（五四制）青岛版五年级上册数学单元测试-1.方向与位置 （含答案）.docx

1、 五年级上册数学单元测试五年级上册数学单元测试-1.方向与位置方向与位置 一、单选题一、单选题 1.以学校为观测点，广场在西偏北 30的方向上，下图中正确的是（ ） A. B. C. D. 2.用数对表示少年宫的位置是（ ）。 A. （5，3） B. （3，5） C. （3，3） D. （5，5） 3.说说哪一个不是各年级二班信箱的数对（ ） A. （2,4） B. （2，3） C. （5，1） 4.小明从家出发向北走，走了 37 分钟，每分钟走 76 米小敏从家出发向西走，走了 30 分钟，每分钟走 72 米，他们分别走到了（ ） A. 商店的南面，公园的东面 B. 商店的北面，公园的西面

2、C. 商店的南面，公园的西面 D. 商店的北面，公园的东面 二、判断题二、判断题 5.向左移动，列坐标会增加 6.把点 A（5，5）向下平移 4 个格，平移后的点 A用数对表示为（5，1） 。 7.一个地方只能用一个数对表示。 8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误” 把第 2 排第 3 个涂上颜色在第几排第几个？ 答：在第 6 排第 4 个 三、填空题三、填空题 9.彤彤的座位在第 3 列、第 6 行，用数对表示是_;如果刘刚的座位用数对表示是(4，2)，那么刘刚 的座位在第_列、第_行。 10.小叶家在超市北偏东 30方向上，距离 300 米，那么超市在小叶家_方向上，距离_米。 11

3、.如果小军在教室里的位置是第 4 列第 5 行，用数对表示是（4，5），那么（5，3）表示的是_ 12.看图填空 语文书放在第_层第_本数学书放在第_层第_本 成语故事在第_层第_本故事书在第_层第_本 我在第 3 层第 8 本，我是_ 四、解答题四、解答题 13.请用数对表示猴山和熊馆的坐标 14.下面哪两个建筑物的距离最近？ 15.根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空 动物园大门位于（5，0），向北走 100m，到达熊猫馆 海洋馆位于 （ ， ） 大象馆位于（10，3） 狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等鹿苑位于（1，8），画出鹿苑到大门的路线 五、综合题五、综合题 16

4、.看图确定位置。 （1）上图中 D 点的位置用数对表示是（4，3），A、B、C 点的位置分别怎样表示？ （2）若图形 ABCD 绕点 D 顺时针旋转 180，A、B、C 的对应点 A、B、C在哪里？怎样表示？在图中画出 来。 六、应用题六、应用题 17.请按文字叙述画出线路图 小明沿东偏北 40走 100 米到电影院，又从电影院沿西偏北 30走 200 米到超市，又沿着南偏西 45走 100 米到图书馆，最后沿正东方走 200 米到学校（1 厘米代表 100 米） 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】C 【解析】【解答】解：因为以学校为观测点，广场在西偏北 30的方向上， 则画图正确的应

5、该是选项 C 故选：C 【分析】在确定观测点的前提下，依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及它们的方 向关系，即可进行解答 2.【答案】 A 【解析】【解答】少年宫的位置在第 5 列，第 3 行，用数对表示是（5，3）。 故答案为：A 【分析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后面的数表示行数。 3.【答案】 C 【解析】【解答】根据数对与位置的定义可以知道，各年级二班信箱的数对的列数相同，都应该是 2，故 选 C 【分析】此题主要考查数对的位置 4.【答案】 C 【解析】【解答】解： 3776=2812（米） 28123000，走到了商店的南面； 3072=21

6、60（米） 2160200，走到了公园的西面 作图如下： 他们分别走到了商店的南面，公园的西面； 故选：C 【分析】 依据“路程=速度时间”，代入数据即可求出行驶的路程，再据地图上的方向辨别方法，即“上北下 南，左西右东”即可进行解答后再标出在图上的位置即可此题主要考查路程、速度和时间之间的关系， 以及地图上的方向辨别方法 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】会减少。 故答案为：错误。 【分析】考察了用数对表示位置的能力 6.【答案】正确 【解析】【解答】把点 A（5，5）向下平移 4 个格，平移后的点 A用数对表示为（5，1） 。说法正确。 故答案为：正确 【分析】把点 A 向下

7、平移 4 个格得点 A，A的位置和 A 位置相比，列数不变，行数减 4。 7.【答案】错误 【解析】【解答】解：数对只能表示一些物体的位置，不是一个地方的位置，故原题说法错误。 故答案为：错误。【分析】数对表示物体所在的列和行，一个地方范围很大，不能用具体的行和列表示出 来，据此判断即可。 8.【答案】错误 【解析】【解答】 答：在第 4 排第 6 个 横为行，也就是排，第几行也就是第几排第 2 排应该是第 2 横行，第 3 个应该是从左往右数第 3 个，而 不应该是从上往下数第 3 个因为第 1 问在涂颜色时横、竖没有分清楚，所以第 2 问的答案也不正确 三、填空题 9.【答案】(3，6)；

8、4；2 【解析】【解答】解：第 3 列、第 6 行，用数对表示是(3，6)；(4，2)表示在第 4 列、第 2 行。 故答案为：(3，6)；4；2【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，中间用逗号隔开，由此填空 即可。 10.【答案】 南偏西 30；300 【解析】【解答】解：超市在小叶家南偏西 30方向上，距离 300 米。 故答案为：南偏西 30；300。 【分析】小叶家在超市北偏东 30方向，是以超市为中心。超市在小叶家的什么方向，是以小叶家为中 心，方向是相反的，距离不变。 11.【答案】第 5 列第 3 行 【解析】【解答】解：如果小军在教室里的位置是第 4 列第 5 行，用数

9、对表示是（4，5），那么（5，3） 表示的是 第 5 列第 3 行 故答案为：第 5 列第 3 行 【分析】根据“小军在教室里的位置是第 4 列第 5 行，用数对表示是（4，5），”可得：用数对表示点的位 置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可得出数对（5，3）表示意义 12.【答案】 3；4；2；6；1；3；2；1；科技书 【解析】 四、解答题 13.【答案】解：猴山（4，2）熊馆（1，7） 【解析】【解答】先表示列，再表示行 【分析】考察了用数对表示位置的能力 14.【答案】解：学校和电影院。 【解析】【分析】图书城的位置是（2，3），商场的位置是（3，4），小芳家的位置是

10、（4，2），医院的 位置是（6，1），电影院的位置是（6，3），学校的位置是（6，4），根据各个建筑物的位置，医院、电 影院、学校处于同一列，学校和电影院只相差一行，所以学校和电影院的距离最近。 15.【答案】 解： 8；9 如图：动物园大门位于（5，0），可知动物园大门位于第 5 列第 0 行，向北走 100m 也就是 2 格，到达熊 猫馆，海洋馆位于（8，9 ）； 大象馆位于（10，3）； 因为图中（7，5）位置就是在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上， 所以狮虎山的位置是（7，5）处； 鹿苑位于（1，8），根据用数对表示物体位置的方法可知鹿苑位于第 1 列第 8 行； 到动物园大门的路线：

11、先向东走 4 格，也就是 200 米，再向南走 8 格，也就是 400 米即可到达动物园大 门 作图如下： 【解析】【分析】（1）根据用数对表示物体位置的方法，可知动物园大门位于第 5 列第 0 行，找出数对 中的列数与行数对应的点，标出位置即可，再根据1一格长度是50米，100米就是2格，即由大门向北数 2 格既是所在的位置；由图上可知海洋馆对应的列式与行数，列数写在数对中的第一个数，行数写在数对 中的第二个数即可；（2）根据用数对表示物体位置的方法可知：大象馆位于（10，3）就是第 10 列第 3 行，找出数对中的列数与行数对应的点，标出位置即可；（3）据图知道，到熊猫馆和大象馆的距离都相

12、 等的位置应该在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上，而在图中（7，5）位置就是在熊猫馆和大象馆连线 的垂直平分线上，由此得出狮虎山的位置；鹿苑位于（1，8），根据用数对表示物体位置的方法可知鹿苑 位于第 1 列第 8 行此题考查了用数对表示物体位置的方法用数对表示位置时，第一个数表示第几列， 第二个数表示第几行；由此即可标出图中各个馆的位置 五、综合题 16.【答案】（1）解：A（2，4）；B（4，5）；C（6，4） （2）解：A（6，2），B（4，1），C（2，2）， 【解析】【分析】数对的表示方法：先列后行。旋转时，先把这个图形的三个点旋转后，再连线，根据连 线后的图形标出位置。 六、应用题 17.【答案】解：到电影院图上距离：1001001=1（厘米）； 从电影院到超市图上距离：2001001=2（厘米）； 从超市到图书馆图上距离：1001001=1（厘米）； 所画图形如下： 【解析】【分析】根据图上 1 厘米表示实际距离是 100 米，确定出每一段的图上距离；按照“上北下南， 左西右东”，确定每一点的方向然后画出图上的四个点：电影院、超市、图书馆、学校从地图上根据 方向和距离确定物体的位置，关键是观察中心的确定