2021年新高考物理二轮复习:专题三 电场与磁场 第二讲 磁场 带电粒子在磁场中的运动.pptx
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1、第二讲第二讲 磁场磁场 带电粒子在磁场中的运动带电粒子在磁场中的运动 专题三专题三 2021 内 容 索 引 01 02 03 体系构建体系构建 真题感悟真题感悟 高频考点高频考点 能力突破能力突破 素养提升素养提升 微课堂微课堂 体系构建体系构建 真题感悟真题感悟 【网络构建网络构建】 【高考真题高考真题】 1.(2019全国卷)如图,等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而 成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M、N与 直流电源两端相接。已知导体棒MN受到的安培力大小为F,则线框LMN受 到的安培力的大小为( ) A.2F B.1.5F C.0.5F D.0 答
2、案 B 解析 导体棒MN受到的安培力为F=BIL。根据串、并联电路的特点可知, 导体棒ML与LN的电阻之和是导体棒MN电阻的2倍,导体棒MN的电流是导 体棒ML与LN电流的2倍,导体棒处在同一磁场中,导体棒ML与LN的有效长 度与导体棒MN相同,导体棒ML与LN受到安培力的合力为0.5F。根据左手 定则,导体棒ML与LN受到安培力的合力方向与导体棒MN受到的安培力方 向相同,线框LMN受到安培力的合力为1.5F,故选B。 情境剖析 本题属于基础性、创新性题目,以“通电线框所受安培力大小和 方向的判断”为素材创设学习探索类情境。 素养能力 本题考查左手定则和安培力公式,较好地考查了考生的模型建
3、构和科学推理等素养,对考生的理解能力、模型建构能力和逻辑推理能力 有一定要求。 2.(多选)(2018全国卷)如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L1、 L2,L1中的电流方向向左,L2中的电流方向向上;L1的正上方有a、b两点,它们 相对于L2对称。整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为 B0,方向垂直于纸面向外。已知a、b两点的磁感应强度大小分别为 B0和 B0,方向也垂直于纸面向外。则( ) A.流经 L1的电流在 b 点产生的磁感应强度大小为 7 12B0 B.流经 L1的电流在 a 点产生的磁感应强度大小为 1 12B0 C.流经 L2的电流在 b 点产生的磁感应强度
4、大小为 1 12B0 D.流经 L2的电流在 a 点产生的磁感应强度大小为 7 12B0 1 3 1 2 答案 AC 解析 设 L1在 a、b 点产生的磁感应强度分别为 B1a、B1b,L2在 a、b 点产生的 磁感应强度分别为 B2a、B2b,根据安培定则可知,B1a=B1b,方向均垂直纸面向 里;B2a=B2b,B2a方向垂直纸面向里,B2b方向垂直纸面向外;根据题意,对 a 点 有,B1a+B2a-B0=-0 3 。对 b 点有,B1b-B2b-B0=-0 2 ,联立以上方程解得 B1a=B1b=70 12 ,B2a=B2b=0 12,选项 A、C 正确。 情境剖析 本题属于基础性题目,
5、以“磁感应强度的叠加”为素材创设学习 探索类情境。 素养能力 本题考查安培定则和磁感应强度的叠加,较好地考查了考生的 科学推理素养,对考生的理解能力和逻辑推理能力有一定要求。 3.(2020全国卷)真空中有一匀强磁场,磁场边界为两个半径分别为a和3a 的同轴圆柱面,磁场的方向与圆柱轴线平行,其横截面如图所示。一速率为 v的电子从圆心沿半径方向进入磁场。已知电子质量为m,电荷量为e,忽略 重力。为使该电子的运动被限制在图中实线圆围成的区域内,磁场的磁感 应强度最小为( ) A.3 2 B. C.3 4 D.3 5 答案 C 解析 本题以环形磁场为背景,意在考查带电粒子在有 界磁场中的运动规律。根
6、据题意,电子的运动被限制 在实线圆区域内的条件是轨迹圆与实线圆相切,画出 临界状态电子的运动轨迹如图所示,根据图中几何关 系可得 2+ 2+r=3a,解得 r=4 3a;电子在匀强磁场中做圆周运动,洛伦兹力提供向 心力,evB=m 2 ,解得 B=3 4 ,选项 C 正确。 情境剖析 本题属于应用性题目,以“带电粒子在环形有界匀强磁场中的运 动”为素材创设学习探索类情境。 素养能力 本题考查带电粒子在有界匀强磁场中的运动,对考生的理解能 力、分析综合能力有较高的要求,较好地考查了考生的科学推理和科学论 证等素养。 4.(2020全国卷)一匀强磁场的磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向外, 其边
7、界如图中虚线所示, 为半圆,ac、bd与直径ab共线,ac间的距离等于 半圆的半径。一束质量为m、电荷量为q(q0)的粒子,在纸面内从c点垂直 于ac射入磁场,这些粒子具有各种速率。不计粒子之间的相互作用。在磁 场中运动时间最长的粒子,其运动时间为( ) A.7 6 B.5 4 C.4 3 D.3 2 答案 C 解析 本题带电粒子在半圆形磁场中运动的 最长时间为六分之一周期。粒子在磁场中 做匀速圆周运动 qBv= 2 ,T=2 ,可得粒子 在磁场中的周期 T=2 ,粒子在磁场中运动 的时间 t= 2 T= ,则粒子在磁场中运动的时间与速度无关,轨迹对应的圆心 角越大,运动时间越长。采用放缩圆解
8、决该问题,粒子垂直 ac射入磁场,则轨 迹圆心必在 ac直线上,将粒子的轨迹半径由零逐渐增大。 设 所在半圆的半径为 R,当半径 r0.5R 和 r1.5R 时,粒子分别从 ac、bd 区 域射出,磁场中的轨迹为半圆,运动时间等于半个周期。 当 0.5Rr1.5R 时,粒子从半圆边界射出,将轨迹半径从 0.5R 逐渐增大,粒子 射出位置从半圆顶端向下移动,轨迹对应的圆心角从逐渐增大,当轨迹半径 为 R 时,轨迹对应的圆心角最大,然后再增大轨迹半径,轨迹对应的圆心角减 小,因此当轨迹半径等于R时轨迹对应的圆心角最大,即轨迹对应的最大圆心 角 =+ 3 = 4 3,粒子运动最长时间为 t= 2T=
9、 4 3 2 2 = 4 3 ,C 正确。 情境剖析 本题属于应用性、创新性题目,以“带电粒子在磁场中的运动” 为素材创设学习探索类情境。 素养能力 本题考查带电粒子在圆形有界磁场中做放缩圆运动的问题,对 考生的理解能力、模型建构能力和分析综合能力有较高的要求,较好地考 查了考生的模型建构、科学推理和科学论证等素养。 高频考点高频考点 能力突破能力突破 考点一考点一 磁场的性质及磁场对电流的作用磁场的性质及磁场对电流的作用(H) 规律方法 磁场性质分析的两点技巧 1.判断电流产生的磁场要正确应用安培定则,明确大拇指、四指及手掌的放法。 2.分析磁场对电流的作用要做到“一明、一转、一分析”。 【
10、典例1】(多选)(2020安徽马鞍山第二次质检)如图所 示,在垂直纸面向里的匀强磁场中,有两根彼此靠近且 平行的长直导线a和b放在纸面内,导线长度均为L。导 线中通有如图所示的方向相反的电流,a中电流为I,b中 电流为2I,a受到的磁场力大小为F1,b受到的磁场力大 小为F2,则( ) 21-2 A.导线a的电流在导线b处产生的磁场方向垂直纸面向里 B.F2=2F1 C.F2F2, 则a通电导线的电流在b导线处产生的磁感应强度大小为B= ,选项C 正确,选项B、D错误。 212 2 思维点拨 由安培定则可以判断电流产生的磁场方向;每一根导线受到的磁场力 为匀强磁场和另一根通电导线产生的磁场施加
11、的安培力的合力;根据安培力公 式可以反过来求解导线所在地方的合磁感应强度。 素养点拨 磁场叠加问题的分析思路 (1)确定磁场场源,如通电导线。 (2)定位空间中需求解磁场的点,利用安培定则判定各个场源在这一点上产生的 磁场的大小和方向,如图所示M、N在c点产生的磁场磁感应强度分别为BM、BN。 (3)应用平行四边形定则进行合成,如图中c点的合磁场磁感应强度为B。 【类题演练类题演练】 1.(2020四川绵阳模拟)已知无限长通电直导线产生的 磁场中某点的磁感应强度大小与电流大小成正比,与 到直导线的距离成反比。如图所示,无限长直导线 MN在方向垂直于纸面向外、磁感应强度为B0的匀强 磁场中,且垂
12、直于磁场方向;a、b两点位于纸面内且 A.17 8 B0 B.9 8B0 C.7 8B0 D.1 8B0 连线与直导线垂直,b点到直导线距离是a点到直导线距离的2倍。当直导 线中通有方向MN的电流I时,a点磁感应强度大小是 B0,则此时b点的磁 感应强度大小是( ) 5 4 答案 A 解析 由安培定则可知,直导线产生的磁场在导线右侧为垂直纸面向里,左侧 为垂直纸面向外,且在a点和b点产生的磁感应强度大小关系为Ba=2Bb,由题 意可知50 4 =Ba-B0,解得 Ba=9 4B0,则 b 点的磁感应强度大小 B=B0+Bb=B0+9 8B0= 170 8 ,故只有选项 A 正确。 2.(202
13、0山东日照4月模拟)如图所示,用电阻率为、横截面积为S、粗细均 匀的电阻丝折成平面梯形框架,ab、cd边均与ad边成60角,ab=bc=cd=L。 框架与一电动势为E、内阻忽略不计的电源相连接。垂直于竖直框架平面 有磁感应强度大小为B、方向水平向里的匀强磁场,则框架受到安培力的 合力的大小和方向为( ) A.5 3 ,竖直向上 B.6 5 ,竖直向上 C.10 3 ,竖直向下 D.5 6 ,竖直向下 答案 A 解析 根据左手定则判断出各段受到的安培力的方向, 如图所示,设电路 abcd 上的电阻为 3r,由几何关系得, ad 段的长度为 2L,所以 ad 上的电阻为 2r;abcd 上的 电流
14、为 I1= 3,ad 上的电流为 I2= 2,则 ab、bc、cd 上的安培力 F1=F2=F3=BI1L= 3 ,ad 上的安培力 F4=BI2 2L= ,各段受到的力中,F1和 F3 在左右方向的分量大小相等,方向相反,相互抵消,所以线框受到的合外力 F=F4+F1cos 60 +F2+F3cos 60 =5 3 ,r= ,则可得 F=5 3 ,方向竖直向上,故 只有选项 A 正确。 3.(多选)如图所示,三根通电长直导线A、B、C互相平行,A、B、C为等腰 直角三角形的三个顶点,三根导线中通入的电流大小相等,且A、C中电流 方向垂直于纸面向外,B中电流方向垂直于纸面向里;已知通电导线在其
15、周 围产生的磁场的磁感应强度B= ,其中I为通电导线的电流强度,r为到通 电直导线的距离,k为常量。下列说法正确的是( ) A.导线A所受磁场作用力的方向与导线B、C所在平面垂直 B.导线B所受磁场作用力的方向与导线A、C所在平面垂直 C.导线A、B单位长度所受的磁场作用力大小之比为12 D.导线A、B单位长度所受的磁场作用力大小之比为1 2 答案 BC 解析 利用右手定则可知:A处的合磁场方向沿AC方向,所以A所受磁场作用 力的方向与导线 A、C 所在平面垂直,A 错;利用右手定则可知:B 处的合磁场 方向沿 AC 方向,所以 B 所受磁场作用力的方向与导线 A、 C 所在平面垂直,B 对;
16、已知通电导线在其周围产生的磁场的磁感应强度 B= ,根据磁场的叠加 知:A 处的磁场的磁感应强度大小为 2 2 ,而 B 处的磁场的磁感应强度大小为 2 ,所以 A、B 单位长度所受的磁场作用力大小之比为 12,C 对,D 错。 考点二考点二 带电粒子在磁场中的运动带电粒子在磁场中的运动 考法考法1 带电粒子在匀强磁场中运动及其临界、极值问题带电粒子在匀强磁场中运动及其临界、极值问题(H) 归纳总结 1.带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的解题方法 (1)带电粒子在匀强磁场中运动时,要抓住洛伦兹力充当向心力,从而得出 半径公式 ,知道粒子在磁场中 的运动半径和速度有关,运动周期和速度无关,画轨
17、迹,定圆心,求半径,结合 几何知识分析解题。 R= ,周期公式 T=2 ,运动时间公式 t= 2T (2)如果磁场是圆形有界磁场,在找几何关系时要尤其注意 带电粒子在匀强磁场中的“四点、六线、三角”。 四点:入射点B、出射点C、轨迹圆心A、入射速度直线 与出射速度直线的交点O。 六线:圆弧两端点所在的两条轨迹半径、入射速度直线 OB、出射速度直线OC、入射点与出射点的连线BC、圆心与两条速度直 线交点的连线AO。 三角:速度偏转角COD、圆心角BAC、弦切角OBC,其中偏转角等 于圆心角,也等于弦切角的两倍。 2.解决带电粒子在有界磁场中的运动问题的思路 “画轨迹,定圆心,求半径”是解决带电粒
18、子在磁场中运动问题的一般思路, 其中“画轨迹”是处理临界与极值问题的核心。对于这类区域判断的题目, 要善于进行动态分析,即首先选一个速度方向(如水平方向),然后从速度方 向的改变分析轨迹的变化,从而找出角度变化时可能出现的临界值与极值 或各物理量间的联系。 【典例2】如图所示,在半个空间中分布一匀强磁场,磁感应 强度为B(垂直纸面并指向纸面内)。磁场边界为MN(垂直纸 面的一个平面)。在磁场区域内有一点电子源(辐射发射 源)S,向四面八方均匀、持续不断地发射电子。这里仅考虑 电子源所在的平面内由电子源发射的电子,不计电子间的 相互作用,并设电子源离界面MN的垂直距离为L。 (1)电子源S发射的
19、电子,其速度达到多大时,界面MN上将有电子逸出? (2)若电子速度为 ,求从界面MN上逸出的电子数占总发射电 子数的比例。 2(2 3) 答案 (1) 2 (2)1 6 解析 (1)由洛伦兹力提供向心力得 2 =Bev,解得 r= ,临界图如图,2r=L,得 v= 2 ; (2)把 v=2(2- 3) 代入 r= ,得 r=2(2- 3)L;临界图如图。 由几何知识知 cos 1=- = 3 2 ,所以 1=30 ,同理亦知 2=30 可得速度方向在 角内的电子都可以从 MN边界射出, 由几何知识知 =60 ; 又因为点电子源 S向四面八方均匀、持续不断地发射电子, 故逸出的电子数占总发射电子
20、数的比例为 360= 1 6。 解题指导 审题 读取题干 获取信息 向四面八方均匀、持续不断 地发射电子 运动电荷带负电;电子速度大小、方向不确定;相同 时间相同辐射角内发射的电子数相等 不计电子间相互作用 电子只受洛伦兹力,在磁场中做顺时针方向的匀速 圆周运动 若电子速度为 电子匀速圆周运动的半径一定,速度方向变化时轨 迹圆绕S旋转 2(2 3) 破题电子在磁场中做圆周运动的直径等于L时是有电子射出界面的临界条 件;电子速率一定时,轨迹圆半径一定,画出从界面最上方和最下方射出界 面的两个临界条件的轨迹圆,进一步确定射出界面的电子对应的辐射角,从 而求逸出电子数占总发射电子数的比例。 素养点拨
21、 解答带电粒子在有界磁场中运动临界极值问题的方法技巧 找突 破口 许多临界问题,题干中常用“恰好”“最大”“至少”“不相撞”“不脱离”等词语对 临界状态给以暗示,审题时,一定要抓住这些特定的词语挖掘其隐藏的规律, 找出临界条件 两种 思路 一是以定理、定律为依据,首先求出所研究问题的一般规律和一般解的形 式,然后分析、讨论处于临界条件时的特殊规律和特殊解 二是直接分析、讨论临界状态,找出临界条件,从而通过临界条件求出临界 值 两种 方法 物理 方法 (1)利用临界条件求极值;(2)利用边界条件求极值;(3)利用矢量图求极 值 数学 方法 (1)用三角函数求极值;(2)用二次方程的判别式求极值;
22、(3)用不等式的 性质求极值;(4)用图像法求极值 四个 结论 (1)刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中运动的轨迹与边界相 切。 (2)当速度v一定时,弧长(或弦长)越长,圆心角越大,则带电粒子在有界磁 场中运动的时间越长。 (3)当速率v变化时,圆心角越大,运动时间越长。 (4)在圆形匀强磁场中,若运动轨迹圆半径大于磁场区域圆半径,则入射点 和出射点为磁场直径的两个端点时,轨迹对应的偏转角最大(所有的弦长 中直径最长) 【类题演练类题演练】 4.(2020河南十所名校高三下学期阶段测试)如图所示,三角 形ABC内有垂直于三角形平面向外的匀强磁场,AB边长为 L,A=30,B=90,D是
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