人教高中英语重点词汇复习课件-必修一.ppt

1、重点词汇复习 人教必修一人教必修一 Units1-2 1.until until是高考重点单词，可用作连词和介词，作连词时引导时间状语从句，在各是高考重点单词，可用作连词和介词，作连词时引导时间状语从句，在各 地历年的高考题中大量出现，如地历年的高考题中大量出现，如2008年的天津、北京、上海、四川，陕西；年的天津、北京、上海、四川，陕西； 2007年的辽宁、天津，年的辽宁、天津，2006年福建、广东等高考试题中都出现了该词。另外年福建、广东等高考试题中都出现了该词。另外 not.until. 句式是英语中的常见句式句式是英语中的常见句式,也是高考命题热点。该句式具有灵活多变也是高考命题热点。

2、该句式具有灵活多变 的特点的特点,常以不同形式的句式出现常以不同形式的句式出现,如置于句首构成部分倒装，用于强调句型等，如置于句首构成部分倒装，用于强调句型等， 是英语学习中的重点和难点，应予以特别关注。是英语学习中的重点和难点，应予以特别关注。 2.as as具有连词、代词、介词和副词四种词性，所以它的组合能力较强，用法繁具有连词、代词、介词和副词四种词性，所以它的组合能力较强，用法繁 多，理所当然，考查角度很多，是高考命题重点，每年都会出现。常见考查项多，理所当然，考查角度很多，是高考命题重点，每年都会出现。常见考查项 目有目有as作为介词的用法；作为介词的用法；as用作连词，引导时间状语

3、从句和原因状语从句；用作连词，引导时间状语从句和原因状语从句； as用作代词引导限制性定语从句和非限制性定语从句；用作代词引导限制性定语从句和非限制性定语从句；as和和as,such,so,the same构成的词组。预测构成的词组。预测2010年考查年考查as引导定语从句和引导定语从句和as词组的可能性较大，词组的可能性较大， 应重点掌握。应重点掌握。 3. concern concern是高考中的高频词汇，具有动词和名词两种词性，都是易考点。通常考是高考中的高频词汇，具有动词和名词两种词性，都是易考点。通常考 查角度为：（查角度为：（1）用作名词时与不定冠词连用，以考察冠词的形式命题；（）

4、用作名词时与不定冠词连用，以考察冠词的形式命题；（2） concerning的义项与用法；（的义项与用法；（3）be concerned about的意思与用法；（的意思与用法；（4） as/so far as.be concerned的意思与用法。的意思与用法。 2010年的高考可能会重点考查年的高考可能会重点考查concerned与与concerning在词义和用法上的不同。在词义和用法上的不同。 4.get ，give，set，come和和go所构成的动词短语所构成的动词短语 动词和动词短语是高考必考内容，其中动词和动词短语是高考必考内容，其中get ，give，set，come和和go

5、及其由它们及其由它们 搭配构成的动词短语几乎在每个题型中都会出现，或者直接考查，或者要求理解，搭配构成的动词短语几乎在每个题型中都会出现，或者直接考查，或者要求理解， 如：（如：（2008海南海南 宁夏，全国宁夏，全国，34），（），（2008浙江，浙江，14），（），（2008四川非延考四川非延考 区，区，2），），(2008陕西，陕西，20)，（，（2007安徽，安徽，27），（），（2007天津，天津，5），（），（2007江江 苏，苏，34）等。注意：它们可能会与时态或者非谓语动词的知识点联系起来。）等。注意：它们可能会与时态或者非谓语动词的知识点联系起来。 5.situation，p

6、oint和和power 二者都是大纲要求掌握的词汇，也是高考题中的高频词汇，一般考查名词词二者都是大纲要求掌握的词汇，也是高考题中的高频词汇，一般考查名词词 义辨析，以单项填空或完形填空的题型出现。如（义辨析，以单项填空或完形填空的题型出现。如（2008湖北，湖北，22），（），（2008 江西，江西，27），（），（2007福建，福建，31），（），（2006浙江，浙江，16）等。注意：）等。注意：situation 和和point还有可能在定语从句中考查其作为先行词的用法。还有可能在定语从句中考查其作为先行词的用法。 6.状语从句中的省略现象状语从句中的省略现象 省略是常考特殊句式之一，其

7、中状语从句中的省略是常用省略的七种情况之一。省略是常考特殊句式之一，其中状语从句中的省略是常用省略的七种情况之一。 即：当状语从句中的主语和主句的主语一致，且从句中又有系动词即：当状语从句中的主语和主句的主语一致，且从句中又有系动词be时，常省略时，常省略 从句中的主语和系动词从句中的主语和系动词be。如（。如（2007海南海南 宁夏，全国宁夏，全国，28）。该句式经常是）。该句式经常是 分析问题时需要考虑的要素之一，须熟练掌握。分析问题时需要考虑的要素之一，须熟练掌握。 7.it强调句型强调句型 It 引导的强调句型结构为：“引导的强调句型结构为：“It +be 动词的一定形式动词的一定形式

8、 +被强调部分被强调部分 + that /who 从句从句 ”，这一结构是高考常见句型之一。其考查形式具有多样性，考查”，这一结构是高考常见句型之一。其考查形式具有多样性，考查that的使的使 用，考查与特殊疑问词的连用，考查与定语从句、宾语从句的连用等等。如：用，考查与特殊疑问词的连用，考查与定语从句、宾语从句的连用等等。如： （2008天津，天津，8），（），（2008全国全国，20），（），（2008重庆，重庆，22），（），（2007浙江，浙江， 10），（），（2005山东，山东，31），（），（2004广东，广东，23）等。预测）等。预测2010年考查年考查it强调句型强调句型 结

9、合特殊疑问句、定语从句和宾语从句使用的可能性较大。结合特殊疑问句、定语从句和宾语从句使用的可能性较大。 8.功能功能 根据大纲，情境交际功能考查可划分为十大项，本单元的同意和不同意根据大纲，情境交际功能考查可划分为十大项，本单元的同意和不同意 （Agreement and Disagreement）隶属于态度（）隶属于态度（Attitudes）类别，是使用频率）类别，是使用频率 较高的语际功能项目，具有很强的实用性。如，（较高的语际功能项目，具有很强的实用性。如，（2008山东，山东，30），（），（2008浙浙 江，江，20）等，应熟练掌握，因为功能是学习语言的根本目的，是高考必考内容之）等

10、，应熟练掌握，因为功能是学习语言的根本目的，是高考必考内容之 一。一。 9.话题话题 第一单元的中心话题是“友谊”，从属于人际交往范畴，第二单元的中心话题是第一单元的中心话题是“友谊”，从属于人际交往范畴，第二单元的中心话题是 “世界上的英语”，从属于语言范畴。人都具有社会性，人生的各个阶段都有不同“世界上的英语”，从属于语言范畴。人都具有社会性，人生的各个阶段都有不同 层次的友谊，如何建立、维护和加强友谊这个话题对于青少年走向成熟，步入社会，层次的友谊，如何建立、维护和加强友谊这个话题对于青少年走向成熟，步入社会， 形成正确的价值观和处事原则，具有很好的启发指导意义；语言是随着时代的发展形成

11、正确的价值观和处事原则，具有很好的启发指导意义；语言是随着时代的发展 而变化的，特别是英语，第二单元的话题可以加强学生对英语语言的了解，明确其而变化的，特别是英语，第二单元的话题可以加强学生对英语语言的了解，明确其 变化趋势，为英语学习打开一扇窗户。所以说这两个话题都是热门话题，如（变化趋势，为英语学习打开一扇窗户。所以说这两个话题都是热门话题，如（2008 山东，完形），（山东，完形），（2008重庆，完形），（重庆，完形），（2007山东，完形），（山东，完形），（2006辽宁，完辽宁，完 形），（形），（2005海南海南 宁夏。全国宁夏。全国，完形），（，完形），（2008山东，阅读山东

12、，阅读B）. 预测预测2010年高考命题以完形的形式出现可能性较大年高考命题以完形的形式出现可能性较大 1. adj. 心烦意乱的；不安的；不适的 vt. 使心烦；使不安 2. vt. 不理睬；忽视 adj. 无知的 n. 忽略；无知 3. vt. （使）担忧；涉及；关系到；n. 担心；关注; (利害）关系 adj. 有关的； 担心的 prep. 关于 4. adj. 松的；松开的 vt. 松开 5. adj. 整个的；完全的；全部的 adv. 整个地；完全地；全然地 6. n. 能力；力量；权利 adj. 强有力的 7. adj. 积满灰尘的 n. 灰尘；尘埃 8. vi. 安家，定居；停留

13、；vt. 使定居；安排；解决 n. 安顿；定居 9. vi. upset 2. ignore; ignorant; ignorance 3. concern; concerned; concerning 4. loose; loosen 5. entire; entirely 6. power; powerful 7. dusty; dust 8. settle; settlement 9. suffer; suffering; sufferer 10. highway; freeway/expressway 11. recover; recovery 12. disagree; disagr

14、eement 13. grateful 14. dislike; dislikeable 15. tip 重点短语梳理重点短语梳理 1. up合计；加起来 2. the dog遛狗 3. down（使）镇定下来;（使）平静下来 4. be about 关心；挂念 5. go 经历；经受 6. set 记下；放下；登记 7. a of一连串的；一系列；一套 8. be about对很着迷；对十分狂热 9. on 故意 10. in to为了 答案答案：1. add 2. walk 3. calm 4. concerned 5. through 6. down 7. series 8. crazy

15、 9. purpose 10. order 11. to根据；按照 12. from遭受；患病 13. get/be of对厌烦 14. get with与相处；进展 15. in参加；加入 16. dusk 在黄昏时刻 17. face face 面对面地 18. pack sth. 将（东西）装箱打包 19. in love 相爱；爱上 答案 11. According 12. suffer 13. tired 14. along 15. join 16. at 17. to 18. up 19. fall 重点句型再现重点句型再现 1. But you friend cant go un

16、til he/she finishes cleaning his/her bicyle. 但是你的朋友不把自行车弄干净不能走。 2.Your friend comes to school very upset. 你的朋友来上学时心情很不好。本句型为形容词作状语的用法 3.While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car. 遛狗的时候，你太大意了让它松开被车撞了。本句型为省略的用法 4.I wonder if its becouse I havent been able to be out

17、doors for so long that Ive so crazy about everything to do with nature. 我不知道是不是因为我长久无法出门的缘故，我才变得对一切与大自然有关的事物 都无比狂热。 5.It was the first time in a year and a half that Id seen the night face to face. 这是我一年半以来第一次如此近地看到了夜空。 6.It no pleasure looking through these any longer because nature is one thing th

18、at must be experienced. 观看这些已经不再是乐趣，因为大自然是你必须亲自体验的。 Do the following survery. Add up ypu score and see how many points you get. 做下面的调查，将你所得的分数加起来，看看你能得多少分。做下面的调查，将你所得的分数加起来，看看你能得多少分。 【联想拓展联想拓展】 add to :增加；增进 That will only add to our difficulties. 那只会增加我们的困难。 I dont want to add to your troubles. 我不想

19、给你增加麻烦。 add up to :总数为；总计为；意味着；总而言之 The figures add up to 137. 这些数目加起来总和是一百三十七。 He made a number of criticisms, but they didnt add up to much. 他提了一些批评意见，但这些意见没有多大价值。 . 【解析解析】 1adding 。该题考查现在分词作伴随状语，表示 其动作和谓语动词的动作同时发生，相当于and added。adding 意为“又补充说”。 2.added。A中add to意为“增加”，在句中作谓语。 此题考查addto，表“把加在里”, eve

20、nts为add的逻辑宾语，因为在add之前，故用过 去分词added表被动。 【高手过招高手过招】 用add的适当形式填空 1. The visiting Minister expressed his satisfaction with his talks, _ that he had enjoyed his stay here. 2.There have been several new events_to the program for the 2008 Beijing Olmpic Games But your friend cant go until he/she finishes c

21、leaning his/her bicyle. 但是你的朋友不把自行车弄干净不能走。但是你的朋友不把自行车弄干净不能走。 【知识归纳知识归纳】 notuntil 意思是“直到才”，表示主句谓语所表示的动作直到until状语所表 示的时间才发生，主句的谓语动词表示的是动作的开始。Until引导从句时，如果主 句中的谓语动词是延续性动作，则主句用肯定式；如果主句中的谓语动词是短暂性 动词，则用否定形式。 【联想拓展联想拓展】 It is not until +被强调的部分+ that，该句型译成汉语“直到才”，是强调形 式。例如： It was not until she took off her

22、 dark glasses that I realized she was a film star. Not until she took off her dark glasses did I realize she was a film star. I didnt realize she was a famous film star until she took off her dark glasses. 直到她摘下墨镜我才认出她是一位电影明星。 【高手过招高手过招】单句改错：单句改错： Not until his parents came back he went to bed. 【解析解

23、析】 主句中“went to bed”是短暂性动作，要与否定词连用。而“not until”位于句首，主句必须使用部分倒装的形式，故应改为：Not until his parents came back did he go to bed. When he/she borrowed it last time, he/she broke it and you had to pay to get it repaired. 他他/她上次借相机时把它弄坏了，你不得不出钱让别人给修好。她上次借相机时把它弄坏了，你不得不出钱让别人给修好。 【知识归纳知识归纳】 get sth. done意思是“让别人做某事

24、”或“使得某事被做”；done是过去分词作 宾语补足语，与have sth. done句型用法一样。例如： We got/had the machine mended just now. 我们刚才请人把机器修好了。 The patient is going to have his temperature taken. 这个病人准备请 / 叫 / 让人量体温。 【联想拓展联想拓展】 get sb./sth. doing 使某人/某事物起来 get sb. to do sth. 使/让某人做某事 get done 表被动 get作系动词，相当于be have got to 不得不，相当于have

25、to 【高手过招高手过招】 1.根据汉语意思完成句子 （1）The teacher soon got us_. 老师很快使我们思考问题。 （2）We will get a new suit_for you. 我们将很快为你订制一套新衣。 （3）She tried to get him _. 她试图使他说话。 答案答案： (1)thinking (2) made (3) to talk Tell your friend that you are concerned about him/her. 告诉你和他告诉你和他/有关系的朋友。有关系的朋友。 【联想拓展联想拓展】 show/express c

26、oncern about/for 对表示关心，担心 have concern with 和有关系 have a concern in 和有利害关系 with concern 关切地 concern oneself with/about 担心，关心 be concerned about/for/over 关心，挂念 as far as concerned 就而言 【易混辨析易混辨析】concerned与concerning 这两个词的词义并不相同，用法亦有异。concerned是分词形容词，其意为“有 关的”（involved）；concerning是由分词转换而成的介词，其意为“关于” （re

27、lating to） 【高手过招高手过招】 用用concern完成句子完成句子 1.We are all _ (担心他的健康)。 2.It is reported that the pop singer _ selling drug. 据报道，那个流行歌手涉嫌贩毒。 3._ were all concerned for the childrens safety. 忧心忡忡的家长们都为孩子们的安全担忧。 【解析解析】 1.concerned about his health 2.is concerned with 3.The concerned parents Are you afraid th

28、at your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? 你是不是担心你的朋友会嘲笑你，或者会不理解你目前的困境呢？你是不是担心你的朋友会嘲笑你，或者会不理解你目前的困境呢？ 【知识归纳知识归纳】 go through 经历；遭受；仔细检查；用完，做完；仔细阅读; 通过 【联想拓展联想拓展】 与go有关的短语 go about 着手干；四处走动 go against 反对；违背；对不利 go over 复习；检查 go on with sth. 继续做 go without 没有

29、而勉强应付；没有也行 go away/out 出去；离开 go after 追求 go ahead 说吧；干吧；您先请 go in for 参加（考试或比赛）；喜欢（爱好） go wrong/mad 出毛病/疯了 【高手过招高手过招】用用go through翻译下列句子：翻译下列句子： 1.大家都对安妮（Anne）在二战中的遭遇感到震惊。 _ 2.在老师的帮助下，他去年通过了高考。 _ 3.交卷之前，你们必须仔细检查试卷。 答案答案：1. Everybody was shocked by what Anne went through in the Second World War. 2 . W

30、ith the teachers help, he went through the college entrance examination last year. 3. Before handing them in, you must go through your papers carefully. 9. I wonder if its becouse I havent been able to be outdoors for so long that Ive so crazy about enerything to do with nature. 我不知道是不是因为我长久无法出门的缘故，

31、我才变得对一切与大自然有关的事 物都无比狂热。 【知识归纳知识归纳】 此句是一个复合句型，含有if引导的宾语从句和itsthat构成的强调句型结构， 此处强调because引导的原因状语从句。强调结构是：It is/was 被强调成分 that-clause,除了当被强调的成分指人时，可用who(作主语)、whom(作宾语)代 替that外，其余情况一律用that。 【联想拓展联想拓展】 强调谓语动词不用该强调句型，而应该用do/does/did动词原形。例如： I do hope you will go with us. 我真希望你能同我们一起去。 【高手过招高手过招】 对划线部分进行强调：

32、对划线部分进行强调： I saw John on my way to school this moring. 1._. 2._ 3._. 4._ 【答案答案】 1.It was I who/that saw John on my way to school this morning. 2.It was John whom /thatI saw on my way to school this morning. 3.It was on my way to school that I saw John this morning. 4.It was this morning that I saw J

33、ohn on my way to school. .It was the first time in a year and a half that Id seen the night face to face. 这是我一年半以来第一次如此近地看到了夜空。这是我一年半以来第一次如此近地看到了夜空。 【知识归纳知识归纳】 如果前面是its/this is/that is句式表某人第几次做某事，后面句子时态用现在 完成时；如果前面是it was, 后面则用过去完成时。 【高手过招高手过招】 完成句子完成句子 1._(我上次遇见他的时候), he was working as a secretary

34、in a big company. 2.It is the first time that_ （第一次迟到）. 【解析解析】 1. The first time I met him 2. he has been late for school .单词拼写单词拼写 1.Please a_your daughts name to the list. 2.I s_from a bad headache after the operation. 3.There is a lot of air In the l_snow. It can keep you warm. 4.What the public

35、is c_about is whether medical workers and scientists will be able to find a cure for the disease in a short time. 5.The mobile phone is the most popular tool in c_ in China. 6.Air pollution is one of the problems that we cant afford to_(忽视) 7.He did that_(有意地). He wanted to help us. 8.They carried o

36、ut a_(系列)of experiments to test the new drug. 9.The_(形势) in Iraq is becoming from bad to worse. 10.The police had to_(记下)all the evidence in longhand. 【答案答案】1.add 2.suffered 3.loose 4. concerned 5. ommunication 6.ignore 7.on purpose 8.series 9. situation 10. set down 翻译句子翻译句子 1.他是因为吸烟太多才得了肺癌。 2. 他的突

37、然生病打乱了我的计划。 3. 你怎么不请人把鞋修一修？ 4 那个家伙与这件事有关。 5.我们的公司因缺乏投资而日子不好过。 . 答案答案 1. It is because he smoked too much that he has got lung cancer. 2. His sudden illness upset my plan. 3. Why dont you get your shoes mended? 4 The fellow was concerned with the matter. 5.Our business has suffered from lack of inves

38、tment. Unit2 English around the world 要点盘查要点盘查 重要词汇拓展重要词汇拓展 1.include vt. 包括；包含including prep. 包括included adj. 包括在内的 2.international adj.国际的；世界的internationalism n. 国际主义 3.native n. 本地人；本国人adj. 本地的；本国的 4.modern adj. 近代的；现代的；时髦的modernize vt. there is no such thing as private ownership of land. 土地是属于这个

39、城市的，没有土地私有这样的事。 【联想拓展联想拓展】 no相当于not a或者not any，所以不能说no such a thing, no such a man等。 No such person lives here. 这里没有这个人。 such位于句首时，句子须倒装，谓语动词的单复数根据其后的名词决定。 Such is my hope for the future. 我对未来的希望就是这样。 【易混辨析易混辨析】 such.that.和和such.as的区别和用法的区别和用法 This is such a difficult problem that all of us cant wor

40、k it out. 该句中，that是从属连词，引导结果状语从句，在从句中不作成份。 This is such a difficult problem as all of us cant work out. 该句中，as 是关系代词，引导定语从句，在从句中作宾语。 【高手过招高手过招】 1.Believe it or not, he was seen_ （go）upstairs just now. 2. His plan was such a good one _ (that/as) we all agreed to accept . 【解析解析】 1.to go。 see 感官动词 主动用法

41、有两种 see sb. do sth./see sb. doing sth.。由于是被动语态，如果主动语态中是不带to的不定式结构 如 see sb. do sth. 改成被动语态要加上 to 。 2.as. 这个句子是由as引导的限制性定语从句，它在后面的从句中充当 accept的宾语； that是从属连词，引导结果状语从句，在从句中不作 成份。 语法专练语法专练 把下面的直接接引语转换为间接引语。 1.do you remember what your aunt told you last night?Li pings father asked him. 2.what did Edison

42、 do to help the doctor operate on his mother ?the teacher asked. 3. go to the front at once!the officer said to the soldiers. 4. “You must leave a note for your mother,” said Mabel, “otherwise, shell be terribly worried when youre not in at your usual time.” 5. “Happyn new year!”, he said. 6. She sa

43、id, “What a lovely day it is!”. 语法专练答案语法专练答案 1.Li pings father asked him if he rememberred what his aunt had told him the night before. 2.The teacher asked what Edison had done to help the doctor operate on his mother. 3.The officer ordered the soldiers to go to the front at once 4. Mabel told me th

44、at I must leave a note for my mother, otherwise she would be terribly worried when I was not in at my usual time. 5. He wished me a happy New Year. 6. She said what a lovely day it was.(She said that it was a lovely day.) 单词拼写单词拼写 1At their _ (要求)，we delayed our performance. 2Knowing something about

45、 different _ (文化)，helps us learn a foreign language. 3He thought I had known the fact, but _ (事实上) I knew nothing about it. 4Your passport is your _(身份) card when you are in foreign country. 5Luckily, after the earthquake, the people have got a lot of _(国际的) help 6Many students attended the lecture, i_ our mornitor. 7After the three-year war, a new g_ was founded for that country. 8I know he is not a n_ American. He was born in Germany. 9His office is tastefully furnished with m _ furniture. 10. The kilogram is the international s_ of weight 【答案】1. request 2. culture 3. actua