2016年四川省泸州市中考思想品德试卷-详细答案解析.docx

1、 1 / 3 四川省 泸州市 2016 年高中 阶段学校招生考试 思想品德答案 解析 第 卷 一 、选择题 1.【答案】 D 【解析】 “ 上课时 ， 老师的声音听起来是悦耳的 ” ， 说明老师的声音可能会引起学生的积极情绪 ， 正确 ；“ 犯错时 ， 老师的声音听起来是紧张的 ” ， 说明老师批评的声音可能会引起学生的消极情绪 ， 正确 ； 同一现象 ， 心境不同 ， 情绪也不同 ， 错误 ， 正确 。 故答案选 D。 【考点】 情绪。 2.【答案】 B 【解析】 行人稀少的地方可能很危险 ， 错误 ； 保护好自我就要学会抵御不良诱惑 ， 正确 ； 善于利用各种条件 ， 用智慧保护自己 ，

2、正确 ； 善于使用法律武器保护自己 ， 正确 。 故答案选 B。 【考点】 未成年人的自我保护。 3.【答案】 C 【解析】 2015 年的中国经济总体平稳运行 ， 民众手中财富不断增长 ， 这些成就的取得是因为我国坚持和完善了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ， 得益于我国不断完善的社会主义分配制度 ， 得益于良好的社会氛围 ， 正确 ； 我国现阶段社会主要矛盾还未解决 ， 错误 。 故答案选 C。 【考点】 我国经济取得成就的原因。 4.【答案】 D 【解析】 进城务工的农民工、 城市下岗职工、残疾人都属于弱势群体 ， 正确 ； 农村户籍人口不属于弱势群体 ， 排除 。

3、 故答案选 D。 【考点】 弱势群体。 5.【答案】 B 【解析】 大家一起 关注弱势群体 ， 有利于形成良好的社会氛围 ， 有利于维护社会的公平正义 ， 促进社会发展 ， 正确 ； 中 “ 彻底 ” 说法太绝对 ， 排除 。 故答案选 B。 【考点】 关注弱势群体的意义。 6.【答案】 B 【解析】 关爱弱势群体 ， 中学生要做些力所能及的事帮助他们 ， 关心他们 ， 理解尊重他们 ， 正确 ；制定政策的主体不是中学生 ， 排除 。 故答案选 B。 【考点】 关爱弱势群体。 2 / 3 7.【答案】 C 【解析】 作为法治社会中的合格公民 ， 应该懂得权利和义务的统一性 ， 遵守法律 ， 养

4、成依法办事的习惯 ， 正确 ； 公民要用合理合法的方式行使监督权 ， 错误 。 故答案选 C。 【考点】 法律意识和法律素质。 8.【答案】 D 【解析】 初中三年 ， 青少年身体心理都不断走向成熟 ， 正确 ； 在这期间 ， 知识不断积累 ， 能力也在提高 ， 错误 ； 交到好朋友 ， 责任感加强 ， 正确 ； 个人的正确理想逐渐形成 ， 正确 。 故答案选 D。 【考点】 成长变化。 9.【答案】 A 【解析】 许振超以自己的实际行动证明了成功道路不只一条 ， 无论在哪个领域 ， 我们只要肯钻研 ， 就会有成功的机会 ， 正确 ； 中 “ 一定 ” 说 法太绝对 ， 排除 ； 学校的学习和

5、工作同样重要 ， 错误 。 故答案选 A。 【考点】 人生意义。 10.【答案】 D 【解析】 面对选择 ， 我们要学会辨别 ， 无论是自学成才 ， 还是升高中 ， 或是到了年龄外出务工 ， 还是要保家卫国 ， 实现从军梦 ， 都是正确的选择 ， 正确 。 故答案选 D。 【考点】 人生选择。 第 卷 二 、 非 选择题 11.【答案】 （ 1） 发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神 。 没有共产党就没有新中国 ， 就没有中国初步的繁荣富强 。 只有社会主义才能救中国 ， 才能发展中国 。 四树立忧患意识 ， 以振兴中华为已任 。 落后就要挨打 ， 发展是硬道

6、理 。 （ 2） 两弹一星精神、雷锋精神、抗洪精神、航天精神 。 （ 3） 掌握丰富的科学文化知识 ， 紧跟时代发展的步伐 ， 在德智体美等方面发展自己 ， 使自己成为未来社会的栋梁 。 树立远大理想 。 青少年必须从我做起 ， 从现在做起 ， 坚定中国特色社会主义理想和信念 ，牢记历史使命 。 【解析】 （ 1） 解答本题依据教材识记内容作答即可 。 （ 2） 解答本题 ， 依据教材识记内容 ， 可从两弹一星精神、雷锋精神、抗洪精神等方面作答 。 （ 3） 解答本题时 ， 从学习、理想等角度作答即可 。 【考点】 近代中国历史 ， 民族精神 ， 中国梦。 12.【答案】 评析 ： 3 / 3

7、 经营者 ： 经营者行为侵犯了消费的合法权益 ， 会受到法律的制裁 。 消费者 ： 用法律武器维护自己的合法权益 。 有关部门 ： 有关部门的做法体现了我国坚持依法治国的基本方略 ， 坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 。 “ 天价鱼 ” 事件发生后 ， 桂林市政府展开调查 ， 有关部 门对调查结果公布 ， 依法治理违法侵权行为 。 保护了消费者的合法权益 ， 维护了社会市场秩序 。 【解析】 解答本题 ， 依据材料内容可从三个方面作答 ， 如经营者 ： 可从侵害消费者权益 ； 消费者 ： 可从依法维护自身合法权益 ； 有关部门 ： 可从依法治国等方面作答 。 【考点】 消费者合法权益 ， 维权 ， 依法治国。