高三模考作文写作指导:低调于衣食 高贵在心灵等(附作文审题立意及优秀作文4篇).docx
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1、高三模考作文写作指导:高三模考作文写作指导:低调于衣食低调于衣食 高贵在心灵等(附高贵在心灵等(附作文审题立意及优秀作文作文审题立意及优秀作文 4 篇)篇) 一:原题呈现一:原题呈现 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 日常生活离不开穿衣吃饭。关于衣食,古人留下了很多至理名言。管子曰“衣 食足而知荣辱”,孔子云“士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也”。今年我国 将全面建成小康社会,你身边的大多数家庭也可能早已衣食无忧,而饱暖生淫逸 的事例却时有耳闻。 班级计划举行“衣食与修养”为主题的讨论会,你有什么感受和思考?写一 篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题
2、;不要 套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 二:审题立意二:审题立意 材料关注当今时代下的“品德修养”这一话题,力求唤醒考生作为时代青年对于物 质享受与精神追求的辩证关系的思考,引导考生对传统美德的反思与坚守,培养学生 的高尚情操,在肩负民族复兴的伟大使命中树立大志,提升品德,追求真理。 这是一道典型任务驱动型情境作文。我们通过整体感知,把握该材料的核心话题 是“衣食与修养”的二者关系。“衣食”指向的是物质层面,“修养”很显然是我们的精神 道德层面,这次作文要求考生思考的正是二者之间的关系,形式是以班级讨论会的形 式,写一个发言稿,既有现实情境要求,又彰显个性思辨色彩。 材
3、料一共由四句话构成。第一句话为第一层,“日常生活离不开穿衣吃饭”,引出 讨论主题的关键词之一:衣食。第二、三两句话为第二层,先总说“关于衣食,古人留 下了很多至理名言”,然后第三句话具体列举管子和孔子的话,管子的话“衣食足而知 荣辱”, “衣食足”是“知荣辱”的充分条件, 而不是必要条件, 因此“衣食足”只是“知荣辱” 前提和基础,即衣食足用是追求修养的前提条件;后一句孔子的话“士志于道而耻恶衣 恶食者, 未足与议也”, 其意思是“士立志于追求真理, 却以穿得不好吃得不好为耻辱, 那就值不得和他谈论什么了。”强调的是追求真理的仁人志士应看淡衣食享受。第四句 话为第三层,它指向引导考试关注现实生
4、活,这与我们生活的时代大背景是不谋而合 的。 现在我们都坚决制止餐饮浪费行为, 切实培养节约习惯, 在全社会营造浪费可耻、 节约为荣的氛围。 本题也关注“衣食”,但关联到的是“修养”。“荣辱”“耻”等用词涉及的是认识层面, “志于道”和“淫逸”的对比提醒了衣食习惯影响到的是精神追求。所以,这则材料引导 学生不攀比,不拜金,反对享乐主义、消费主义的不良风气,要求学生辨荣辱,志于 道,切中时弊,立论堂皇,符合社会主义核心价值观,有利于青年学生的健康成长。 三:几点提醒三:几点提醒 对“衣食与修养”二者关系认识到位,内容指向克制物欲、提高个人品德修养,视 为切合题意。 需要注意的是,“饱暖生淫逸”的
5、说法只是就普遍现象而言,有的同学谈追求鲜衣 美食未必会妨碍品德培养,只要能自圆其说,按符合题意评判。 只围绕“衣食”中的“衣”或“食”与“修养”之间的关系来谈,视为符合题意;议论时, 要从“衣食”说开去,可以由“衣食”延展开来谈物质享受。全文对“衣食”这个讨论的由 头和依据避而不谈,直谈对过分追求物质享受的认识,换言之,不是从二者之间关系 谈视为偏题。 现实感的有无和强弱是评判作文的重要指标之一,对深切观照与深刻思考现实生 活的要敢于打高分。判分时,要看文章写得好不好。即使切合题意,文章质量差,依 然可判不及格。 四:优秀作文四:优秀作文 01.衣食为人,修养涵心衣食为人,修养涵心 亲爱的同学
6、们: 大家好! 今天我想和大家谈谈衣食与修养这一话题。“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣 辱。”衣食是人类一切思想的起源与根基,自此开始,方有孔子发扬之大礼小节,却亦 生饱暖思淫欲之恶习。 衣食足,方可谈修养。衣不蔽体自当羞,无衣无食最无奈。食,乃人生存之 必需,活下去,是我们最基本的渴望;衣,是人与动物之区别,人需要遮蔽,需要体 面;活下去、有活面,在这之后方可谈道理。随着刀耕火种、养蚕缫丝的出现,人类 无需再为温饱之事烦忧;于是有了更多闲心沉静思考,切身体悟乎。于是智慧思想渐 渐发展,从以德配天到百家争鸣,我们人就风风火火地朝着在精神与哲思之康庄大道 上迈进,与其他生物渐行渐远。 然而,思考与
7、感悟却未必都是于己于人有利的。虽有“务正学以言,无曲学以 阿世”之警句,世间亦存“吾日暮途远,故倒行暴施之”般邪念。 衣食足,并不等于浪费。金谷盛会,本是才学与修养的碰撞,是心灵激荡的巅 峰盛会,却也被比衣比食、比繁华比铺张的不良风气浸染。石崇大手一挥,挥下的又 岂止是魏晋南北朝的安宁与祥和?家破人亡、山河飘零,那片浸染石门鲜血的大地, 则是历史予以后人的沉重警示莫因一时温饱而忘忧,莫为一响贪欢而弃置涵养。 “衣食足”的美好的本意其实是给我们以探究世界、寻找本心、提高涵养的物质 条件。试看取粗犷不羁如子路尚求“结缨而死”,“缨”于子路,是学识与修养的象征, 纵死毋弃;揆视近代,民族英雄杨靖宇死
8、前以树皮充饥在生死关头秉持为人之精神与 气节,大义殉国。当生命无法延续,他们在死神的威胁前尚谨心恪守涵养与初心,而 反观衣食富足的我们,却常为一己之私、一时之欲忘却应有的修养与品性。 当你因衣食不愁而将食物随手倒进食堂的泔水桶里时, 同学们,是否已经忘记 初学“一朝哭都市,泪尽归田亩”时暗暗立下的誓言?当你因为攀比而不知疲倦地追求 名牌时,你可曾忆起孔明“静以修身,俭以养德”那启迪后世的箴言?我希望你们静下 心来,倾听古人们对衣食的敬重。切莫忘记衣食之本心,过尤不及。 衣食,予给人以温饱,然而在拥有衣食的当代,我们也不可放纵自己的欲望, 无尽地索取。惟有这样,我们方可感恩于馈赠,更行更远。 子
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