浙教版七年级科学上册复习提纲-填空版.doc

1、 浙教版七年级（上）科学复习提纲【总】浙教版七年级（上）科学复习提纲【总】 1. 要研究各种 ，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2. 在实验时我们要逐步学会正确 各种 ，仔细 各种 ， 正 确 和 ，并进行 ，作出 。 3.单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断， 因而经常借助于一些仪器和工具来帮助 我们做出准确的判断。 4. 是一个将 与 进行 的过程。 5.长度的单位是 ，体积的常用单位是 ，液体体积的常用单位是 。 6.常用的长度测量工具是 。 7. 是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用 或 ，读数时视线应与 相平 8.如何测量不规则物体？（ ） 9.在使用一把刻度尺

2、前先要找到它的 a 、 b 、 c 10. 物体的 称为温度。12.常用液体温度计的制作原理是 11.温度的结构有哪些？（玻璃泡、玻璃管、液体玻璃泡、玻璃管、液体） 12. 温度计的使用方法及注意事项有哪些？ 1. 先要 被测物体的温度; 2. 再选用合适的温度计(不能超过温度计的 ) 3. 把温度计放入被测物体里(要和被测物体 ,玻璃泡不能碰到容器 或者 ) 4. 读数.(读数时 把温度计拿出来读;读数时视线要与 相平) 13. 的温度是 0， 的温度是 100。 14.常用的温度计有 ，体温计的测量范围: ,最小刻 度 。 15. : 内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管，水银柱可在

3、此处断开。 作用作用 这样使得其可以拿出来读数 如果一个人温度测过之后一定要甩一下才能用.如果不甩温度只会升不会降。 如：某体温计的读数是 38.5，没甩过就给正常的人测量体温则测量后读数是 38.5 但给 39.0的人测时读数就是 39.0 体温计为什么可以离开人体读数或体温计在结构上与一般温度计有什么不同的地方？ 体温计为什么比一般温度计精确？ 16. 的过程： 第二章第二章 1、生物与非生物的区别： 2、植物与动物的主要区别： （ ） ； 2、（动物）分类时，必须依据一定的 进行；由于分类的依据 ，分类结果 。 3、鱼、 鸟、 人等动物身体背部都有一条 ， 它是有许多块 组成， 称为 。

4、 4、脊椎动物按从低等到高等分为： 5、 的共同特点是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。 6、青蛙一生发生了哪些变化： 7、 的共同特点是幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或水中，无 尾有四肢，主要用肺呼吸，兼用皮肤。 8、 的共同特点是一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲 的共同特点是身体表面都有羽毛，体温恒定，能够飞翔。 10、鸟类和哺乳动物的共同特点是 ，哺乳动物特有的特点是 11、 五类动物的代表动物名称及分类标准和结果。 （P44 页） 12、 各类动物的代表动物名称及分类标准和结果。 （P45 页） 13、昆虫体内没有 ，但体外有 作用的

5、， 身体分成三部分是 ，腹部有 对足， 对翅。 14、种子植物和无种子植物的区别： ； 被子植物和裸子植物的区别： 。 15、种类最多，分布最广的植物是 ，结构最简单的植物是 分布最广， 功能最完善的动物是 ，最低等的动物是 16、无种子植物三大类：蕨类植物的特点是 苔藓植物的特点是 藻类植物的特点是 18、植物的分类标准及分类结果。所有生物的分类标准及分类结果。 （P50 页） 19、 发现 ，他发现的其实是细胞的 ，它的大小一般 是 。 20、动物细胞的结构 生命活动的场所 ：保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换 含有遗传物质 21、植物细胞的结构： ：由纤维素 组成，有保护和支持细胞的作

6、用，使植物细胞具有一定的形状 ：内含有细胞液（汁） ：内含叶绿素，是光合作用的场所。 （表述并判断动、植物细胞的区别。重点重点） 22 、 和 提 出 了 ， 主 要 内 容 是 23、 细胞分裂时， 最 的特点是母细胞核内会出现 （一种易被碱性染料染成深色的物质） ， 最后它会 到两个子细胞中。 24、细胞分裂的意义是 。细胞分化意义 是 。细胞的生长意义是 单细胞生物特点： 25、衣藻是 ，草履虫是 ，它们的各个结构名称？（P65 页） 26、大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团，叫 ；一个菌落有 。 27、细菌的大小与一般细胞相比要 ；它要依靠 生活；它没 有 ，没有 ，还因为没有 ，被称为

7、 生物。 28、细菌有哪些结构？结构可分为 根据细菌形态 可为 、 、 29、食物的保存方法有 、 、 、 30、 是指不同形态和功能的细胞的 。 （注意细胞群与菌落的区别） 31、皮肤中 有 ， ， ， 。 32、由多种组织构成的，具有一定功能的结构称为 。 33、被子植物的营养器官有 ，生殖器官有 。 34、消化有关的器官 （P75 页） 35、讲述食物被消化和吸收的过程中，各个消化器官是如何工作的？（P76 页） 36、人体八大系统名称是 37 、 植 物 的 结 构 层 次 ： 动 物 的 结 构 层 次 ： 人体的结构层次： 38、在 的调节 下，人体的各个系统相互联系，使人体形成一

8、个整体，能及时对变化的环境作出反应。 39、显微镜的结构及其使用步骤。 （重）（重） （P55 页） 步骤：安放对光放片调焦观察 40、生物具有 性和 性 41、植物的基本组织（重）（重） 组织名称 功能 特点 分布 保护组织 保护 透明、无叶绿体，排列紧密 （扁平）的表皮细 胞 营养组织 制造、 储存营养物质 有叶绿体 叶肉细胞 机械组织 支撑、保护 分生组织 分裂产生新细胞 根、茎等的顶端 输导组织 输送物质 输送根吸收的水分、 无机盐 和叶制造的有机物 叶脉 42、人体四大基本组织（重）（重） 组织名称 功能 特点 分布 上皮组织 重要是保护，其次是吸 收和分泌物质 密集的上皮细胞构成

9、皮肤、内脏表面和 体内各种管腔壁的 内表面 结缔组织 运输、支持 细胞间隙较大、 细胞间质 较多，分布广，形态多 血液、软骨、肌腱 等 肌肉组织 收缩和舒张，产生运动 肌细胞组成（心肌、骨骼 肌、平滑肌） 人体四肢、躯干， 体内心脏、胃、肠 神经组织 接受刺激、产生并传导 兴奋 神经细胞 脑、脊髓、神经 第三章第三章 人类的家园人类的家园地球地球 1、 “铅笔在篮球和木板上的移动” 实验铅笔头在篮球和木板上的位置分别是怎么样变化的？有什么 不同？在篮球上长度变短，看不见铅笔头，在木板上长度不变，仍能看见铅笔头在篮球上长度变短，看不见铅笔头，在木板上长度不变，仍能看见铅笔头（类似帆船在海 洋中远

10、去及远来） 1、地球是一个两极 、赤道 的球体。赤道半径 千米，两极半径 千米 （差 千米） ，仅差 0.33%。所以看上去像个圆形。赤道周长约 千米。 3、 ：地球仪上连接南北两极的线， ：与赤道平行的线、 ：在南北两极中 间，与两极等距，并且与经线垂直的线；经线与纬线的位置关系 ；赤道与南、北两极 的位置关系 。 4、经线 ， ，纬线 ， ；任何物体可以用 来确定它的 位置。 回归线 度度，极圈 度度；中、低、高纬度的分 界 ， ， 。 5、讲述意义： （本初子午线本初子午线） ： 东西经分界线 （赤道）（赤道） ：南北纬分界线，南北半球分界线 ：东西半球分界线 6、地图地图： 。 地图三

11、要素（ ） ； 7 、 大大 比 例 尺 表 示 范 围 更 ， 内 容 更 ； 各 比 例 尺 的 含 义 是 什 么 ？ （ ）地图上方向的三种表示方法。 （ ） 8、根据岩石的 不同，把岩石划分为 、 、 三大类型。 9、岩浆岩是由 喷出地表或侵入地壳 后形成的，往往有明显的 和 ， 或 。 10、沉积岩是 一层层堆积、压实、固化而形成的，有明显的 或 ， 这是却别于其他种类岩石的主要特征。 11、变质岩是地壳中已生成的岩石，在高温、高压条件下，原来岩石的 发生变化而形成的 新岩石，常有 的结构。 12、地壳是在 的，地壳的升降运动是导致 的重要原因。 13、水平岩层在 的作用下，或发生

12、弯曲，或引发断裂，这是地球上 和 形成的最主要 原因。 14、火山是地壳运动的表现形式之一，不同火山的 和 是千差万别的。按其活动 情况，可将火山分为三类： 火山、 火山、 火山。日本富士山属于 火山。 15、火山一般由 、 和 组成，火山喷发的岩浆来自于地幔中的 。 16、地震是地壳岩石在地球 的作用下，发生 而引起的地面震动现象。 17、地震的发源地叫 ，一般位于地表以下 处。 是震源在地面上的垂直投 影处，一般受地震的影响最大。地表某地距震中的距离叫 。 18、世界地震和火山主要集中在 ，以及 。 19、 泥石流是指在山区因为 或者其他原因引发的携带有大量泥沙及石块的特殊洪流。 其形成的

13、 原因主要有：1、 2、 3、 。 20、泥石流爆发往往具有 、 的特点，经常与山体滑坡和崩塌相伴发生。泥石流来袭 时要向 。 21、良好的 可以减少泥石流的发生。 22、我国 、 、 和 等省区泥石流较为严重。 23、德国地球物理学家 意外地发现 相对应，提出 学说。 24、美国地质学家赫斯和迪茨基于对 的研究发现提出了 学说。 26、人们在 学说和 学说的基础上创建了新的地球构造理论 学说，该 学说认为地球的的岩石圈由 大板块组成 （分别是 、 、 、 、 和 ） ，它们被 、 和 分割而成，这些板块漂浮在 上，相互不断 发生 和 。 27、 六大板块中， 几乎全为海洋的是 板块， 我国地

14、处 板块。 日本位于太平洋板块和 板 块交界地带，地壳极不稳定，因此多 和 。板块的碰撞常形成 ，板块的张裂常形成 和 。 28、地球的陆地地形主要有 、 、 、 和 五种类型。 29、等高线地形图实际上是将不同高度的 投影到同一平面上，用来表示起伏的 。 等高线特点 地形部位 30、地貌变化的动力来自于两个方面：一方面来自于 ，如火山、地震等；另一方面来自于 地球外部，如 、 、 等。 31、在降水比较丰富的湿润地区， 对地表形态的影响最大，在降水比较少的地区， 的吹蚀和 沙的沉积会形成风蚀城堡、沙漠和戈壁等，在 的作用下，会形成角峰和冰斗谷。 第四章第四章 第一节第一节 物质的构成物质的构

15、成 1、 是构成物质的一种微粒；分子之间存在 ；分子处于不停的 之中； 分子之间有相互作用的 和 。 2、比较固体、液体、气体的分子空隙的大小（水例外）和扩散速度的快慢。 3、像这种物质彼此进入对方的现象叫做 ，扩散现象快慢与 有关，所以又叫 。 4、扩散现象能说明： ，二是 ； 5、分子运动的快慢与 有关，物体的 越高，分子的运动越 。 第二节第二节 质量的测量质量的测量 6. 都是由 组成的，物体的 是由物体本身决定的。 是用来表 示 。物体的质量是由 决定的， 它不随 、 、 、 的变化而改变。 7.实验室测质量的仪器是 ，它的 有哪些？ 8.如何正确使用托盘天平？（重） 调平：调平：把

16、天平 在水平桌面上。把游码 到横梁标尺左端的“0”刻度线处 节横梁一端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时天平调平衡了。 称量：称量：把被测物体放在 盘里，用镊子向 盘里加减砝码（从大到小） 等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线左左边） ，应向右右移动游码（此 时不能移动平衡螺母） ，直到天平再次平衡， 这时右盘里的砝码的总质量 游码的指示值，就等于被测物体的质量。 称量完称量完毕：毕：用镊子将砝码逐个放回砝码盒内 注意注意：不能用手去触摸天平托盘和砝码 砝码用镊子拿取，轻拿轻放 不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上（各放一张）或烧杯中称量。 使用前要估

17、计被测物体的质量，不能超过天平的量程（称量范围） 第三节第三节. .水的密度水的密度 9、密度定义：. 叫做该物质的密度。. 密度是物质的 ，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。 (如：一杯水和一桶水的密度是一样的；) 不同的物质，密度不同； 密度的公式： （公式变形： ） 表示 ，(千克/米 3 或 1 克/厘米 3) m 表示 （单位： 或 ） ，v 表示 （单位： 或 ） 水银的密度为13.610 3千克/米3， 它所表示的意义是 ， 10、.密度的单位： （1）密度的单位： 千克/米 3 或 克/厘米3， （2）两者的关系： 1 克/厘米 3= 千克/米

18、3 1kg/m3= -3g/cm3 (3) 水的密度： 110 3千克/米3或 1 克/厘米3 （4）单位转化:： 1 毫升 = 1cm 3 = 110 -6 m3 1 吨=1000 千克=110 6 克 1 毫升 = 110 -3升 1 升10 -3 m3 4、密度的测量 （1）测量原理：m/v （2）测量步骤： 用 称量物体的 ；用 测量物体的 ； 11、密度知识的应用： (1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。 (2) 可用于鉴别物质的种类。 第四节第四节 物质的比热物质的比热 12、物体 的多少叫做热量。热量的单位为 。物体吸收的热量多少除了跟 和 有关，还跟 有关

19、。 13、比较质量相等、初温相同的水和煤油吸热本领的大小，可以在加热时间相同的情况下，比 较 ，也可以在升高相同的温度下，比较 。 第五节第五节 熔化与凝固熔化与凝固 13、 叫做晶体， 叫非晶体。晶体和非 晶体的主要区别是： ；无论是晶体还是非晶体，熔化时都要 热量。 14、晶体熔化时的温度叫做 。它是晶体的一种特性。同一晶体的 和 是相同的。 15、晶体在熔化和凝固过程中 ，非晶体在熔化和凝固过程中 16、萘的熔点是 硫代硫酸钠(大苏打或海波)的熔点是 冰的熔点是 ， 酒精的凝固点比水银低， 不易凝固酒精的凝固点比水银低， 不易凝固。 17、 晶体在加热熔化过程中， 熔化前温度 ， ； 熔

20、化时温度 ，状态为 ；熔化后温度 ， 。注：熔化时 间不是加热时间。 第六节第六节 汽化和液化汽化和液化 18、蒸发是在 温度下进行的汽化现象；沸腾是在 温度下进行的汽化现象。蒸发 是在液体 进行的，沸腾是在 进行的。 19、蒸发的三个影响因素 是： 、 、 。 20、蒸发时，液体的温度 ，周围环境的温度 。温度计从酒精中取出后示数 将 。 （下降是因为玻璃泡上的酒精在蒸发时要吸收热量，后上升是因为酒精蒸发完了 后回到室温） 21、沸腾特点：在一定温度（沸点）下进行，低于这个温度时，液体吸收热量吸收热量，温度上升上升，不沸不沸 腾腾；在这个温度时，液体吸收热量吸收热量，温度不变不变，沸腾。沸腾。 22、液化的方法有： 、 。 第七节第七节 升华和凝华升华和凝华 23、升华:物质从 态直接变成 态的过程 如：固态的碘被加热升华成气态的碘 24、凝华：物质从 态直接变成 态的过程 如：早晨，空气中的水蒸气附在树枝上面成了雾凇 25、物质状态及热量变化图物质状态及热量变化图 第八节第八节 物理性质和化学性质物理性质和化学性质 26、物理变化和化学变化的主要区别是： 27、只在化学变化中才表现出来的性质是 ， 不需要发生化学变化就能表现出来的性质是 。 28、属于物理性质的有： 属于化学性质的有： 29、注意体会并理解变化与性质的不同及性质的表达方式。