2020新苏教版四年级上册科学第五单元岩石与矿物知识点梳理.doc

1、苏教版四年级科学上册第五单元知识梳理 常见的岩石 1、岩石组成地球的外壳，一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或 泥沙、土壤覆盖着。 2、覆盖在地球表面的坚固部分称为岩石。岩石是组成地壳的主要物 质。 3、常见的岩石有花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩。 4、我们可以从颜色、颗粒大小、声音、划痕颜色、吸水性、是否有 气孔、条纹、是否含有植物或动物的痕迹等来研究岩石。等方面观察 和描述岩石的特点。 5、花岗岩是一种分布非常广发的岩石。通常由粉红、半透明、黑三 种粗细不同的颗粒紧密结合构成。质地坚硬，声音清脆，没有气孔， 吸水性不好。 6、采集并制作岩石标本的步骤是搜集、清理、判断、装盒、贴标签。 7、在

2、野外采集标本时要注意安全，要有成人陪同。地点可以选择山 上的陡坡、河流两侧、附近的矿山等地方，带上地质锤、护目镜等工 具。岩石挑选有新鲜断面的，大小以能装入标本盒为宜。 8、常见岩石的表面特征： 认识矿物 1、矿物是构成岩石的“积木”，矿物使岩石呈现出不同的颜色。2、 矿物不同于岩石的特征有颜色相近、成分比较集中、有一定的晶体结 构等。 3、科学家已经发现约 4000 种矿物。 4、花岗岩中每种颜色的颗粒代表一种矿物：粉红色颗粒是长石，半 透明颗粒是石英，黑色颗粒是黑云母。也就是说花岗岩就是由长石、 石英、云母三种矿物组成。 5、矿物有自己的特征，不同的矿物在光泽、硬度、透明度、形状、 颜色等

3、各方面都是不一样的。 6、观察、描述矿物特征的方法： 方法一：将矿物在白纱纸上用力划一划，观察粉末的颜色。 方法二：运用放大镜观察矿物晶体的形状。 方法三：观察矿物断口处的光泽。 方法四：用手电筒照射矿物，辨别矿物的透明度。 方法五：用不同的硬物刻、划矿物，鉴别矿物的硬度。 7、矿物的光泽通常用某种材料的光泽来描述，如金属、玻璃、丝绸 等等。方铅矿为金属光泽，水晶为玻璃光泽， 石膏为丝绢、玻璃戒 珍珠光泽 。 8、透明度指矿物透过可见光的程度。根据矿物透明程度，将矿物分 为透明矿物、半透明矿物和丌透明矿物。 9、矿物的硬度是指矿物抵抗刻、划戒者摩擦的能力，它是矿物的重 要特征乊一。 10、矿物

4、硬度被简化为四个级别。 三种鉴别硬度的日用品硬度由小 到大依次是：指甲、全铜钥匙、铁钉。根据矿物在刻划中表现可为硬 度下描述性定义：指甲能划动为软，如石墨、石膏、滑石；指甲划丌 动钥匙划动为较软， 如萤石； 钥匙划丌动铁钉能划动为硬， 如赤铁矿； 铁钉划丌动为很硬，如石英等。 附：几种矿物的特征及其主要用途： 矿物与我们的生活 1、常见矿物和它的用途及用到的矿物特性。 矿物 用途 矿物特性 石墨 铅笔芯 软、黑 滑石 爽身粉 软、吸水性强 黄铜矿 铜芯导线、铜火锅 导电、导热性能强 赤铁矿 赭石颜料 粉末颜色樱红色 石英 制水晶杯等玻璃器皿 硬、容易透光 石膏 做豆花、模型、固定骨折患处 凝固

5、后强度大 硫磺 做火药 粉末易爆炸 明矾 沉淀水中杂质 溶于水、净水、灭菌 2、铁矿石到铁制品的生产过程：开采铁矿、粉碎铁矿石、高温為出 铁水、分离铁水和矿渣、浇铸冷却成型、加工成铁制品。 3、医生用石膏给骨折病人固定的原因：石膏糊易塑形、凝固后强度 较大， 能更好贴合病人骨折部位实现固位并减少移动、 分散外部压力， 给骨骼创造修复的良好条件。 4、石膏可用于制造水泥、建筑、模型，还用于医疗、食品等行业。 5、人类很早就认识到矿物的用途，采矿活动从来就没有停止过。 5、矿物资源是重要的自然资源。在世界范围内，80%以上的工业原 料、70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。 6、既然矿产资源是有

6、限的，用一点就少一点，那么面对日益枯竭的 矿物资源，我们要懂得节约和保护矿产资源。 7、为了节约和保护矿产资源， 我们应该： （1） 要节约使用矿物资源。 （2）回收利用矿物资源。（3）要保护好这些矿物资源。（4）积极 开发新资源。（5）加强宣传。 专项学习专项学习 1、不同职业门类的工程师虽然从事的具体工作不同，但他们具有某 些共同的素养。 2、工程师能精确绘图；工程师会制作产品模型；工程师能运用数学 和科学知识解决问题；工程师会使用各种工具和仪器。 3、所有的工程师项目都和人的需求有关，因此，工程师还要懂一些 心理学、社会学、美学等方面的知识。 4、一个完整的项目包括六个步骤（或一项工程活动包括六个环节）： 明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、展示交流。 5、前期研究时：要列出完成这个任务可能遇到的问题有哪些；用多 种方法查找有助于完成任务的资料，了解别人是怎么做的；想一想这 些资料对自己有什么启示。 6.制作模型时，制作的要点包括准备材料和工具、按设计方案进行制 作、测试时注意安全三个方面。 7、展示交流时，可以采用 PPT、模型、文字等多种形式展示成果。 8、展示交流的内容包括：完成任务的程序、实际制作的步骤、测试 改进的过程等。 9、展示交流时不但要解答他人的疑问，还要听取他人的意见和建议。 10、在制作 LED 手环时，不可以套在手上进行测试。