苏教版一年级上册《数学》有趣的拼搭习题（含答案）.docx

1、有趣的拼搭有趣的拼搭 一、单选题一、单选题 1.滚得最快的是哪一个？ A. B. C. 2.判断下图中哪个是长方体（ ） A. B. C. 3.下面图形是圆柱的是（ ）。 A. B. C. 4.下面图形不是正方体的是（ ）。 A. B. C. 二、判断题二、判断题 5.这是一个圆柱体。 6.左边的水杯是圆柱体。 7.这个纸杯是圆柱。 三、填空题三、填空题 8. （1）长方体是：第_号、第_号. （2）正方体是：第_号. （3）圆柱体是：第_号、第_号. （4）球体是：第_号. 9.数一数，填一填。 _个 _个 _个 _个 10.数一数。 _个 _个 _个 _个 11. （1）最容易滚动的物体是

2、_、_. （2）最容易转动的物体是_ 12.看图，填一填各种图形的名称。 _ _ _ _ 四、解答题四、解答题 13.想一想，连一连。 14.你能数得清吗？数一数有多少个正方体。 五、应用题五、应用题 15.一个长方体，如果高减少 3 厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了 96 平方厘米。原来长 方体的表面积是多少平方厘米？ 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】解：球是圆的，所以球滚得最快。 故答案为：B。 【分析】长方体和正方体的面都是平的，滚动速度慢，球是圆的，球滚得是最快的。 2.【答案】 A 【解析】【解答】第一幅图是长方形，第二三幅不是。 【分析

3、】长方体每个面都是长方形，第二幅图的平面里有三角形，第三幅图里的面有梯形。本题考查立体 图形的分类及识别。 3.【答案】 B 【解析】【解答】图中 B 是圆柱 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖 的点,正方体也无法滚动。 圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚 动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中 B 是圆柱。 故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。 4.【答案】 B 【解析】【解答】B 不是正方体。 【分析】长方体是长长

4、方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖 的点,正方体也无法滚动。 圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚 动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中 B 不是正方体。 故答案为：B。 本题是考查立体图形的分类及识别。 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】 6.【答案】错误 【解析】 7.【答案】错误 【解析】 三、填空题 8.【答案】 （1）1；7 （2）2 （3）3；8 （4）5 【解析】 9.【答案】 2；2；6；8 【解析】【解答】解：有 2 个；有

5、 2 个；有 6 个；有 8 个。 故答案为：2；2；6；8。 【分析】根据图中每种物体的个数作答即可。 10.【答案】 2；3；1；3 【解析】【解答】解： 故答案为：2；3；1；3。 【分析】观察每个图形的特征，根据正方体、长方体、球体、圆柱体的特征确定各种物体的个数即可。 11.【答案】 （1）B；D （2）B 【解析】【解答】答案:B,D 或 D,B;B 12.【答案】长方体；正方体；圆柱体；球体 【解析】 四、解答题 13.【答案】解： 【解析】【分析】根据长方体、正方体、圆柱和球的特征，识别连线即可解答。 14.【答案】图中共有 3 个正方体。 【解析】【解答】图中共有 3 个正方体。 【分析】一层一层地数，图中共有 3 个正方体。 五、应用题 15.【答案】解：9643=8（厘米） 83=11（厘米） 表面积=（11811888）2=480（平方厘米） 【解析】【分析】高减少 3 厘米，就成为一个正方体，说明长和宽是相等的，正方体的表面积比长方体的 表面积减少的部分，是高减少了 3 厘米以后，前面后面左面右面缩小的部分，因为长和宽，都是相等的， 所以 964 可以求出其中前面的面的缩小的部分，缩小的部分是以长乘以 3 厘米的部分，求出长是 8 厘米， 那么宽也是 8 厘米，高是 11 厘米。带入公式“长方体的表面积=（长宽长高宽高）2”算出总面积。