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类型2021届新高考适应性测试卷生物试题 (含答案).docx

  • 上传人(卖家):小豆芽
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    资源描述:

    1、广东省广东省 2021 届新高考适应性测试卷届新高考适应性测试卷 生物(一)生物(一) 一、选择题:本题共一、选择题:本题共 12 小题,每小题小题,每小题 2 分,共分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符有一项是符 合题目要求的。合题目要求的。 1下列有关细胞中分子的组成、结构和功能的说法,不正确的是 A组成 ATP、DNA 和 RNA 的元素的种类完全相同 B越冬期植物细胞内的结合水的含量多于自由水 C蛋白质中的 S 元素只能存在于 R 基团上 D碱基序列不同的 mRNA 可能翻译出相同的肽链 2冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒。新型

    2、冠状病毒引发的疫情给国家经济和 人民生活带 来巨大影响,为阻断疫情,科学防治,国人众志成城。据观察,感染者常 见体征有发热、咳嗽、呼吸 困难等,严重者出现肺炎、肺衰竭甚至死亡。下列有关描 述错误的是 A新型冠状病毒是 RNA 病毒,寄生在宿主细胞内才表现生命特性 B新型冠状病毒主要攻击 T 细胞,引起机体的免疫力下降 C与机体正常时相比,发热过程中细胞内有机物的氧化分解较快 D肺衰竭症状的出现说明机体的自我调节能力是有一定限度的 3下列关于同位素标记法应用的描述,不恰当的是 A可用 18O 探究有氧呼吸的整个过程 B可用 14C 探究光合作用中碳的转移途径 C可用 3H 标记的亮氨酸研究分泌蛋

    3、白的合成和分泌过程 D可用 131I 研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系 4为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和 线粒体,与 酵母菌分别装入 a- f 试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(如表)。 据实验分析以下说 法正确的是 注:“+”表示加入了适量的相关物质,“”表示未加入相关物质。 A. b、c、e 试管会产生 CO2和 H20 B根据试管 b、d、f 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所 C在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸 D氧气的产生发生在线粒体内膜 5下列有关细胞增殖的说法,正确的是 A乳酸菌通过无丝分裂进行增殖 B有丝

    4、分裂、无丝分裂和减数分裂不能在同一生物体内进行 C与精原细胞相比,精细胞的染色体数目减半是由于姐妹染色单体分开,形成的子染 色体均 分到两个细胞 D在减数第一次分裂前的间期,染色体复制后,在光学显微镜下看不到每条染色体上 的两条 姐妹染色单体 6先天性夜盲症是一种单基因遗传病,调查发现部分家庭中,父母正常但有患该病的 孩子;另外,自然人群中正常男性个体不携带该遗传病的致病基因。不考虑突变,下列 关于夜盲症的 叙述,错误的是 A先天性夜盲症的遗传方式是伴 x 染色体隐性遗传 B女性携带者与男性患者婚配,生一正常女孩的概率为 1/2 C因长期缺乏维生素 A 而患的夜盲症属于代谢紊乱引起的疾病 D可

    5、运用基因诊断的检测手段,确定胎儿是否患有该遗传病 7某一年生植物开两性花,其花非常小,杂交育种时去雄困难。其花粉可育与不育由 细胞核基 因 A/a(A、a 基因仅在花粉中表达)和线粒体基因(N、S,每一植株只含有其 中一种基因)共同 控制,花粉不育的机理如下图所示(P 蛋白的存在是 S 基因表达的必 要条件)。 注:基因型可用“线粒体基因(核基因型)”的形式表示,如植株 N(aa)、花粉 N(a)。 下列说法正确的是 A上述基因的遗传遵循自由组合定律 B现有植株 N(aa)、 S(aa)、 S(AA)、 N(AA),若要培育出植株 S(Aa),母本最好选用 S(aa) C植株 S(Aa)能产生

    6、两种类型的可育花粉 D植株 S(Aa)自交,后代的基因型及比例是 S(AA):S(Aa):S(aa)=1:2:1 8 某果蝇种群个体足够多, 所有个体均可以自由交配并产生后代, 无突变和迁入迁出, 无自然选择;B 的基因频率为 p,b 的基因频率为 q,且 2pqp2q2。几年后环境变迁, BB 基因型个体不断被淘汰,则该种群 BB、Bb、bb 三种基因型频率的变化过程是 A.B.C.D. 9信息传递存在于细胞内、细胞间、个体、种群、群落和生态系统各个层次。下列关 于信息传递 的说法,不正确的是 A细胞核可向细胞质传递一种化学物质,实现基因对性状的控制 B激素、神经递质可在细胞间传递化学信息

    7、C昆虫释放的性外激素可实现种群中个体间的信息传递 D狗通过尿液标识领地属于行为信息 10人红细胞中 K 的浓度比血浆高 30 倍,Na 的浓度却只有血浆的 1/6。下列关于红细 胞的说 法,不正确的是 A红细胞能维持较高浓度的 K+,与主动运输密切相关 B.Na 对维持红细胞生活的液体环境组织液渗透压的稳定起到重要作用 C. Na、 K 属于红细胞内的成分,均由人体从外界摄入 D.氧气含量不会影响人成熟红细胞吸收 Na、K+ 11.测定玉米正常植株和矮化突变体植株的内源赤霉素含量,结果如下图。用等量外源 赤霉素 分别处理正常植株和矮化突变体植株的茎,正常植株茎的节间无显著变化,矮 化突变体植株

    8、 茎的节间恢复到正常植株的长度。下列叙述错误的是 A赤霉素能促进玉米茎节间的伸长 B该实验不能说明赤霉素作用的两重性 C不能确定该矮化突变体是由基因突变所致 D矮化突变体的茎可能对赤霉素的作用不敏感 12下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的叙述,正确的是 A用样方法调查草地中某植物的种群密度时,最好选择植物生长茂盛处取样 B用黑光灯诱捕的方法可以调查各种昆虫的种群密度 C探究培养液中酵母菌数量变化时,可用血细胞计数板在显微镜下对酵母菌计数 D调查土壤中小动物类群丰富度的方法是记名计算法和目测估计法 二、选择题:本题共二、选择题:本题共 4 小题,每小题小题,每小题 4 分,共分,共 16 分

    9、。在每小题给出的四个选项中,只分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合有一项是符合 题目要求的。题目要求的。 13下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是 A.酶、激素、抗体的化学本质都是蛋白质 B乙酞胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 C激素和抗体都具有特异性,都只能作用于特定的靶细胞 D激素、神经递质均在细胞外发挥作用后被灭活 14许多生物学概念之间的关系,可以用下图来表示,下列相关说法不正确的是 A若表示原、真核细胞共有的基本结构,则可分别表示细胞膜和细胞质 B若表示生命活动的主要承担者,则可分别表示 DNA 和 RNA C若表示染色体变异,则可分别表示染色体结构变

    10、异和染色体数目变异 D若表示人体内的体液,则可分别表示细胞内液和细胞外液 15人体细胞中的染色体 DNA 会随着复制次数的增加而逐渐缩短。在生殖系细胞和癌 细胞中 存在端粒酶(由 RNA 和蛋白质形成的复合体),能够将变短的 DNA 末端重新加 长。端粒酶 作用机理如图所示。下列相关叙述正确的是 A端粒酶中的 RNA 能够催化染色体 DNA 的合成 B促进端粒酶的作用可抑制癌细胞增殖 C细胞凋亡与染色体 DNA 随复制次数增加而缩短有关 D人体生殖系细胞以外的其他细胞也含端粒酶基因 16中国传统文化中有很多对农牧业生产的现象描述和规律总结,下列有关说法错误的 是 A.“地虽瘠薄,常加粪灰,皆可

    11、化为良田。”描述通过施肥改良农田的做法,表明生态 系统具有 物质循环功能 B.“无田甫田,维莠骄骄。”描述的是农田中狗尾草的生长现象,狗尾草等杂草与农作 物之间 是竞争关系 C.“毋覆巢,毋杀孩虫。”描述了对野生动物资源利用时,应避免捕杀幼年个体,这样 有利于维 持种群正常的性别比例,提高出生率 D.“去其螟螣,及其蟊贼,无害我田稚。”描述农业生产应避免虫害,体现了合理调整 能量流动 关系,使能量持续流向对人最有益的部分 三、非选择题:共三、非选择题:共 60 分。第分。第 17-20 题为必考题,每个试题考生都必须作答。题为必考题,每个试题考生都必须作答。第第 21、22 题为选考题为选考

    12、题,考生根据要求作答。题,考生根据要求作答。 (一)必考题:共(一)必考题:共 48 分。分。 17. (14 分)细胞内的大分子具有重要的功能。请参照表中内容完成下表。 18. (12 分)叶绿体中的 GAP 脱氢酶(以下简称为 G 酶)是光合作用暗反应中唯一能利 用 NADPH 还原 C3 的酶,因此可用 NADPH 的氧化速率表示 G 酶的活性。某学习小组为 探究光照对叶 绿体中 G 酶活性的影响,将正常生长的盆栽花生在暗处放置 24 h 后,再 给予光照和黑暗处 理,并定时剪取叶片测定叶绿体中 G 酶活性,结果如图所示。回答 下列问题: (1)从叶肉细胞中分离出叶绿体可采用 法。G 酶

    13、在叶绿体中分布于 (填 “基粒”或“基质”)中。 (2)构建体外测定叶绿体中 G 酶活性的反应体系,除了 G 酶、缓冲物质与酶保护剂外, 下列哪 些成分及相关条件也是必需的? (填序号)。 ATP NADPH C3C5适宜的光照适宜的温度 (3)将花生植株在暗处放置 24 h 后再给予光照,叶绿体中 NADPH 的生成量会增加,原因 是 (4)学习小组建议:在大棚栽培花生时,可适当延长光照时间以提高产量。请根据图中 实验 结果说明该建议的合理性: 19. (12 分)回答下列有关动物生命活动调节的间题: (1)下图是测量枪乌贼轴突静息电位的示意图。据图可知,静息电位是指 (2)在哺乳动物体内发

    14、现一种星形神经胶质细胞,它和其他神经细胞的联系如图所示。 Glu (谷氨酸)是可使下一个神经元兴奋的神经递质,GABA(-氨基丁酸)是可使下一 个神经元抑制的神经递质,二者在星形神经胶质细胞中可发生如图所示代谢过程。 在图中代谢过程中, 起到了细胞间物质交换的媒介作用。某些条 件下,谷 氨酸会瞬间异常大量释放,星形神经胶质细胞存在的意义是 人们发现神经胶质没有轴突且不能产生动作电位。 据此推测其 (填 “不具有” 或“具有”)传递神经冲动的功能。 人脑内星形神经胶质细胞往往还能起呈递抗原的作用,这种功能类似于免疫系统 中 细胞的作用。 20. (10 分)杂种优势是指两个性状不同的亲本杂交产生

    15、的杂种子一代,在生长势、生活 力、抗逆 性、繁殖力、适应性以及产量、品质等性状方面明显优于双亲的现象。在农 业生产实践上利 用杂种优势可获得巨大的经济和社会效益。回答下列问题: (1)与生产上种植纯种不同, 种植杂种一般要年年制种, 原因是 。 生产上, 有些农作物采用的是无性繁殖。 与有性生殖不同, 无性生殖的亲子代间 (从 性状角度回答)。 (2)生产上种植的玉米一般为杂种。育种工作者为了便于来年继续制种,在当年用纯种杂 交 获得杂种的同时,还需要进行的是 。生产 上种植马铃薯杂种块 茎也能使产量明显提高,得到符合生产要求的杂种后,可进一步采 取 的 措施进行繁殖以保持其杂种优势。 (二)

    16、选考题:共(二)选考题:共 12 分。请考生从两道题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第分。请考生从两道题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第 一题计分。一题计分。 21.【生物选修 1:生物技术实践】 (12 分) 苹果酒风味清爽,且具有保健养生的功 效。用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒的简要流程如图: (1)过程分离酵母菌应采用 (填“选择”或“鉴别”)培养基,配制好的培养 基灭菌方法为 。扩大培养的目的是 (2)过程获得固定化酵母细胞常采用 法,选择此方法的原因是 ;如果反 应物是大分子,应采用 技术。 (3)工业生产中,制备固定化酵母细胞的实验步骤是:酵母细胞的活化配制 CaCl2溶液

    17、 配制海藻酸钠溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合固定化酵母细胞。 :影响实验成败的关键步骤是 II:该实验中 CaC12溶液的作用是 22.【生物选修 3:现代生物科技专题】 (12 分) 植物细胞工程技术在作物育种上具有广泛的应用。回答下列问题: (1)植物组织培养技术:在 和人工控制的条件下,将离体的组织和细胞在特定 培养 基上先 得到愈伤组织,再分化得到胚状体等,进而得到新植株。该过程的 原 理是 (2)植物原生质体培养技术:首先用 酶去除植物细胞的细胞壁得到原生质 体, 然后向原生质体中导入抗病基因或含有抗病基因的染色体片段, 转移至合适的环境 中, 在 (填细胞器)的作用下再生细胞壁、形成愈伤组织、得到胚状体,最 终发育 成完整的植株。 (3)植物体细胞杂交技术:该技术是先用酶解法将两种不同植物的细胞壁去除,再添加 (填化学法)诱导两种原生质体相融合,再生出细胞壁后形成杂种细胞,经组织 培养 技术得到杂种植株。该项技术的优点是 .该技术可能不会按照人们的意 愿表达出双亲的优良性状,其原因可能是 。

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