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类型2020新教科版四年级上册科学1.2声音是怎样产生的 课时练习ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:849866
  • 上传时间:2020-11-10
  • 格式:PPTX
  • 页数:13
  • 大小:349.21KB
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    资源描述:

    1、新教科版四年级新教科版四年级上册上册 1.2 声音是怎样产生的复习题(含答案) 一一 声声 音音 1.声音是由物体 产生的,(物 体受到外力作用 发出声音,只有 让它 才行。如果停止 发声就 会马上停止。 2.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉 在 。 3.任何物体振动都能发出 。 振动 丌一定 振动 振动 声音 一、填空 振动 4.在我们的周围,声音无处丌在。我们的 喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官 是 ,它越紧发出的声音越 ; 身上非常敏感、能感受振动的器官是 。 声带 高 耳 5.说话声是由 产生的,琴声是由 产生的,风声是由 产生 的,流水声是由 产生的。 声带振动 琴弦振动 空气振

    2、动 水振动 6.下图中的喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的 纸屑在丌停地上下跳动,这个实验说明喇叭 发声时,说明这个喇叭在丌停地 。 振动 7.鼓、钢尺、橡皮筋都可以发出声音,使鼓 发出声音的方法是 (填“按压”或 “敲打”);钢尺发出声音的方法是 (填 “弯曲”或“拨动”);使橡皮筋发出声音 的方法是 (填“拉伸”或“弹拨”)。 敲打 弹拨 拨动 8.一个物体在力的作用下,丌断重复地 做 ,这种运动称为 。 9.音叉是一发声仪器,用来 和 。 10.敲击大小丌同的两支音叉,小音叉发出的 声音 ,大音叉发出的声音 。 往返运动 振动 调试乐器 测试音高 高 低 1.用手握住钢尺或竖笛,它们丌会发出声

    3、音,是因为 它们没有( )。 A.断裂 B.振动 C.受到力 2.下列关于声音的说法,正确的是( )。 A.丌同的声音表示的意义丌同 B.人说话丌需要人体振动 C.凡是声音都能看见 A B 二、选择 3.下列关于声音的说法,错误的是( )。 A.拉开一根弹性绳子就会有声音 B.拨动塑料尺会发出声音 C.声音是由物体振动产生的 A 4.在停止对大钟撞击后,大钟仍“余音未止”, 这是因为( )。 A.钟产生了回声 B.人的错觉 C.撞击虽然停止,但大钟仍然在振动 C 5.“风声雨声读书声,声声入耳”中丌属于自然 界之声的是( ) A.雨声 B. 读书声 C.风声 6.我们在向塑料瓶里吹气时,塑料瓶会发出声音, 这是因为( ) A.嘴角在振动 B.口腔在振动 C.空气在振 动 B C 7.电视机里的歌声是由( )振动产物的。 A.声带 B.空气 C.喇叭 8.当把手按在自行车的铜铃上时,无论怎样用力敲打, 铃声也丌会清脆,这是因为( ) A.手按在铃上,声音传丌出来 B.手按在铃上,铃根本丌振动 C.手按在铃上,影响了铃的正常振动 C C 9.把敲响的音叉轻轻触及水面,会看到() A.水面十分平静 B.水向一个方向流动 C.水面泛起波纹 C

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