2021新高考生物复习练习课件:专题15 生物进化.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021新高考生物复习练习课件:专题15 生物进化.pptx》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 新高 生物 复习 练习 课件 专题 15 进化 下载 _二轮专题突破_高考专区_生物_高中
- 资源描述:
-
1、考点考点1 1 现代生物进化理论现代生物进化理论 1.(2019天津理综,6,6分)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕 食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率,检测并计算基因频率,结果如图。 下列叙述错误的是( ) A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响 B.与浅色岩P区相比,深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低 C.浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、Dd D.与浅色岩Q区相比,浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高 答案答案 B 图中深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状是自然选择的结果,A正确;d的基因频 率=Dd的基因型频率+dd的基因型频率,因此
2、,Dd的基因型频率=2(d的基因频率-dd的基因型频 率),深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率为0.3-(1-0.95)2=0.50,浅色岩P区囊鼠的杂合体频率为0.9- (1-0.18)2=0.16,B错误;囊鼠的深色(D)对浅色(d)为显性,浅色岩Q区囊鼠种群中D、d基因同时存 在,故深色囊鼠的基因型为DD、Dd,C正确;浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体基因型频率为1-0.18=0.8 2,浅色岩Q区囊鼠的隐性纯合体基因型频率为1-0.50=0.50,D正确。 1 2 方法技巧方法技巧 基因频率的计算方法 (1)某基因频率=该基因的数目/该基因与其等位基因的总数100%。 (2)某基因型频率=该基因型
3、的个体数/总个体数100%。 2.(2018海南单科,24,2分)甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年,甲以乙为食。下列叙述 错误的是( ) A.甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关 B.物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化 C.若甲是动物,乙可能是植物,也可能是动物 D.甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变 答案答案 B 本题通过对现代生物进化理论的相关内容的辨析作答,主要体现了对生命观念中进化 与适应观、科学思维中归纳与概括和批判性思维等要素的考查。共同进化是指不同物种之间,生 物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关,A正 确;物种乙的存在
4、与进化会促进物种甲的进化,B错误;若甲是动物,乙可能是植物,也可能是动物,C 正确;由于甲以乙为食,甲会对乙进行选择,因此甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变,D 正确。 3.(2018江苏单科,4,2分)下列关于生物进化的叙述,正确的是( ) A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例 B.有害突变不能成为生物进化的原材料 C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种 D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变 答案答案 A 该题涉及现代生物进化理论与物种概念,并与遗传学相联系,体现了生命观念素养中进 化与适应观要素。群体中近亲个体携带相同基因的概率较高,故子代纯
5、合体的比例较高,A正确;各 种类型的突变均可成为生物进化的原材料,B错误;生物通过基因突变产生新基因并稳定遗传后,与 原种间未形成生殖隔离,没有形成新物种,C错误;小群体极易因遗传漂变等而导致种群基因频率改 变,D错误。 知识归纳知识归纳 种群基因频率保持不变的条件 满足以下条件时种群基因频率保持不变:种群非常大、所有雌雄个体间都能自由交配并产生后 代、无迁入和迁出、自然选择对研究的一对相对性状无作用、无遗传漂变等。 4.(2018浙江4月选考,14,2分)下列关于自然选择的叙述,错误的是( ) A.自然选择是生物进化的重要动力 B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程 C.自然选择获得的性状都可
6、以通过遗传进行积累 D.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状 答案答案 C 本题通过对自然选择相关内容的辨析作答,体现了对生命观念中进化与适应观的考 查。自然选择是生物进化的重要动力和机制,A正确;自然选择可以定向改变种群的基因频率,当种 群的基因频率改变使生物之间不能进行基因交流时,说明产生了生殖隔离,标志着新物种的产生,B 正确;自然选择获得的性状有的可以遗传给子代,有的不能,如遗传漂变,C错误;自然选择直接作用 于生物的表现型,对影响个体存活和繁殖的差异进行了选择,D正确。 5.(2017江苏单科,7,2分)下列关于生物进化的叙述,错误的是( ) A.某物种仅存一个种群,该种群
7、中每个个体均含有这个物种的全部基因 B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离,但两洲人之间并没有生殖隔离 C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变 D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石 答案答案 A 本题涉及现代生物进化理论的基本内容,考查了生命观念中的进化与适应观。种群中 的一个个体一般不会含有这个物种的全部基因,A错误;亚洲人和澳洲人属于同一个物种,二者不存 在生殖隔离,B正确;在自然选择或人工选择的作用下,具有有利变异或人工选择的变异的个体留下 后代的机会多,种群中相应基因频率也会不断提高,C正确;一般来说,越古老的地层中形成化石的 生物结
8、构越简单、越低等,越新近地层中形成化石的生物结构越复杂、越高等,D正确。 6.(2016江苏单科,12,2分)如图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是 ( ) A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点 B.基因pen的自然突变是定向的 C.基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料 D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离 答案答案 C 本题通过对所给信息的解读,结合现代生物进化理论的基本内容,综合考查了生命观念 中的进化与适应观。基因突变为生物进化提供了丰富的原材料,C选项正确;基因突变是不定向的, 突变的结果是产生新基因,但突变生物与原生物并没有产生生殖隔离,B
9、、D选项错误;据题图中信 息可知:野生型昆虫细胞的靶位点与杀虫剂结合后,杀虫剂进入细胞内,说明杀虫剂与靶位点结合 并不会形成抗药靶位点,pen基因突变型昆虫细胞的抗药靶位点不能与杀虫剂结合,说明抗药靶位 点的形成可能与靶位点结构发生变化有关,A选项错误。 易错警示易错警示 抗药靶位点的产生是基因突变的结果,不是杀虫剂与靶位点结合的结果,杀虫剂起选择 作用,而不是诱导作用;产生生殖隔离是形成新物种的条件,可根据两种生物是不是同一物种判断 它们是否存在生殖隔离。 7.(2016北京理综,3,6分)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区 豹种群仅剩25只,且出现诸多疾
10、病。为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区 豹种群增至百余只,在此期间F区的( ) A.豹种群遗传(基因)多样性增加 B.豹后代的性别比例明显改变 C.物种丰(富)度出现大幅度下降 D.豹种群的致病基因频率不变 答案答案 A 本题通过对现代生物进化理论与遗传学知识等相关内容的联系与分析,综合考查了生 命观念中的进化与适应观。因地理隔离形成的F区和T区两个种群,在自然选择的作用下,它们种 群的基因库有一定的差别,因此,将T区的豹引入F区后,会导致豹种群基因多样性增加,A正确;从题 干中无法确定豹后代的性别比例是否会发生改变,B错误;由于T区和F区的豹只存在地理隔离,未 产生生
11、殖隔离,仍为同一物种,因此T区的豹迁到F区后,物种丰(富)度不发生改变,C错误;F区在引入 健康豹繁殖子代后,豹种群的致病基因频率将降低,D错误。 解题关键解题关键 注意剔除冗余信息,提炼关键信息“F区豹种群仅剩25只由T区引入8只成年雌豹F 区豹种群增至百余只”,由此可推知豹种群基因多样性增加。 8.(2020浙江7月选考,13,2分)下列关于遗传漂变和自然选择的叙述,正确的是( ) A.遗传漂变在大种群中更易发生 B.遗传漂变能产生新的可遗传变异 C.遗传漂变和自然选择不都是进化的因素 D.遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡 以下为教师用书专用 答案答案 D 遗传漂变是指在一个比较小的种群
12、中,一起偶然的事件往往可以引起种群基因频率发 生较大变化,如自然灾害、没有获得交配的机会等,A错误;可遗传的变异主要来自基因突变、基因 重组和染色体变异,遗传漂变只是会造成种群基因频率的改变,并不涉及可遗传变异,B错误;进化 体现在种群的基因频率和基因型频率的改变上,自然选择和遗传漂变都可以改变种群的基因频率, 使得生物进化,C错误;遗传平衡是指在一个大的随机交配的种群里,基因频率和基因型频率在没有 迁移、突变和选择的情况下,世代相传不发生变化,而自然选择和遗传漂变都可以改变种群中的基 因频率,打破遗传平衡,D正确。 9.(2018浙江11月选考,17,2分)研究小组对某公园的金鱼草种群进行调
13、查及基因鉴定,得知红花 (CC)金鱼草35株、粉红花(Cc)40株、白花(cc)25株。下列叙述正确的是( ) A.金鱼草种群中全部C和c的总和构成其基因库 B.不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的 C.基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料 D.种群中C的基因频率为55%,Cc的基因型频率为40% 答案答案 D 金鱼草种群中全部等位基因构成其基因库,A错误;不同花色数量的差异是自然选择的 结果,B错误;粉红花的产生是因为C对c表现为不完全显性,一对等位基因不存在基因重组,C错误; 种群中C的基因频率为(352+40)/(35+25+40)2=55%,Cc的基因型频率为40/(35+
14、25+40)=40%,D正 确。 10.(2015课标全国,32,9分)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说 只有Aa一种基因型。回答下列问题: (1)若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率a基因频率为 。理论 上,该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为 ,A基因频率为 。 (2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为21,则对该 结果最合理的解释是 。根据这一解释,第一代再随机交配,第二代中Aa和aa 基因型个体数量的比例应为 。 答案答案 (1)11 121 0.5 (2)A基因纯合致死 11
15、 解析解析 本题借助基因频率、基因型频率与基因分离定律间的关系,通过基础判断形式考查了生命 观念中的进化与适应观。(1)在不考虑基因突变和染色体变异的情况下,对于只有一种基因型Aa 且雌雄个体数目相等的果蝇群体而言,A基因频率a基因频率=11。从理论上分析,Aa随机交配 相当于Aa自交,故产生的第一代中AA、Aa、aa的数量比应为121,A基因频率为0.5。(2)依据 上述分析,若产生第一代中不是1AA2Aa1aa,而是2Aa1aa,则可推知,该群体存在显性纯合子 (AA)致死现象。由第一代的基因型及比例可计算A、a所占比例为:A=1/3,a=2/3,故第二代中Aa和 aa基因型个体数量的比例
16、为:(21/32/3)(2/32/3)=11。 知识拓展知识拓展 致死基因会导致异常分离比。若Aa自交后代隐性纯合致死,则AaAA=21(只有一 种表现型);若Aa自交后代显性纯合致死,则Aaaa=21;但若A基因使雄配子致死,则Aa自交时,只 能产生一种成活的a雄配子,A和a两种雌配子,形成的后代有两种基因型,即Aaaa=11。 考点考点2 2 共同进化和生物多样性的形成共同进化和生物多样性的形成 1.(2018海南单科,18,2分)为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种,下列做法合 理的是( ) A.了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断 B.观察这两个种群个体之间是否存在
17、生殖隔离现象 C.将两个种群置于相同环境条件下,比较其死亡率 D.将两个种群置于相同环境条件下,比较其出生率 答案答案 B 本题通过同一物种的判断方法,考查了新物种形成的标志,体现了对生命观念素养中进 化与适应观的考查。根据现代生物进化理论,若两个种群之间形成了生殖隔离,即两者不能交配, 或交配的后代不育,则两个种群属于不同物种,B正确。 2.(2018课标全国,29,10分)回答下列问题: (1)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速奔跑来获得捕食猎物的 机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为 。 (2)根据生态学家斯坦利的“收割理
18、论”,食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性,在这个过 程中,捕食者使物种多样性增加的方式是 。 (3)太阳能进入生态系统的主要过程是 。分解者通过 来获得生命活动所需的能量。 答案答案 (1)协同进化(或答共同进化) (2)捕食者往往捕食个体数量多的物种,为其他物种的生存提 供机会 (3)绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中 呼吸作用将动植物 遗体和动物排遗物中的有机物分解 解析解析 (1)大自然中猎物与捕食者在被捕食和捕食过程中相互选择,共同进化。(2)根据“收割理 论”分析:食性广捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在 生态系统中占绝对优势
19、的局面,食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性。(3)太阳能主要通过 绿色植物的光合作用过程进入生态系统,分解者通过呼吸作用分解有机物来获得能量,满足生命活 动的需要。 A A组组 考点基础题组考点基础题组 考点考点1 1 现代生物进化理论现代生物进化理论 1.(2020上海青浦一模,12)同胞种很难通过形态特征来区分,相互之间存在生殖隔离。研究发现 “欧洲疟蚊”有六个同胞种,则关于六个同胞种说法正确的是( ) A.地理隔离导致了生殖隔离 B.口器和腿长差距明显 C.属于遗传多样性 D.是自然选择的结果 答案答案 D 同胞种之间存在生殖隔离,说明它们是不同的物种,物种的形成不一定经过地理隔离,
20、A 错误;同胞种很难通过形态特征来区分,因此六个同胞种的口器和腿长差距不明显,B错误;“欧洲 疟蚊”的六个同胞种体现了物种多样性,C错误;六个同胞种的形成是自然选择的结果,D正确。 2.(2020海南新高考线上诊断,5)下列关于生物进化理论的叙述,错误的是( ) A.染色体结构变异可为生物进化提供原材料 B.在自然条件下,种群的基因频率也可能发生变化 C.同种生物不同表现型的个体对环境的适应性可能不同 D.种群基因型频率的改变一定会导致基因频率的改变 答案答案 D 突变和基因重组可以为生物进化提供原材料,突变包括基因突变和染色体变异,染色体 变异包括染色体数目变异和染色体结构变异,A正确;由于
21、突变或自然选择的存在,在自然条件下种 群的基因频率也可能发生变化,从而发生进化,B正确;自然选择的直接对象是生物的性状(表现型), 表现型不同,对环境的适应性可能不同,C正确;种群基因型频率的改变不一定会导致基因频率的改 变,如AAAaaa=121,与只有Aa相比,基因频率相同,D错误。 3.(2020河北石家庄二中月考,6)下列叙述正确的是( ) A.A或a中的每对碱基都可能改变,这体现了基因突变的不定向性 B.基因重组是生物变异的根本来源 C.位于性染色体上的基因都与性别决定有关 D.隔离是物种形成的必要条件 答案答案 D A、a为等位基因,其中的每对碱基都可能改变,这体现了基因突变的随机
22、性,A错误;基 因突变是生物变异的根本来源,B错误;位于性染色体上的基因的遗传往往与性别相关联,但未必都 与性别决定有关,C错误;根据现代生物进化理论可知,隔离是物种形成的必要条件,D正确。 考点考点2 2 共同进化和生物多样性的形成共同进化和生物多样性的形成 1.(2020湖北黄冈第四次理综测试,5)海豚与鲨鱼分别属于哺乳纲和鱼纲,二者体型和运动器官的外 观具有许多相似之处。有关叙述错误的是( ) A.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而上升 B.种群内个体自由交配就能够保持种群的基因频率不变 C.鲨鱼捕食个体数量较多的鱼类种群有利于保持生物的多样性 D.海豚与其他哺乳动物的基因库差异
23、可能小于其与鱼类基因库的差异 答案答案 B 当种群数量下降时,各基因型的个体较少,基因的突变或某基因型个体的迁入、迁出或 死亡都会造成该基因的频率发生较大改变,A正确;导致种群基因频率改变的因素有突变、自然选 择、迁入、迁出等,种群内个体自由交配一般不改变基因频率,B错误;收割理论认为捕食者往往捕 食个体数量较多的物种,这样会避免出现某一物种占绝对优势的局面,能为其他物种腾出空间,有 利于保持生物的多样性,C正确;海豚属于胎生哺乳动物,鱼类(鲨鱼)属于卵生动物,海豚与其他哺乳 动物的基因库差异小于海豚与鱼类基因库的差异,D正确。 知识拓展知识拓展 生物进化在分子水平的证据 不同生物的DNA和蛋
展开阅读全文