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类型江西省2020年中考道德与法治试题.docx

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    1、江西省江西省 2020 年中考道德与法治试题年中考道德与法治试题 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 12019 年 10 月 28 日至 31 日,中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北 京举行全会审议通过了中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进_ 若干重大问题的决定 。 ( ) A科学技术现代化 B审判体系和审判能力现代化 C国防和军队现代化 D国家治理体系和治理能力现代化 2 2019 年 12 月 17 日我国第一艘国产航空母舰_在海南三亚某军港交付海军。 ( ) A辽宁舰 B南昌舰 C山东舰 D海口舰 32019 年 9 月 4 日,国际灌排委员会第七十届执理会公布了

    2、第六批世界灌溉工程遗产 名录,中国的“_”“_”名列其中。 ( ) 内蒙古河套灌区杭州良渚古城遗址江西抚州千金陂江西泰和槎滩陂 A B C D 4“你学习的样子真美!”13 岁女孩宁欣然,因新冠肺炎疫情滞留山区老家,村里只 有山上信号比较好, 她就每天搬着小桌子爬到山顶上网课。 宁欣然的样子“美”在 ( ) A克服困难,努力学习 B与人为善,宽以待人 C文明有礼,平等待人 D关爱他人,热心公益 5江西省“新时代好少年”张一诺,酷爱打乒乓球。她坚持刻苦训练,打乒乓球的技 能不断得到提高。在江西省第十五届运动会上,她获得乒乓球女子丁组单打冠军。这说 明,做更好的自己( ) A只能接纳自己的优点 B

    3、要坚持以个人利益为重 C要全面接受他人评价 D要不断激发自己的潜能 6某中学举行校园义卖活动,九(1)班同学为了筹集善款,大家齐心协力;有的发动 宣传,有的收集义卖品该班在活动中表现优秀,受到学校表彰。这表明,美好集体 ( ) 有共同的愿景不存在个体差异是远离竞争的是善于合作的 A B C D 7如图漫画中,为“老赖”集中设置“失信彩铃”的做法( ) 有利于营造讲诚信的社会氛围有利于督促“老赖”履行义务 侵犯“老赖”的名誉权和隐私权表明不讲诚信必然受到法律制裁 A B C D 8在新冠肺炎疫情防控阻击战中,“90 后”“00 后”成为闪耀群体。他们逆行而上, 救死扶伤;他们夜以继日,科研抗疫;

    4、他们深入社区,服务群众。从他们身上,可以感 悟到( ) 生命有挫折就伟大青春因奉献而出彩 人生因奋斗而升华时代靠个人来主宰 A B C D 9骆某在禁猎区、禁猎期使用禁用的方法,捕获中华蟾蜍 209 只。经人民法院审理, 骆某的行为构成非法狩猎罪,被判处拘役四个月。对此,下列看法正确的是( ) 骆某的行为是行政违法行为 骆某的行为具有严重社会危害性 违法行为都要受到刑罚处罚 法律是由国家强制力保证实施的 A B C D 10根据下面图示,可以认识到( ) A宪法的实施需要加强监督 B宪法是其他法律的立法基础 C宪法规范国家权力的运行 D宪法是公民权利的保障书 11 2020 年 1 月 17

    5、日至 18 日, 中华人民共和国主席习近平应邀对缅甸进行国事访问。 访问期间,习近平主席出席了中缅建交 70 周年系列庆祝活动暨中缅文化旅游年启动仪 式。这表明,国家主席行使的职权是( ) A任免权 B外事权 C荣典权 D公布法律、发 布命令 12一只风筝在天上飞,却乞求挣脱线的束缚。线终于断了,满心欢喜的风筝来不及拥 抱蓝天,就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是( ) A必要的限制是对自由的保护 B自由不应该设置边界 C绝对自由是遵守法律的前提 D自由不需要法治保障 132019 年,全国检察机关共批准逮捕拒不支付劳动报酬犯罪案件 1599 人,检察环节 为农民工追缴工资 2.5

    6、亿元。这体现了检察机关( ) 依法保护农民工的合法权益科学立法,完善制度 依照法律的规定行使监察权公正司法,维护正义 A B C D 142020 年 5 月 28 日,十三届全国人大三次会议通过了全国人民代表大会关于建立 健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定 。这( ) 彰显了我国维护国家安全的坚定决心有利于保持香港长期繁荣稳定 弘扬了以爱国主义为核心的时代精神体现了国家一切权力属于全国人大 A B C D 152020 年 4 月 30 日,江西省政府在江西内陆开放型经济试验区建设新闻发布会上公 布:高水平建设景德镇国家陶瓷文化保护传承创新基地,打造世界著名陶瓷文化旅游

    7、目 的地、国际陶瓷文化交流交易中心,打造对外文化交流新平台。这些举措( ) 能够消除我国与世界各国的文化差异体现了我省坚持开放的发展理念 有利于中华优秀传统文化创新性发展说明我省大胆吸收一切外来文化 A B C D 162020 年 6 月 8 日至 10 日,习近平总书记到宁夏考察调研。考察期间,习近平总书 记强调:“无论是全面小康、脱贫还是现代化,一个少数民族也不能少。各族群众是一 个大家庭,要携手并进。”这说明,我国( ) A已完成祖国和平统一大业 B已全面建成社会主义现代化强国 C坚持民族区域自治制度这一根本政治制度 D坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 17截至 201

    8、9 年 10 月底,中欧班列累计开行近 2 万列。我国生产的汽车配件、机械设 备远销俄罗斯等国,西班牙、白俄罗斯的农产品进入中国百姓家庭。这体现了( ) A经济全球化 B社会信息化 C文化多样化 D国际关系民主化 18家里有亲人,家中有亲情。 受新冠肺炎疫情影响,九年级学生小云按照学校统一安排,在家进行线上学习。 小云爸爸为此准备了一台专用电脑,并提供网络技术保障。妈妈则负责“后勤保障”, 还常常提醒小云按时听网课, 指导小云作业。 在这段特殊的日子里, 小云倍感家的温暖。 (1)阅读材料,回答问题。 小云享有的基本权利是:_。 小云父母履行的基本义务是:_。 结合材料分析之间的关系,从中可知

    9、:_。 生活中,难免会产生意见分歧。有一次,小云一家人一起看电视,爸爸说看这个 频道,妈妈说看那个频道。为统一意见,爷爷、奶奶提出了两种解决方式。 (2)如果你是小云,赞同谁提出的解决方式,请运用所学知识说明理由。 19安全记心中,法律伴我行。 (1)请结合漫画,谈谈骑乘摩托车为什么要佩戴安全头盔。 小云家的摩托车被楼上住户高空拋物砸坏了,由于找不到肇事者,楼上住户和小 区物业都拒绝赔偿。于是,小云爸爸向人民法院提起诉讼,问题最终得到解决。 (2)小云爸爸的做法给我们什么启示? 20结合材料,完成答题。 江西深入学习贯彻中共中央总书记习近平视察江西重要讲话精神, 牢记习近平总 书记“妩媚青山、

    10、浩淼鄱阳,不仅属于江西人民,也属于全国人民”的殷殷嘱托,坚持 新发展理念,奋力打造美丽中国“江西样板”。 2019 年 12 月 7 日,以“湿地滋润赣鄱、候鸟联通世界”为主题的鄱阳湖国际观 鸟周活动开幕。鄱阳湖是江西优美生态环境的缩影,也是亚洲澳大利亚迁徙路线上 最为重要的候鸟越冬地。为保护鄱阳湖候鸟,江西严厉打击破坏候鸟资源的违法犯罪活 动, 有效维护了鄱阳湖候鸟越冬栖息地安全, 为我国乃至全球鸟类保护做出了重大贡献。 王小龙在江西鄱阳湖国家级自然保护区吴城保护站工作已有 30 多个年头。在抗 疫期间的紧要关头,王小龙连续 20 多天坚守护鸟岗位,监测迁徙候鸟动态,呵护着珍 禽候鸟,疏导、

    11、劝返游客和当地群众,确保候鸟安全栖息。王小龙说,“保护好鄱阳湖 候鸟就像保护自己的孩子一样重要。” (1)拟题:运用道德与法治课所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目:_ (2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。 21 在磨难中成长,在磨难中奋起。返校复学后,小云所在班级开展了以“众 志成城战疫情”为主题的系列课程。 (制度优势聚力量)主题班会课上,班主任播放了一个短片: 中共中央召开党外人士座谈会,就新冠肺炎疫情防控工作听取各民主党派中央、全国工 商联和无党派人士代表的意见和建议;一些地方人大常委会紧急立法,在国家法律和法 规框架下授权地方政府在医疗卫生、防疫管理等方面,规

    12、定临时性应急行政管理措施; 充分发挥基层主体作用, 加强群众自治, 实施社区封闭式、 网格化管理一项项举措, 凝聚起抗击疫情的强大力量,也充分彰显我国制度优势。 (1)这些举措表明我国坚持了哪些制度? (创新思路谋发展)道德与法治课上,小云播报了一则新闻: 2020 年 4 月 19 日,8 名驻村第一书记为丰城冻米糖、安远红心蜜薯、高安腐竹等扶贫 农产品“直播带货”,当天销售额达 610 余万元。在疫情防控大背景下,“直播带货” 模式顺应网络化、 数字化、 智能化趋势, 成为破解农产品因疫情影响而滞销等问题的“快 捷键”,也为各地推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路。 (2)从这则新闻中可以感

    13、悟到哪些道理? (心理健康促成长)心理健康教育课上,有同学说,这次疫情打破了平静的学习和 生活,产生了一些心理困惑。 (3)请针对下列心理困惑,运用所学知识写出对策。 困惑:面临考试,感到压力很大,心里非常焦虑。 对策:_。 困惑:面对未来,目标左右不定,内心有些迷茫。 对策:_。 (热爱劳动担责任)劳动教育课上,老师说,“疫情防控离不开千千万万劳动者的 坚守和奉献。希望同学们弘扬劳动精神,勤于劳动,勇于担当。” (4)请仿照示例,写出一个校园劳动岗位及其职责。 参考答案参考答案 1D 【解析】 【分析】 【详解】 本题是时事政治题,解析略。 2C 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查时事政

    14、治。日常学习生活中,要注意养成关心国家大事的习惯,并积累、整理重点 内容。 我国第一艘国产航空母舰山东舰 2019 年 12 月 17 日下午在海南三亚某军港交付海军,该舰 的服役,标志着我国海军正式进入“双航母”时代。中共中央总书记、国家主席、中央军委 主席习近平出席交接入列仪式。C 说法正确,符合题意。其它选项不合题意。故选:C。 解答该题要多关注时事,多注意积累时事材料。 3B 【解析】 【分析】 【详解】 时事题,解析略。 4A 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查正确认识学习。学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的。以为学习是个探究与 发现的过程,需要克服困难,刻苦学习。也正是这个

    15、过程,我们不段地发现自身潜能、获得 一种超越自我的快乐。分析题干中的女孩宁欣然克服种种困难,坚持线上学习,说明她珍惜 受教育权,自觉履行受教育义务,启示我们要树立正确的学习观念,磨砺坚强意志,努力拼 搏,坚持学习,所以 A 符合题意;BCD 与题意强调休息无关,排除。故选 A。 【点睛】 解答本题要认真分析题意,把握好正确认识学习的相关知识,分析各个题肢,完成解答。 5D 【解析】 【分析】 【详解】 该题考查如何发掘自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛 参与多方面的活动, 发现他人和社会对自己的需要; 通过积极合作, 与他人共同完成任务 我们就可以更好地激发自己的

    16、潜能。题干说明做更好的自己,要坚持刻苦训练,不断激发自 己的潜能, D 符合题意; A 错误, 要全面接纳自己; B 错误, 要坚持以集体利益为重; C 错误, 要正确对待他人的评价。故选:D。 6B 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的知识点是建设美好集体。 集体是我们共同学习、 共同生活的家园, 引领我们成长。 在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体 的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。题干中的同学,为了达成筹集 善款的目标,分工协作,说明了美好集体有共同的愿景,是善于合作的,说法正确,符 合题意;说法错误,集体中存在着个体差

    17、异;说法错误,美好集体需要有竞争,竞争才 能有活力。故选:B。 7A 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的知识点是失信的危害。 不讲诚信的人可以骗人一时, 不能骗人一世, 一旦被识破, 他就很难在社会上立足,其结果既害了别人,也害了自己。敷衍了事、弄虚作假,什么事也 做不成。 诚信很重要。 漫画中“老赖”的行为是不诚信的表现。 给“老赖”定制“失信彩铃” 有利于督促“老赖”履行义务;有利于营造讲诚信的社会氛围,符合题意,A 正确; 错误,没有侵犯“老赖”的名誉权和隐私权;错误,“必然”一词太绝对化,不讲诚信也 会受道德的谴责。故选:A。 8B 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的是实现

    18、生命的价值。人生的价值在于创造和奉献,人生的价值体现在对他人、社 会的奉献之中,奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国 各族青年积极响应党的号召,踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战,不畏艰险、冲 锋在前、真情奉献,展现了当代中国青年的担当精神,赢得了党和人民高度赞誉,体现了青 春由磨砺而出彩, 人生因奋斗而升华, 是正确的选项; 错误, 不是生命有挫折就伟大, 而是战胜了挫折才伟大;错误,时代靠人民来主宰。故选:B。 【点睛】 解答本题需明确考查的知识点是实现生命的价值,在此基础上,结合分析各个说法,选出正 确答案。 9C 【解析】 【分析】 【详解】 本题考

    19、查犯罪行为。犯罪是指违法情节严重,对社会危害很大,触犯刑法并依法应受刑罚处 罚的行为。骆某之所以受到刑罚处罚,原因在于其行为具有严重社会危害性,触犯了刑法, 正确;人民法院审理判处骆某拘役四个月,说明了法律靠国家强制力保证实施,正确; 骆某的行为是刑事违法行为, 错误; 只有刑事违法行为要受到刑罚处罚, 错误。 故选 C。 10D 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的知识点是宪法保障公民基本权利。宪法是我国公民基本权利的确认书和保证书。 宪法划定了公民基本权利行使的边界。 宪法为公民基本权利保障提供支持。 题干中宪法的相 关规定,体现了对公民基本权利的保障,说明了宪法是公民权利的保障书,D

    20、 说法正确,符 合题意;ABC 与题意不相符。故选:D。 11B 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查国家主席的职权。 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首。 题干中国家 主席习近平“出席了中缅建交 70 周年系列庆祝活动暨中缅文化旅游年启动仪式”,这是国 家主席行使外事权,B 说法正确,符合题意。其它选项都与题意不相符。故选 B。 12A 【解析】 【分析】 【详解】 风筝挣脱线的束缚,却一头栽下蓝天。这比喻自由都是受到法律束缚的,世上没有绝对的自 由;必要的限制是对自由的保护,A 正确,符合题意;B 错误,自由不是为所欲为,它是有 限制的、相对的;C 正确,材料中没有体现;D 错

    21、误,自由都是法律之内的自由。故选:A。 13C 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查国家司法机关。司法机关是行使司法权的国家机关,是国家机构的基本组成部分, 是依法成立的行使相关国家职权的司法组织。 分析题干中检察机关批准逮捕拒不支付劳动报 酬犯罪案件,为农民工追缴工资,体现了检察机关依法保护农民工的合法权益,检察司法公 正,维护社会公平正义,所以说法正确,符合题意;说法错误,检察机关不是立法机 关,没有立法权,不能立法;说法错误,检察机关依照法律的规定行使检察权,监察权是 监察机关的职权。故选 C。 【点睛】 解答本题要审清题意,把握好检察机关的职权及公正司法要求,对应正确题肢,完成解答。

    22、 14A 【解析】 【分析】 【详解】 题干中的内容, 彰显了我国维护国家安全的坚定决心, 国家安全是实现国家利益最根本的保 障,该决定有利于保持香港长期繁荣稳定,说法正确,符合题意。错误,以爱国 主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。错误,国家一切权力属于人民。 故选 A。 15C 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查了弘扬中华文化。文化兴国运兴,文化强民族强。源自于中华民族五千多年文明历 史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和 社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识, 为中华民族的伟大复兴提供精

    23、神动力材料体现了我省重视文化建设,坚持开放的发展理念, 表明中华传统文化博大精深、源远流长,必须充分挖掘中华民族的与时俱进,结合时代和社 会发展要求,不断为民族文化增添新的富有生命力的内容,是正确的选项;错误,消 除我国与世界各国的文化差异,不符合实际;错误,我省大胆吸收一切优秀外来文化。故 选:C。 【点睛】 解答本题要把握好考查的知识点是弘扬中华文化,运用所学,分析题目的要求,即可做出正 确的选择。 16D 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查处理民族关系的基本原则。 题文材料表明党和政府坚持以人民为中心, 坚持民族平 等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,让各民族人民共享发展成果,故

    24、 D 正确。AB 错误,我国还没有完成祖国和平统一大业,也没有全面建成社会主义现代化强国。C 错误, 坚持民族区域自治制度这一基本政治制度,人民代表大会制度是根本政治制度。故选:D。 17A 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的知识点是经济全球化。 经济全球化是当代世界经济的重要特征之一, 也是世界经 济发展的重要趋势。题干中的描述,体现了商品贸易在全球范围内进行,这是经济全球化的 主要表现,A 说法正确,符合题意;BCD 不合题意。故选:A。 解答本题关键是把握好经济全球化的主要表现,结合题意分析,完成解答。 18 (1)受教育权。父母抚养教育未成年子女的义务。权利义务相统一。权利的实现

    25、 需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 (2)赞同奶奶提出的方式。理由:有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。 赞同爷爷提出的方式。理由:我们要营造平等、民主的家庭氛围。在现代社会,民主应该 成为公民的一种生活方式和生活态度。 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查公民权利和义务的关系、建立和谐家庭、我国公民享有的基本权利、我国公民应履 行的基本义务等内容,依据课本,结合材料认真作答即可。 (1)此问考查基本权利、基本义务。分析小云按照学校统一安排,在家进行线上学习享有 受教育权;父母提供后勤保障是履行母抚养教育未成年子女的义务;体现权利义务相统

    26、一, 权利的实现需要义务的履行, 义务的履行促进权利的实现。 我们的成长离不开家庭的哺育和 支持。 (2)此问考查评析题,为统一意见,爷爷、奶奶提出了两种解决方式,让我们进行评析, 并说出理由,言之有理即可。赞同奶奶是因为有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和 冲突。赞同爷爷是因为我们要营造平等、民主的家庭氛围。在现代社会,民主应该成为公民 的一种生活方式和生活态度。 【点睛】 解答此题要分析材料信息,公民享有的权利、依法履行义务;从而正确理解权利义务相统一 的关系。 19(1) 法律要求做的必须去做。 我们应增强法治观念依法自律, 做一个自觉守法的公民; 生命至上,我们要增强安全意识、自我

    27、保护意识,珍爱生命。 (2)在权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。诉讼是处 理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查维护自身的合法权益。当合法权益受到损害时,法律是最强有力的救助手段。当我 们的合法权益受到不法侵害时,法律可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受 害方的救助。(1) 此小题考查骑乘摩托车要佩戴安全头盔。 结合课本内容可从增强法治观念、 安全意识、依法自律、珍爱生命等角度分析。 (2)此小题考查维护自身合法权益的途径。小 云爸爸能够通过合法的途径维护自身权益, 启示我们及时寻求法律

    28、救助, 依靠法律维护自己 的合法权益,必要时积极通过诉讼等方式维护合法权益。 【点睛】 解答时要紧扣相应的教材内容,结合维护维护自身合法权益的有关内容进行解答。 20 (1)拟题。题目如: 江两加强生态文明建设 坚持绿色发展建设美丽鄱阳湖等。 (2)评论。从中国共产党领导的角度:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特 征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。从生态文明建设的角 度:建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持保护环境的基本国策,坚持绿色的发展 理念,实现中华民族永续发展。走绿色发展道路建设生态文明,实现可持续发展,已经成为 当代中国的发展共识。从法治的角度

    29、:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。坚持 厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。只有实行严格的制度、严密 的法治, 才能为生态文明建设提供可靠保障从中国担当的角度: 面对各种区域性和全球性 的危机与难题,中国积极主动地承担起相应的责任。作为一个负责任的大国,中国努力提高 自身在国际上的影响力感召力和塑造力, 致力于成为全球发展的贡献者。 从爱岗敬业的角 度:每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。只有热 爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳,才能实现自己的人生价值。 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查了中国共产党的领导、生态文明建设、依法治国

    30、的基本方略、世界舞台上的中国、 爱岗敬业,依据课本知识分析材料要求组织答案。 (1)本题考查了自拟一个体现材料主要内 容的题目,符合题意即可。如: 江两加强生态文明建设 坚持绿色发展建设美丽鄱阳湖 等。 (2)本题考查了从不同的角度对上述材料进行分析评论。仔细阅读材料,抓住其与课本 知识的结合点,依据材料实际作答即可,从中国共产党领导的角度、生态文明建设的角度、 法治的角度、中国担当的角度、爱岗敬业的角度分别组织答案。 21 (1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;人民代表大会制度;基层群众 自治制度;社会主义制度。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想引领全体人民携手迈入全面小康社

    31、会,朝着 共同富裕方向稳步前进;网络为经济发展注入新的活力。网络推动社会进步;创新是引 领发展的第一动力。生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (3)合理调节情绪,坦然面对学习压力;坚定理想信念,志存高远,脚踏实地。 (4)岗位:班级卫生委员;职责:管理班级卫生,安排和参加卫生大扫除活动等。 岗位:校园图书角管理员;职责:负责图书角图书的整理、保管、借阅登记等。 【解析】 【分析】 【详解】 本题以正确面对学习压力、 我国的制度等知识为载体, 考查学生分析问题, 解决问题的能力, 侧重学生的牵引知识的能力。 以材料分析题形式呈现, 熟悉课本, 在掌握相关知识点基础上, 分析材料内容,依据题

    32、意作答。 (1)该题考查我国的制度。“中共中央召开党外人士座谈会,就新冠肺炎疫情防控工作听 取各民主党派中央、 全国工商联和无党派人士代表的意见和建议”体现的是中国共产党领导 的多党合作和政治协商制度; “一些地方人大常委会紧急立法, 在国家法律和法规框架下授 权地方政府在医疗卫生、 防疫管理等方面, 规定临时性应急行政管理措施”体现的是人民代 表大会制度;“充分发挥基层主体作用,加强群众自治”体现的是基层群众自治制度;“一 项项举措, 凝聚起抗击疫情的强大力量, 也充分彰显我国制度优势”体现的是社会主义制度。 (2)该题考查从新闻中感悟到的道理。抓住题干关键信息“8 名驻村第一书记为丰城冻米

    33、 糖、 安远红心蜜薯、 高安腐竹等扶贫农产品直播带货”“直播带货模式顺应网络化、 数字化、 智能化趋势”“为各地推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路”, 从党和政府坚持 以人民为中心的发展思想、网络的作用、创新的意义等角度分析。 (3)考查的是缓解学习压力。联系课本知识,结合实际,从明确学习的意义,培养学习 兴趣, 树立正确的考试观念等方面回答; 考查实现理想的内容。 联系课本知识, 结合实际, 从坚定理想信念,志存高远,脚踏实地等角度分析。 (4)开放性题目,结合实际作答即可。如校园图书角管理员;职责:负责图书角图书的整 理、保管、借阅登记等。 解答时注意认真研究题目,明确题目要求和答题方向,综合运用基础知识作答,做到准确无 误,思维发散,多角度多方面作答。

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