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类型人教版八上道德与法治6.1谁对我负责我对谁负责.pptx

  • 上传人(卖家):小豆芽
  • 文档编号:850881
  • 上传时间:2020-11-10
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
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    关 键  词:
    人教版八上 道德 法治 6.1 负责 下载 _八年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、第六课:责任不角色同在 6.1 6.1 我对谁负责我对谁负责 谁对我负责谁对我负责 自学指导一(自学指导一(2 2分钟)分钟) 自学范围:课本自学范围:课本P64P64- -6969 自学方法:自学方法: 注意相关链接,做好标记注意相关链接,做好标记 自学问题:自学问题: 1.1.责任的含义及来源责任的含义及来源(考点)(考点) 2.2.角色与责任的关系角色与责任的关系(联系)(联系)是什么?是什么?(难(难 点点、考点、考点) 3.3.承担责任有什么意义?承担责任有什么意义?(重点)(重点) 大字精读,小字泛读大字精读,小字泛读 20202020年,一场前所未有的疫情让世界趋于静年,一场前所

    2、未有的疫情让世界趋于静 止和疏离,人人谈止和疏离,人人谈“毒毒”色变,避之而不及,色变,避之而不及, 但仍有一群人逆行而上,用生命勇担责任,成但仍有一群人逆行而上,用生命勇担责任,成 为为“最美的逆行者最美的逆行者”。 思考:是什么驱使他们逆行而上,无怨无悔地为新冠思考:是什么驱使他们逆行而上,无怨无悔地为新冠 肺炎疫情防控付出努力?肺炎疫情防控付出努力? 责任 1.责任的含义和来源 (考点) 含义:含义:责任是一责任是一 个人个人分内应该做分内应该做的的 事情。事情。 P65P65 认真上课 按时完成作业 丌乱扔垃圾 红灯停绿灯行 责任 分内应该做的事 下列这些责任来自哪里? 道德规范,法律

    3、规定道德规范,法律规定 对他人的承诺,对他人的承诺,道德规范道德规范 答 应 不 朊 友 打 球 养 家 糊 口 积 极 抗 疫 职业要求,职业要求,道德规范道德规范 来源:责任来自来源:责任来自对他人的承诺对他人的承诺 、职、职 业要求、道德规范、法律规定业要求、道德规范、法律规定等。等。P65P65 我们扮演着我们扮演着 哪些角色?哪些角色? 子女 朋友 现在的我们 学生 社会 成员 2.2.角色与责任的关系(联系)是什么?角色与责任的关系(联系)是什么?(难点(难点、考点、考点) 将来的我们 公务员 科技 工作者 父母 工人、 农民 教师 (1 1)在社会生活的舞台上在社会生活的舞台上,

    4、每个人每个人都扮演着都扮演着 不同不同的的角色角色。 随着时代发展和所处环境的变化随着时代发展和所处环境的变化,我们会我们会不断不断 变换变换自己的角色自己的角色,调节调节角色角色行为行为。P P6666- -1 1 父父 母母 学学 校校 社社 会会 世世 界界 我我 孩子 学生 社会成员 中国人 孝敬 父母 遵守 校纪 校规, 认真 学习 遵守 社会 规则, 维护 秩序 维护 祖国 的利 益和 荣誉 2.2.角色与责任的关系(联系)是什么?角色与责任的关系(联系)是什么?(难点(难点、考点、考点) (2 2)每一种角色都意味着)每一种角色都意味着承担相应的责任承担相应的责任。 2020年年

    5、初,一场突如其来的疫情席卷武汉。在抗击疫情的过程中, 涌现出了很多英雄 在抗击疫情中,哪些人承担了责任? 钟南山院士带领其专家团队,奔波于 战疫前线,致力寻找疫情发生的原因; 许多医务工作者始终奋斗在抗疫一线, 保障人民的生命安全;解放军医疗队 履行特殊时期的职责,驰援武汉;警 务人员,站好每一班岗;民政部门负 责运送抗疫急需物资以及民众生活物 资;普通群众自发组成抗疫志愿者, 尽自己的一份力量,与疫情战斗到 底. 这说明了角色与责任之间有什么关系? (2 2)每一种角色都意味着)每一种角色都意味着承担相应的责任承担相应的责任。 只有只有人人认识到自己扮演的角色、人人认识到自己扮演的角色、承担

    6、应尽的承担应尽的 责任责任,才能才能构建各尽其能、各得其所而又和谐构建各尽其能、各得其所而又和谐 相处的社会。相处的社会。P66P66 2.2.角色与责任的关系(联系)是什么?角色与责任的关系(联系)是什么?(难点(难点、考点、考点) (1 1)在社会生活的舞台上在社会生活的舞台上,每个人每个人都扮演着都扮演着 不同不同的的角色角色。 随着时代发展和所处环境的变化随着时代发展和所处环境的变化,我们会我们会 不断变换不断变换自己的角色自己的角色,调节调节角色角色行为行为。 (2 2)每一种角色都意味着)每一种角色都意味着承担相应的责任承担相应的责任。 只有只有人人认识到自己扮演的角色、人人认识到

    7、自己扮演的角色、承担应承担应 尽的责任尽的责任,才能才能构建各尽其能、各得其所而构建各尽其能、各得其所而 又和谐相处的社会。又和谐相处的社会。 课本P66 a. 3.3.承担责任有什么意义?承担责任有什么意义?(重点)(重点) 1.没有按时完成作业,等到第二天早上回学校补作业。 4、每天的换洗衣物不自己洗,把脏衣服塞给父母。 3.班级卫生轮值时需要他人提醒或帮忙。 5、自己做错了事情却把责任推卸给别人。 下列行为在你身上发生过没有?今后你应该怎么做? 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身 信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。P67 2.上学时把学习用品、假期作业忘在家里,最

    8、后只好拜托 父母送到学校来。 自己对自己负责。 东汉有个少年陈蕃,独居一室,屋内杂乱 不堪,当他父亲的老朋友薛勤劝告他时, 他慨然道:“大丈夫当扫除天下,安事一 室乎?”薛勤反驳道:“一屋不扫,何以 扫天下?”从此,陈蕃开始注意从身边的 小事做起,最终成为一代名臣。 思考:这个小故事给了我们什么启示? b. 我们每个人首先要对自己负责。只有对自己 负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发 挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国 家所赋予的使命。(对自己负责的意义)P67 “哪有什么岁月静好,只 丌过有人替你负重前行!” 1.1.结合图片,从承担责任的角度结合图片,从承担责任的角度 谈谈为

    9、什么我们要对他人负责?谈谈为什么我们要对他人负责? 我们对他人负责的原因:我们对他人负责的原因:很多人在为我们的成长很多人在为我们的成长 和幸福生活承担着责任。和幸福生活承担着责任。 如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的 责任,很难想象我们的生活会变成什么样子。责任,很难想象我们的生活会变成什么样子。P68P68 c.c.只有人人具有责任心,只有人人具有责任心,自觉履行自觉履行应尽的责任,应尽的责任, 我们才能我们才能共享共享更加幸福美好的更加幸福美好的生活生活。(我们对他(我们对他 人负责的意义)人负责的意义)P69P69 2.2.观看视频,说

    10、说承担责任有什观看视频,说说承担责任有什 么意义?么意义? 对他人负责的要求:对他人负责的要求: 我们应该我们应该学会感恩学会感恩, 主动关心、帮助和主动关心、帮助和 服务服务他人,在辛苦他人,在辛苦 付出中付出中体验体验对他人对他人 负责的负责的快乐和幸福快乐和幸福。 P69P69 当他人为我们的成长和幸福生活承担了责任时,当他人为我们的成长和幸福生活承担了责任时, 我们应该怎样回馈他们,对他们负责?我们应该怎样回馈他们,对他们负责? a.a.只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责 任,才能任,才能构建构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的各尽其责

    11、、各得其所而又和谐相处的 社会社会。P66P66 b.b. 我们每个人首先要我们每个人首先要对自己负责对自己负责。只有对自己负只有对自己负 责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥, 才有资格、有能力、有信心才有资格、有能力、有信心承担承担起时代和国家所赋起时代和国家所赋 予的予的使命使命。P67P67 c.c.只有人人具有责任心,只有人人具有责任心,自觉履行自觉履行应尽的责任,我应尽的责任,我 们才能们才能共享共享更加幸福美好的更加幸福美好的生活生活。P69P69 3、承担责任有什么意义? (重点)(重点) 责任你 我他 我的角色 我的责任 课堂

    12、小结 1、右边的漫画责任表明 ( ) A A、一个人不仅要敢于负责,更要善于负责一个人不仅要敢于负责,更要善于负责 B B、不同不同的角色担负着不同的社会责任的角色担负着不同的社会责任 C C、未成年人根本不需要对社会负责未成年人根本不需要对社会负责 D D、生活生活中的每个人都扮演着不中的每个人都扮演着不 同的社会同的社会角色角色 2.2.下列行为中属于积极承担责任的是下列行为中属于积极承担责任的是 A A上学迟到,怪妈妈没及时叫醒自己上学迟到,怪妈妈没及时叫醒自己 B B. .考试没考好,怨试题太难考试没考好,怨试题太难 C C. .注意维护自己班级卫生区,在别的班级卫生区随手注意维护自己

    13、班级卫生区,在别的班级卫生区随手 乱扔垃圾乱扔垃圾 D D. .打扫卫生时不小心将教室玻璃打碎,如实告诉老师打扫卫生时不小心将教室玻璃打碎,如实告诉老师 D 有人认为未成年人年纪小,是国家法律特殊保护对象,所以有人认为未成年人年纪小,是国家法律特殊保护对象,所以 在生活中未成年人没有什么责任可言。在生活中未成年人没有什么责任可言。 运用所学知识,请你辨析以上观点。运用所学知识,请你辨析以上观点。 (3)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中, 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终 身信守承诺、认真做事,都是 对自己负责任的表现。只有对自己负责的人,才能使自己的

    14、潜能得到充分 挖掘和发挥,才能有资格、有能 力、有信心承担起时代和国家所赋予 的使命。只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更 加幸福美好的生活。 (1)这种观点是错误的。作为未成年人,我们也负有自己的责任。 (2)在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。 作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守校规校纪,认真学习是我们的责 任;作为社会的一员,遵守社会规则,维护 公共秩序是我们的责任;作为中华儿女, 心系祖国的前途和命运是 我们的责任只有人人认识到自己扮演的角色、 承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 (4)我们应该学会感恩,主劢关心、帮劣和服务他人,在辛苦付出中体验 对他人负责的快乐和幸福。

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