教科版一年级上道德与法治2《看看我们的学校》教案.doc
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1、= 精品教育资料网= (20162016 年秋季版) 看看我们的学校教学设计年秋季版) 看看我们的学校教学设计 教学目标:教学目标: 1初步了解学校的基础设施,并学习利用这些设施来解决日常学习生活中遇到的问题。 2培养讲礼貌、守秩序的良好习惯。 3引导学生通过展示活动,进一步感受校园的美好,激发学生对校园及校园生活的热爱之 情。 教学重难点:教学重难点: 熟悉学校环境,学习利用学校的设施解决自己学习和生活中遇到的问题。 教(学)具准备: 拍摄的有关学校小视频,学校照片,课件,各种图案的小奖章。 教学过程:教学过程: 一、课前活动,初步体验一、课前活动,初步体验 布置任务:要求学生利用课余时间自
2、由参观学校,参观完学校后,和小伙伴说一说到过的地 方。 二、课中活动,深化体验二、课中活动,深化体验 (一)引入话题,唤醒生活 课件出示学校大门的照片。来源:Z|xx|k.Com 师:同学们,你认识这是什么地方吗? 师:是的,这是我们学校的大门,在我们的校园里还藏着很多秘密呢,今天就让我们一起走 进来,看看我们的学校。 (板书课题“看看我们的学校” ) (二)合作学习,体验生活 活动一:看看我们的学校。 1和平平一起看学校。 师:今天就让我们随着平平的脚步到校园里参观参观。(播放事先拍摄的平平参观学校的视 频)请同学们一边看,一边要说出平平到了学校的什么地方。 师:看完视频,你觉得我们的学校怎
3、么样?你最喜欢的地方是哪里?为什么? 2校园探秘。来源:163文库 师: 同学们课前也参观了校园, 你还看到了哪些平平在视频中没有介绍的地方及设施?快说 = 精品教育资料网= 给大家听听吧。 3火眼金睛猜猜看。 师:通过刚才的交流,同学们对学校一定有了更多了解,下面就考考大家,看谁能一眼看出 图片是学校的哪个地方,并简要说说这些地方有什么功能。 活动二:我是小导游。 1参观功能室。 师:同学们还想更仔细地了解我们学校的情况吗? 师: 你们的愿望马上要实现了, 今天老师要带大家去几个有趣的教室看看! 请同学们排好队, 请小组长负责,我们要比一比哪一组的秩序最好! 师:大家觉得我们参观的时候要注意
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