鲁人版三年级上册道德与法治4.3. 和谐家园大家建 教学设计.docx

1、和谐家园大家建教学设计和谐家园大家建教学设计 教材分析教材分析 美好家园大家建，幸福生活人人享。优美的社区环境使人心情舒畅，生活愉快。社区的 净化、美化、优化离不开大家的共同努力。 教学目标教学目标 【知识与能力目标】 社区生活中还有很多辛苦工作的劳动者，了解并向他们表达敬意。 【过程与方法目标】 通过了解社区工作者，爱护生活设施，来表达对小区的热爱。 【情感态度价值观目标】 社区是我们生活的地方，我们每个人都应为社区的建设贡献自己的一分力量。 教学重难点教学重难点 【教学重点】 社区生活中还有很多辛苦工作的劳动者，了解并向他们表达敬意。 【教学难点】 社区是我们生活的地方，我们每个人都应为社

2、区的建设贡献自己的一分力量。 课前准备课前准备 教学课件、图表、清单。 教学过程教学过程 导入新课 在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园” 。也就 是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会， 如果全体公民都能做到遵纪守法， 我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习， 健康地成 长。今天我们召开“和谐家园靠大家”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的 小公民，长大后当个合格的公民，为和谐家园贡献自己的力量。 【设计【设计意图意图】通过了解社区环境，使学生爱护家园。 新课讲授 一、优美的社区环境一、优美的社区环境 1、说

3、说字家附近除了商店，邮局，派出所还有些什么？ 2、谈谈你最喜欢的是哪个地方？为什么？引导学生尊敬，感谢为我们提供服务的人。 3、学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。 4、小小聪明泉：我们应该这样保护使用这些设施呢？ 二、绘图指导二、绘图指导 1、我们每个人都生活在社区中，都是社区中的一员，通过前几课的学习，我们对社区有了 更丰富的认识和理解。刚才展示的是“乐乐”以自己的方式绘制的一幅社区图。你想来画画 你所在的社区的简单示意图吗？ 2、此前同学们都进行了实地考察、走访。下面我们就来看看怎样画社区的示意图。 3、这个是乐乐的社区（课件出示） ，我们来看一看乐乐是怎么画自己社区的

4、示意图的。教师 课件演示后学生操作学具： （1）将建筑区块放入示意图中。 （2）按照建筑功能涂上颜色。 （3）标上建筑名称。 4、同社区的同学交流“咱们很多同学都是住在同一个社区里的，现在请你们拿着自己的示 意图和他们交流交流， 看看还有那些地方需要修改。 ”（学生交流， 教师选出每组优秀的作品。 ） 【设计意图】【设计意图】社区是我们生活的地方，我们每个人都应为社区的建设贡献自己的一分力量。 三、我为社区添光彩三、我为社区添光彩 怎样做才能让我们的社区更加文明呢？ 社区是我们生活的地方，我们每个人都应为社区的建设贡献自己的一分力量。 爱护公共设施、 建设和谐社区是每个社区居民义不容辞的责任。 在社区生活中, “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,让我们从不随地吐痰、 不乱扔果皮 纸屑、 不践踏花草等点滴小事做起, 共同营造一个宁静、 有序、 文明的家园 。 教学反思教学反思 略 -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】 ： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！