2021届高考作文模拟题及范文：你若爱生活哪里都可爱（附文体解析）.docx

1、2021 届高考作文模拟题及范文：你若爱，生活哪里都可爱届高考作文模拟题及范文：你若爱，生活哪里都可爱 作文题目 阅读下面的文字，根据要求写作。 丰子恺说过下面一段话 你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若 成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。 对此，你有什么思考？请写一篇论述类文章加以阐明。 【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。 写作指导写作指导 【文题解析】 限制性 1.真实情境的限制。题目用丰子恺先生的一首小诗来引发考生写作思维，这首小诗是 先生给漫画豁然开朗的配诗，也

2、是先生思想的体现，是对人生的一种大体悟，是健康 向上、乐观积极的豁达情怀。考生应关注“不是是”这个句子，句子的重点在后半句 “是”上。这个判断句告诉考生，应该选择这个世界，爱生活，感恩，努力成长，而不是 用灰色的眼睛去看世界甚至充满仇恨。为此，考生在作文时，要多从对美好、对苦难、对 生活、对世界的态度等方面来思考领悟。 2.典型任务的限制。 “对此，你有什么思考？请写一篇论述类文章加以阐明”是题目的 典型任务，这一典型任务要求考生由材料引发联想和思考，要整体把握材料，体现应该怎 样，不应该怎样的认识，不能只选择“爱” “恨” “感恩”中的一个词或两个词随意写作； 另外就是文体的限制性，必须写议

3、论文。 3.价值判断的限制。 “爱”也罢， “恨”也罢， “感恩”也罢， “冷漠”也罢，其实都 是你对生活的选择，对世界的态度。 “不是世界选择了你，是你选择了这个世界。 ”这一句 明确了题目的价值取向。题目要求考生关注生活的美好，学会感恩， 选择世界，选择成长， 体现积极向上的思想态度和价值观。 开放性 1.立意角度自由。爱恨感恩，是一个人对待他人、为人处世的方式，材料提供了两种 不同的态度，也就提供了两种不同的切入方式。爱恨感恩是感性层面，主动选择世界还是 被动接受选择是理性层面，又展现出两种不同的立意层面。 2.联想和思考是开放的。考生在论证时，联想和思考是自由的。可以从正面联想他人 与

4、社会的美好，从学会感恩、与人为善、懂得回报等角度去思考个人成长的问题；也可以 从反面联想，认识以消极乃至仇恨的情感面对他人和社会时，会对自己成长产生的负面作 用；也可以综合来谈。 解题 本题属于任务驱动型材料作文，重点考查考生的理解能力、思辨能力以及价值判断。 材料先通过对生活、对他人的不同态度，在感性层面的对比中给出正确的认识，引导考生 思考成长问题，进而上升到选择世界、选择成长的理性思考层面。 参考立意 切题立意： 1.选择世界，选择成长。 2.选择爱，让世界充满爱。 3.在生活学会爱，在感恩中成长。 4.生活以痛吻我，我报之以歌。 偏题立意： 1.爱与恨。 （只抓关键词，忽略价值判断，很

5、容易走向话题写作的岔路上） 2.成长的选择。 （立意指向不明） 范文展示 你若爱，生活哪里都可爱 菜根谭中有言：岁月本长，而忙者自促；天地本宽，而鄙者自隘；风花雪月本闲， 而扰攘者自冗。可见，你我虽面对同一世界，但境由心生，不同的心态，世界便会于你心 中形成不同的反射。你若怀着一颗厌世憎恶之心，那你的世界终将会因充斥太多晦涩而暗 淡无光。所言至此，你我就该怀着友爱之心给生活一个大大的拥抱。 你若爱，生活处处充满爱。 同样的山村，同样的风景，同样的摄像头，大同小异的作品，却有天壤之别的名字。 我们无意评论谁对谁错，若是艺术就该海纳百川。可我猜，那位为作品取名“世外桃源” 的作者该是有一颗丰盈的内

6、心的，这颗心让他挖掘到山村远离俗尘的静世之美，进而忽略 了它闭塞的交通、贫困的生活，摄影师怀着一颗热爱生活之心发现了山村可爱之处，给了 作品一个充满生机的名字。 你若爱，世界哪里都可爱。 太白有言：浮生若梦，为欢几何？此答案甚易，怀一颗热爱生活之心，就容易体悟到 生活之欢、人生之欢。站在历史的海滩上，回溯历史的沟沟壑壑，因为对生活的热爱，频 频遭贬的苏轼仍能从人生的低谷中绽放出别样的美丽，那本该被生活打磨、被命运压抑的 灵魂仍然坚持发掘生活的可爱之处： “惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇 之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 ” 你若爱，才有资格选

7、择属于你的可爱世界。 杨绛在一百岁感言中说，我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自 己还能走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了一个人经过不同程度 的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香 得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的 淡定与从容我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无 关系。 即便生命短促如朝菌， 仍会有人用强大的内心去摒弃那些巨大的不幸， 给命运以拥吻。 年轻的漫画家熊顿，如花的年纪不幸与癌症相遇，她的人生却从苦难中萌发新芽，她用画 笔描绘不一样的人生路，取

8、名滚蛋吧，肿瘤君！ 。她的乐观坚强照亮的不仅是她自己， 还有整个世界。 境由心生，即便是正处于苦难岁月，仍可以在心中打造属于自己的世外桃源。若生命 之河是一段曲折的沧桑，若命运之溪是迢迢远去的逝者，我仍愿自己拥有一颗热爱生活之 心，去珍惜世界上所有的美好。所谓，你若爱，生活哪里都可爱；你若爱，世界哪里都可 爱。 名师名师点评点评 文章以丰子恺的名言“你若爱，生活哪里都可爱”为题，可看出作者立意的准确与深 刻。以菜根谭名句开篇，切合题意，直抵所给材料的核心立意境由心生。继而以 太白名句、苏轼赤壁赋 、杨绛感言、熊顿事迹等为行文内容，丰富而充实，充满对社会 的关注与认知，显示出作者开阔的视野和深厚

9、的积淀。论述时紧扣观点，层次清晰，前后 照应，结构完整，堪称考场佳作。 生活以痛吻我，我报之以歌 人生不如意事十有八九。一味的沉入不如意的忧愁中，只能使不如意变得更不如意。 “去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。 ”既然悲观于事无补，那 我们何不乐观的心态来面对人生呢？ 人活着最大的乐趣，就是从痛苦中把快乐找出来。你随和生活才随和。不管你有 多么不开心，我们都有责任先吃好一顿饭，睡一个好觉，打扮好自己。很多烦恼，其实没 什么大不了，只是你在那个情境下， 在那种心情里， 庸人自扰罢了。生活不是用来妥协的， 你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越

10、卑微，一 些幸福的东西就会离你越远。当有人突然从你生命中消失，不用问为什么，只是她或他到 了该走的时候，你只需要接受就好，不论朋友，还是恋人。 所谓成熟，就是知道有些事情终究无能为力。人生就像蒲公英，看似自由，却往 往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。每个人都有自己的 个性，别把人生搞得太复杂，让一切变得简单些，喜欢了就争取，得到了就珍惜，错过了 就遗忘。在经历许多偶遇和分离后，总会懂得，没有抓不住，皆是放不下，你认为快乐的， 就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。你容得下世界，世界才 会接纳你。我们的痛苦来自于看不透、舍不得、输不起、放不下。看不

11、透人际关系中的纠 结、争斗后的隐伤；看不透喧嚣中的平淡、繁华后的宁静；舍不得曾经的精彩、流逝的岁 月；舍不得居高时的虚荣，得意时的掌声；输不起一段感情之失，输不起一次人生之败； 放不下已经走远的人与事，放不下早已尘封的是与非。 昨天再好，也走不回去；明天再难，也要抬脚继续。没有人能烦恼你，除非你拿 别人的言行来烦恼自己； 没有什么放不下的事情， 除非你自己不愿意放下。 人生就像季节， 繁华过后终归平淡，不可能一直繁花似锦，不可能一路花香四溢；人生也是起起伏伏、悲 悲喜喜，才构成了人生的完美；人生无需拒绝平淡，无需恐惧风雨，正是在平淡中感悟人 生的真谛，在风雨中锻炼人们的坚强，正是在酸甜苦辣咸的浸泡中走向了深刻，更加富有 了内涵。我们已经走得太远了，以至于我们会忘记出发的原因。 有的时候我们觉得生活糟糕的难以继续，却又不得不佩服人们的忍耐力，无论今 天多么痛苦难熬， 明天都会如约而至。所谓信念就是，无论今天你我多么彷徨迷茫， 最终， 我们都要过上自己先要的生活。人生，顺其自然就好，心安自然快乐。事在人为是一种积 极的人生态度，随遇而安是一种乐观的处世妙方，顺其自然是一种达观的生存之道。 真正的乐观不是盲目相信一切都会顺风顺水，而是一种允许失败心态，正视失败 的可能，但仍选择坚持梦想。带着积极向上的状态，不停尝试，不言放弃，生活终会给我 们想要的答案！