从而 论证读书对人而言，与吃饭同等重要。 【解析】【解析】解答此题，需要通读段落内容，弄清楚段落的层次结构，进而概括 层意， 再用标志性词语连缀解答。 文章第三段， 作者首先将吃饭和读书进行类比， 得出人不吃饭肉体会死亡，不读书却会精神死亡，从而得出读书对人而言，与吃 饭同等重要的结论。 3

7、.阅读有助于提升读者的写作水平。阅读是一个行业入门的必然途 径。 【解析】【解析】解答此题可先读懂文段，对文段进行一个层次划分，然后归纳各层 次内容，即可得出答案。本段从开头到“这一切都要通过阅读来解决”为一层， 主要论证阅读有助于提升一个人的写作水平；后面的内容为一层，由写作转入其 他行业，论证“三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手”。 4.精神生命(或精神生活） 【解析】【解析】结合文章第三段的内容“人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长 身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡”，可以看出，读书与人的 精神密切相关，这里的“那一半生命”，很显然指的就是人的精神生活。 5.示例：阿

8、廖沙童年的不幸遭遇，让我明白了我们现在辛苦读书实在算不 上什么苦差事。艰难困苦的生活可以磨砺人的意志，让人变得坚强。在黑暗 中也有光明存在，我们要学习主人公能够正视苦难，追求光明的高贵品质。 【解析】【解析】这是一道开放题，首先要熟悉名著内容，然后再结合具体情节来简 谈自己的阅读感悟。如：阿廖沙童年的不幸遭遇，让我明白了我们现在辛苦读书 实在算不上什么苦差事。言之成理即可。 阅读下面文章，回答阅读下面文章，回答 1 1- -3 3 题。（共题。（共 1010 分）分） 最美的姿态最美的姿态 文 张鸣 阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺 飞，繁花似錦，一面必定是一望

9、无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满 足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以 叫嚣的躯体。人应该是一种追求 精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是 需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。 另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些 书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是 各种各样的“娱乐”。 人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活， 经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整 把握，而图

10、书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需 有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏， 进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到 了沙漠驼影、 雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人 的心灵宛如秋天雨后的池塘，逐渐充盈。 读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物 主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生 涯使他们由内到外获得了新生。 虽然还是从前的身材与面孔， 却有了一种比身材、 面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅

11、里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现， 当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时， 你会觉得这些先生真是很有神采。 此时， 你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。 人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T 型台 这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美 的姿态是读书。 1.1.本文阐述的主要观点是什么？（本文阐述的主要观点是什么？（2 分）分） 2.2.阅读两段，请概括读书有哪些好处？（阅读两段，请概括读书有哪些好处？（4 分）分） 3.3.文章文章-段主要运用了哪种论证方法，简要说明其作用。（段主要运用了哪种论证方法，简

12、要说明其作用。（4 分）分） 【答案】【答案】 1.人类最优美的姿态是读书。（人存在着就必须要阅读，阅读对人有益。） 【解析】【解析】通读全文，整体把握，理解内容后再作答。结尾处总结出中心论点 “人类最优美的姿态是读书”。 2.读书能够丰富人生经验，充盈人的心灵；读书养就人的高贵气质。 【解析】【解析】“阅读与不阅读，两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长 莺飞，繁花似錦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。”“一种人 认为：人既然作为人”“另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前” 这些语句明显使用了对比的论证方法，目的是有力地证明了阅读的重要性。 3.对比论证，通过对比突出论证了

13、阅读与不阅读区别出两种截然不同的生活 方式或人生方式这一观点。（论证方法，作用） 【解析】【解析】如何分析议论文的论证思路。抓住点明结构思路的语言标志。没有 词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内容后用“首先然后接 着最后”等术语作答。文章首先运用对比论证，突出了阅读的重要性； 然后通过摆事实、讲道理分析了读书的好处；最后得出了“人类最美的姿态是读 书”这一结论。层次分明，逻辑严密。细读两段，根据“读书渐久，经验渐 丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈”，“读书人的 高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的”整理概括作答。 阅读下面文章，回答阅读下面文章，回答 1 1-

14、-4 4 题。（共题。（共 1212 分）分） 什么才是有品质的生活什么才是有品质的生活 文 林清玄 有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多、花得起钱就是有生活品质 了。于是，有愈来愈多的人，在吃饭时一掷万金，在置衣时一掷万金，拼命地挥 霍金钱；当我们问他为什么要如此，他的答案是理直气壮的“为了追求生活 品质！为了讲究生活品质！” 生活？品质？这两样东西到底意味着什么呢？生活品质是一种求好的精神， 是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式，这才是生活品质。 工匠把一张桌子椅子做到最完美而无懈可击的地步，是生活品质；农夫把工匠把一张桌子椅子做到最完美而无懈可击的地步，是生活品质；农夫把

15、稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的 五块五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质；家庭主妇买一块豆腐，花钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质；家庭主妇买一块豆腐，花 最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。 整个社会都能摒弃那不良的东西，寻求最好的可能，这个社会就会有生活 品质了。因此，我们对生活品质最大的忧虑，不是小部分人的品味不良，而是大 部分人失去求好的精神了。 在一个失去求好精神的社会里，往往使人误以为摆阔、奢靡、浪费就是生 活品质

16、，逐渐失去了生活品质的实相。进而使人失去对生活品质的判断力，只好 追逐名牌，用有名的香水、服装、皮鞋，以至名建筑师盖的房子，来肯定自我的 生活品质，这是为什么现代社会名牌这是为什么现代社会名牌泛滥的原因泛滥的原因。 有钱人从头到脚，从房子到汽车，从音响到电视用的都是名牌，那些名牌 多得让人忘记了自己名字。 一般人欣羡之余，心生卑屈，以为那是生活品质，于是想尽方法不择手段 去追求“生活品质”，甚至弄到心力交瘁、含恨而死。 真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在这有限的 条件下追求最好的事物与生活。 再进一步， 生活品质是因长久培养了求好的精神， 因而有自信、有丰富的心胸世界；在

17、外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在 内，则能居陋而依然能创造愉悦多元的心灵空间。 生活品质就是如此简单；它不是从与别人比较中来的，而是自己人格与风 格求好精神的表现。 1.1.文中第段画横线处采用了什么论证方法？有何作用？（文中第段画横线处采用了什么论证方法？有何作用？（3 分）分） 2.2.简述本文的论述思路。（简述本文的论述思路。（2 分）分） 首先，从很多人对生活品质的错误理解说起；接着，_；然后，从 正反两个方面摆事实、讲道理展开论证；最后，_。 3.3.细读第节，你会发现“现代社会名牌泛滥”有一个渐次发展的原因，请细读第节，你会发现“现代社会名牌泛滥”有一个渐次发展的原因，请 根

18、据该段内容用简洁语言分点概括。每点不超过根据该段内容用简洁语言分点概括。每点不超过 10 字。（字。（4 分）分） 4.4.周国平在课文人的高贵在于灵魂中，提到了下面两周国平在课文人的高贵在于灵魂中，提到了下面两则材料：则材料： 材料一：材料一：“一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。她读得那么 专心，还不时往随身携带的一个小本子上记些什么，好像完全没有听见周围嘈杂 的人声。” 材料二：材料二：“每当北京举办世界名画展览时，便有许多默默无闻的青年画家节 衣缩食，自筹旅费，从全国各地风尘仆仆来到首都，在名画前流连忘返。” 请围绕“有品质的生活”的主题，结合文中观点，对少女或青年画家略作评

19、请围绕“有品质的生活”的主题，结合文中观点，对少女或青年画家略作评 析。（析。（3 分）分） 【答案】【答案】 1.举例论证。举了工匠、农夫、穷人、家庭主妇的事例，具体论证了“生活 品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式” 的中心论点，具有说服力。 【解析】【解析】解答时首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法 除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻论证、引用论证、类比论证以及正反对 比论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方 法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明了什么问题，论证了什么 观点。根据不同的论证方法用评

20、价语，如“有力地证明” “形象生动地说明”等。 文中第段画横线处采用了举例论证， 举了工匠、 农夫、 穷人、 家庭主妇的事例， 具体论证了“生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最 好的风格与方式”的中心论点。 2.提出论点“生活品质是一种求好的精神”；进一步论述如何拥有“真正的 生活品质”. 【解析】【解析】分析议论文的论证思路需抓住与文章结构有关的符号或关键词，还 要加上一些显示议论文特征的词语来概括。答题格式为：首先运用了什么论据或 提出了什么分论点， 然后再用什么论据论证论点， 最后再次论证论点 （补充论点） 或得出什么结论。本题可以这样回答：首先，从很多人对生活品质

21、的错误理解说 起；接着，提出论点“生活品质是一种求好的精神”；然后，从正反两个方面摆 事实、讲道理展开论证；最后，进一步论述如何拥有“真正的生活品质”。 3.失去求好的精神，失去生活品质的实相，失去生活品质的判断力，用名牌 肯定生活品质。 【解析】【解析】注意抓住文章中的重点句子“逐渐失去了生活品质的实相。进而使 人失去对生活品质的判断力，只好追逐名牌，用有名的香水、服装、皮鞋，以至 名建筑师盖的房子，来肯定自我的生活品质”概括作答，注意要求每点不超过 10 字。 4.示例一：示例一：材料一中的少女在简陋的车厢里专心读书，有自己的精神追求， 她能衡量自己的能力与条件，在有 限的条件下追求最好的生活，正如文中所说 “能居陋而依然能创造愉悦多元的心灵空间。”所以我认为少女的生活就是林清 玄所说的有品质的生活。 示例二：示例二：材料二中的青年画家经济条件差，但节衣缩食自筹旅费，去看画展。 追求自己的艺术，追求精神的满足，能在有限的条件下追求最好的生活，正如文 中所说“能居陋而依然能创造愉悦多元的心灵空间。” 【解析】【解析】阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充 分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中 考热点题型之一。从解题方法来看学生能结合材料和文本内容进行表述，合理即 可。分析“少女或青年画家的生活”，结合文中的观点谈看法即可。