作文专题写作指导：议论类微作文写作方法（3忌+3招）.docx

1、作文专题写作指导：议论类微作文写作方法（作文专题写作指导：议论类微作文写作方法（3 忌忌+3 招招） 议论类微作文，也称“微议论文”，指的是以议论为主要表达方式，文字较少、主题单以议论为主要表达方式，文字较少、主题单 一、逻辑清晰、结构完整一、逻辑清晰、结构完整的短文或片段。 微议论文，最怕“老大不出场”微议论文，最怕“老大不出场”议论类文章的“老大”，就是中心论点、主要观点， 它不明确，读者就不知所云。 也 怕 “ 臃 肿 难 看 ”也 怕 “ 臃 肿 难 看 ” 有 人 下 笔 就 信 马 由 缰 ， 导 致 字 数 大 大 超 标字 数 大 大 超 标 ， 多 写 反 而 无 益 ； 还

2、怕“有一搭没一搭”还怕“有一搭没一搭”微议论文中，观点提出、阐述和结论，好似麻雀的“肝胆”， 少一个都不合适少一个都不合适。 【例题】【例题】 某山村的一位贫困户面对村干部的三次精准扶贫帮助，都选择拒绝。对村干部的三次精准扶贫帮助，都选择拒绝。 起初，村子打算将发展油茶种植作为精准扶贫的支柱产业,好不容易从外面请来了专家， 这位贫困户却不愿意参加技术培训。他的理由是：“去了也没用他的理由是：“去了也没用, ,肯定学不会。”肯定学不会。” 村里的养羊合作社打算把他纳入其中，他再次拒绝。他说：“谁受得了那个味儿呀。”他说：“谁受得了那个味儿呀。” 动员再三，村干部建议他种点柑橘树，却再次碰壁。他怒

3、怼来人：“长在山上，哪个愿他怒怼来人：“长在山上，哪个愿 意天天往山上爬？”意天天往山上爬？” 请对这种现象发表评论，要求言之成理，自圆其说，150 字左右。 这道题目，可以怎样提炼观点呢？ “嫩黄瓜作文”认为，从贫困户角度看，从贫困户角度看，可以提炼“懒惰常常与贫穷落后相伴相生”、 “宁可懒、不怕穷的习惯不可小视”、“懒惰者坐失良机”等观点。 从扶贫者角度看，从扶贫者角度看，可提炼“扶贫要注意激发内生动力”、“扶贫必须与教育相结合”、 “对因懒致贫户要提高帮扶的针对性”等等。 【佳作范例】【佳作范例】 扶贫不能扶懒。扶贫不能扶懒。精准扶贫的目的，是在全面建成小康社会进程中，不让一人一户掉队。

4、 但这绝不是实施平均主义，助长不思进取的懒汉习气。这绝不是实施平均主义，助长不思进取的懒汉习气。如果扶的是懒汉，不仅会消耗过多的 资源，还会对急于脱贫、早该帮扶的贫困者带来新的“不公平”还会对急于脱贫、早该帮扶的贫困者带来新的“不公平”。况且，有人“懒性”不改， 即便你强拉上“致富”行列，终究会急速下降到贫困“悬崖”下的。 推进精准扶贫， 得大力引导贫困户的积极参与， 调动他们稳定脱贫、 加快致富的内动力。得大力引导贫困户的积极参与， 调动他们稳定脱贫、 加快致富的内动力。 【写作技法】【写作技法】 这篇微议论文，对我们写好这类文章，具有很强的示范性。 第一，有观点，且摆在显要处。第一，有观点

5、，且摆在显要处。 议论文就是用来说理的，说理者必须有鲜明的观点议论文就是用来说理的，说理者必须有鲜明的观点，让读者尽快感知、接受你的观点。 看看上面的范例，“扶贫不能扶懒”是中心论点，摆在开头处“扶贫不能扶懒”是中心论点，摆在开头处，读者一目了然，写作者 如同树好了“靶子”，后来的议论也就如数家珍，有序展开了。 “嫩黄瓜作文”强调，微议论文的观点摆在显要处，是指放在开头或结尾观点摆在显要处，是指放在开头或结尾，这给写作者、 阅读者都能带来方便。 第二，讲顺序，“三段论”结构完整。第二，讲顺序，“三段论”结构完整。 议论文遵循“是什么议论文遵循“是什么为什么为什么怎么办”三段论结构怎么办”三段论

6、结构，这是符合人们认知规律的。 微议论文也要按照这个顺序安排内容。 以上文为例，在第一句提出“是什么”之后，从精准扶贫的目的、内涵厘清、“帮懒”从精准扶贫的目的、内涵厘清、“帮懒” 危害、后果设想等方面，阐述了“为什么”危害、后果设想等方面，阐述了“为什么”。而第二段，回答的是“怎么办”。全文有理有 据，说服力强。 第三，抓要害，不过多纠缠于小观点的阐释。第三，抓要害，不过多纠缠于小观点的阐释。 微作文写作的一个特点是，文字精简，内容点到为止。文字精简，内容点到为止。 本议论文，在中间部分，四句话分别阐明精准扶贫的目的、内涵厘清、“帮懒”危害、 后果设想，都没有展开论述都没有展开论述，但它们让

7、支撑中心论点的理由比较充分。 “ 嫩 黄 瓜 作 文 ” 也 注 意 到 ， 微 议 论 文 有 时 候 需 要 用 到 例 子 ， 一 般 以 “ 点 例 ”需 要 用 到 例 子 ， 一 般 以 “ 点 例 ” 方 式 呈 现方 式 呈 现 也 就 是 只 点 个 名 、 点 个 事 儿 而 已 。 【技法歌诀】【技法歌诀】 微型议论文， 观点要鲜明。 摆在显要处， 首尾都可行。 简明“三段论”， 结构要完整。 说理抓要害， 打蛇盯七寸。 篇幅控制好， 超标会失分。 【写作练笔】【写作练笔】 根据要求，完成任务。 班级以“周末补习的利与弊周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方请你任选一方，以辩手的身份陈述己 方观点。 正方正方 周末补习利大于弊 VSVS 反方反方 周末补习弊大于利 要求：要求： （1）观点鲜明，论据充分观点鲜明，论据充分，逻辑严密。 （2）正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言。 （3）150 字左右。