部编版道德与法治七上4.1和朋友在一起 .pptx

1、1 欢迎各位老师 2 当你快乐戒烦心时，你最愿意与谁分享？ 项目项目 朋友或朋友或 同伴同伴 父父 母母 老老 师师 其其 他他 人次人次 43 16 10 6 小调查小调查: : 本班“你的心事向谁诉”本班“你的心事向谁诉” 问卷调查。共问卷调查。共5353人参与，人参与， 可以多选。调查结果如下：可以多选。调查结果如下： 3 伙伴、同学、朋友，成 为生命中越来越重要的 部分。 第四课：友谊与成长同行 4.1和朋友在一起 5 学习目标 1.知道朋友是生命的重要部分之一，了解自己交友 的状况，认识自己朋友圈的变化。 2.体会朋友在生活中的重要作用，感受友谊的力量。 3.学会与朋友建立真正的友谊

2、，树立正确的交友观。 6 自主学习 阅读课本阅读课本P38P38- -4343，归纳出下列问题：，归纳出下列问题： 1.随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化? 2.梳理朋友圈对我们有什么意义？ 3.友谊的力量有哪些？ 7 1.随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化? (1)随着年龄的增长，自己的 扩大了,朋友圈也扩大 了,交往内容更丰富了。 (2)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入， 更 加密切。 2.梳理朋友圈对我们有什么意义？ (1)对友谊的渴望，让我们 。在与朋友的交往中， 有欢笑，也有泪水:有甜蜜,也有苦涩。 (2)经常对自己的朋友关系做些梳理我们可以更好地觉察自己对 友谊的

3、真正 ，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 自学检查 交往范围 朋友关系 相互靠近 期待 8 3.友谊的力量 (1)朋友对一个人的影响 ，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性 格等都戒多戒少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们 会变得豁达;与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 (2)朋友， 了我们一起走过的成长历程，我们需要 的 朋友。因为朋友,我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在 ;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏:因为朋友 ，我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。 (3)朋友丰富了我们的 ， 让我们更深刻地体悟生命 的美好。 自学检查 很大 见证 真

4、诚友善 生活经验 友谊 9 活动探究一活动探究一: : 我的朋友圈我的朋友圈 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们 的名字写在下图的相应位置。（P39） 疏远疏远 亲近亲近 幼儿园幼儿园 小学小学 初中初中 1.你现在还和以前的朋友保持联系吗？ 2.进入初中后，你交到新朋友了吗？ 3.通过梳理朋友圈，你发现了什么？（小组讨论3分钟，派代表展示） 10 随着年龄的增长，有些人的 交往范围扩大了，朋友圈也扩 大了，交往内容更丰富了。 有些人的朋友圈比以前变小了， 但是交往更加深入，朋友关系 更加密切。 11 经常对自己的朋友关系 做些梳理，我们可以更好地 觉察自己对友谊的真正期待， 逐渐

5、学会处理交友中遇到的 各种问题。 12 活动探究二：活动探究二： 友谊的力量友谊的力量 畅 所 欲 言 分享你与好朋友之间的 最难忘的时刻。 13 1.朋友对一个人的影响力很大，我 们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格 等都戒多戒少地受到朋友的影响。 2.朋友，见证了我们一起走过的成 长历程，我们需要真诚友善的朋友。 3.朋友丰富了我们的生活经验，友 谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 14 15 孔子说：“友直、友谅，友多 闻，益矣。”与正直、诚信和见 识广的人交朋友，是有益的。 16 要求： 1.在卡片上写下对朋友的感谢戒 对你们友谊的期待。 2.小组选出代表分享。 拓展空间 17 0 1 我的朋友圈 0 2 朋友成为我们生命中越来越重要的部分 朋友对一个人的影响很大 朋友圈的变化（交往范围、内容） 梳理朋友圈的意义 友谊的力量 朋友见证成长的历程，我们需要真诚友善 的朋友 朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们体 悟生命的美好。 知识梳理 感 谢 聆 听感 谢 聆 听