山东省枣庄市2019年中考历史真题试题（含解析）.docx

1、 20192019 年山东省枣庄市中考历史试卷年山东省枣庄市中考历史试卷 一、选择题（本大题共 1010 小题，共 20.020.0 分） 1. “文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事，它将人们的思维、语言、经验以及 复杂的社会现象记录下来，使文化得以传播交流、世代传承。汉字发展为自觉的书 法艺术， 是在魏晋南北朝时期。 ”哪位书法家的书法“飘若浮云， 矫若惊龙” （ ） A. 锺繇 B. 王羲之 C. 颜真卿 D. 欧阳询 2. 四大发明是中国古代科技发展史上的里程碑， 对世界文明的发展做出了突出的贡献。 其中，北宋时的匠人毕昇的重大发明是（ ） A. 造纸术 B. 活字印刷术 C. 指南

2、针 D. 火药 3. 新中国建国初期的土地改革是我国消灭封建剥削制度的深刻的社会变革， 具有深远 的历史意义。下列表述中，不属于政治意义 的是（ ） A. 彻底摧毁了 2000 多年的封建土地制度 B. 农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人 C. 解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展 D. 使人民政权更加巩固 4. 台湾自古以来就是我国的领土。1949 年国民党退往台湾后，台湾海峡长期隔绝了 台湾与大陆的联系。下列事项反映的共同主题是（ ） 1992 年，“海基会”“海协会”达成“九二共识” 2005 年 3 月，第十届全国人大通过反分裂国家法 2008 年 11 月后，海峡两岸实现

3、“三通” 2015 年 11 月，习近平同马英九在新加坡会面 A. 民族区域自治 B. 外交发展 C. 对外开放 D. 祖国统一 5. 十一届三中全会以来，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主 义思想。其中，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期 坚持的指导思想是在哪一次会议上（ ） A. 中共十五大 B. 中共十六大 C. 中共十八大 D. 中共十九大 6. 某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，了解了穆斯林 的生活习俗。该研学旅行的主题与哪一宗教有关（ ） A

4、. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 7. 15 世纪，古希腊天文学家、地理学家托勒密的地理学指 南一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。下列哪 一支船队的航行印证了地圆学说（ ） A. 迪亚士船队 B. 达伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队 8. “君主是国家的元首，是政府的首脑，是教会的首领，又是 全国武装部队的总司令，但实际上君主并不能直接管理国家，而是由一个从议会中 多数党的首领中产生的首相，来直接管理国家。”这段文字表述的是（ ） A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 联邦制 D. 民主共和制 9. 19 世纪中后期，在日本出现了“公历取代了农历天皇带头

5、吃起了牛肉，官员 们穿上了燕尾服； 理发馆的生意开始忙碌起来， 男人们剪掉发髻， 修剪成西式短发” 等现象。这些现象的出现是由于明治政府（ ） A. 提倡“文明开化” B. 建立新式军队 C. 号召“殖产兴业” D. 废藩置县 10. 在一次国际会议上，中国政府代表顾维钧愤怒地说：“日 本在全世界面前偷了整个山东省中国不能失去山东， 就像西方不能失去耶路撒冷一样。”这次“国际会议”是 2 指（ ） A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 开罗会议 D. 雅尔塔会议 二、材料解析题（本大题共 2 2 小题，共 30.030.0 分） 11. 鸦片战争失败后， 无数仁人志士为了挽救中华民族的危亡，

6、 提出了种种救国方案和实现中国富强的理想， 并为此奋斗 不辍。阅读材料，回答问题。 材料一：洋务运动前期，洋务派以“自强”为口号，采用 西方先进生产技术， 创办了一批近代军事工业江南制 造总局是洋务派开办的最大的近代军事工业， 它用自炼钢 材仿制的毛瑟枪，能赶上德国新毛瑟枪的水平；它研制的 无烟火药达到世界先进水平洋务运动后期，洋务派又以“求富”为口号，开办 了一些民用工业。 上海轮船招商局创办三年内，外轮损失 1300 万两白银；湖北官办织布局开办后， 江南海关每年洋布进口减少 10 万匹。 依据材料，简要评述洋务运动。 材料二： 1895 年 10 月， 康有为离京南下， 在南京会见张之洞

7、。 在得到张之洞的资助后， 创办了上海强学会，并于 1896 年 1 月创办强学报。 -岳麓书社历史上重大改革回眸 从材料中可以看出， 维新派为宣传变法采取的方式有哪些？由此在哪一领域产生了广泛 而持久的影响？ 材料三：1925 年 3 月 12 日，孙中山先生病逝于北京，终年 59 岁。世人闻此噩耗，纷 纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是： 是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。 愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。 依据材料，结合所学知识，简述辛亥革命的历史功绩。 材料四：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护 那赛先生，便不得不反对

8、旧艺术、旧宗教我们现在认定，只有这两位先生可以救治 中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 -陈独秀 材料中的“德先生”“赛先生”分别指什么？ 材料五：五四运动，孕育了伟大五四精神，其核心是爱国主义。爱国主义是我们民 族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和 民族生死存亡，一批爱国学生挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人 民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 -习近平在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话 作为新时代的中国青少年，应该怎样发扬“五四精神”？ 12. 今天，和平与发展已经成为时代的主题，但是导致战争的因素依然存在

9、。让我们共 同总结历史的教训，关注世事风云变幻，防止战争，维护世界和平。阅读材料，回 答问题。 材料一：“二战”结束时，美国的工业生产占整个资本主义世界的以上，出口额 占，黄金储备占，谷物占与此同时，美国不仅军队庞大，装备先进，拥有 核武器，而且在世界许多地区驻军。 -岳麓书社20 世纪的战争与和平 材料反映出“二战”后美国的国际地位是怎样的？ 材料二： 1946 年 3 月，丘吉尔的“铁幕”演说被看做是西方“冷战”的第一枪。 根据所学知识，概述美国推行“冷战”政策的表现。 材料三： 1999 年，以美国为首的打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理 会，对南斯拉夫联盟进行了持续 78 天的

10、轰炸2003 年，美国又以伊拉克拥有大规模 杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。 -部编义务教育教科书世界历史 分析材料，概括威胁世界和平与安全的主要因素。 材料四：回首最近 100 多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战上世纪 上半叶以前， 人类遭受了两次世界大战的劫难， 那一代人最迫切的愿望， 就是免于战争、 缔造和平冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。 让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民 的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现 共赢共享。 -习近平在联

11、合国日内瓦总部的演讲 依据材料，概述“构建人类命运共同体”提出的历史原因。 综合上述材料，世人应如何顺应历史发展的潮流，积极构建人类命运共同体？ 4 答案和解析答案和解析 1.【答案】B 【解析】 王羲之书法家的书法“飘若浮云，矫若惊龙”。东晋王羲之集书法之大成，写出的字或 端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作兰亭集序有“天下第一行书”的 美誉。王羲之被后人称为“书圣”。 故选：B。 本题考查了王羲之。王羲之被后人称为“书圣”。 本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记书圣王羲之的书法特点。 2.【答案】B 【解析】 北宋时期，平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。一个活字可以重

12、复使用，保存方 便，活字印刷术节省雕版费用，大大提高了印刷效率，这种方法既经济，又省时，促进 了文化的传播。毕昇的活字印刷术奠定了近代印刷术的基础，中国的活字印刷术比欧洲 要早四百多年。北宋时的匠人毕昇的重大发明是选项 B。 故选：B。 本题主要考查活字印刷术的发明的相关史实。掌握相关基础知识。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 识记与灵活掌握活字印刷术的发明的 相关史实。 3.【答案】C 【解析】 结合所学知识可知，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级， 农民翻身成为土地的主人。巩固了新生的人民政权，大大解放了农村生产力，农业生产 获得迅速恢复和发展，为国家的

13、工业化建设准备了条件。C 解放了农村生产力，农业生 产获得迅速恢复和发展是经济方面的意义，符合题意。 故选：C。 本题以“新中国建国初期的土地改革是我国消灭封建剥削制度的深刻的社会变革， 具有 深远的历史意义。”为切入点，考查了新中国成立后的土地改革相关知识。 考查了新中国成立后的土地改革相关知识，注意基础知识的识记与理解。 4.【答案】D 【解析】 据题干“1992 年，海基会海协会达成九二共识；2005 年 3 月，第十届全 国人大通过反分裂国家法；2008 年 11 月后，海峡两岸实现三通；2015 年 11 月，习近平同马英九在新加坡会面”可知，反映的共同主题是祖国统一。邓小平从维护

14、祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。这是完成祖国统一 大业的基本方针。 故选：D。 本题考查学生对一国两制相关知识的掌握， 邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出 发，提出“一国两制”的创造性构想。 本题考查学生对一国两制相关知识的掌握，重点识记一国两制的内容与影响。 5.【答案】D 【解析】 在中共十九大上， 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚 持的指导思想。 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化 最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧

15、的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重 要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平新时 代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想是中共十九大。 6 故选：D。 本题主要考查习近平新时代中国特色社会主义思想、中共十九大的相关史实。掌握相关 基础知识。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 识记与灵活掌握习近平新时代中国特 色社会主义思想、中共十九大的相关史实。 6.【答案】C 【解析】 某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，了解了穆斯林的生 活习俗。 该研学旅行的主题与伊斯兰教有关。 622 年， 穆罕默德带领少数信徒离开麦加， 在麦

16、地那建立起政教合一的国家。麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺，它位于今天 的沙特阿拉伯麦加城中心，大清真寺有 25 道大门，道道精雕细刻；7 座尖塔，座座高 耸入云。围墙、楼梯、台阶和整个地面都是用洁白的大理石铺砌，使大清真寺显得庄严 肃穆。寺内中心的克尔白神庙，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。 故选：C。 本题考查了伊斯兰教。六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，内忧外患， 阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力， 需要灵活运用伊斯兰教的第一大圣寺麦加大 清真寺等史实。 7.【答案】D 【解析】 随着商品经济的发展，黄金

17、成为最贵重的商品和主要交换手段。追逐金钱的梦想推动欧 洲人到海外去获取黄金等各种财富。1519-1522 年，葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之 命，率船队从欧洲出发，穿越大西洋进入太平洋，并穿越印度洋，最后回到欧洲，从而 完成了人类历史上的第一次环球航行。 故选：D。 本题考查学生对新航路开辟相关知识的掌握。 麦哲伦完成了人类历史上的第一次环球航 行。 本题考查学生对新航路开辟相关知识的掌握。重点识记新航路开辟的内容与影响。 8.【答案】B 【解析】 据题干“君主是国家的元首，是政府的首脑，是教会的首领，又是全国武装部队的总司 令，但实际上君主并不能直接管理国家，而是由一个从议会中多数党的首领中产

18、生的首 相，来直接管理国家。”可知，这段文字表述的是君主立宪制。1640 年，英国议会与 国王查理一世爆发冲突，掀开了英国资产阶级革命的序幕。1689 年，英国议会通过权 利法案以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来。 故选：B。 本题考查学生对英国资产阶级革命相关知识的掌握。1689 年，英国议会通过权利法 案以限制国王权力。 本题考查学生对英国资产阶级革命相关知识的掌握。 重点识记资产阶级革命的内容与影 响。 9.【答案】A 【解析】 19 世纪中后期，在日本出现了“公历取代了农历天皇带头吃起了牛肉，官员们穿 上了燕尾服； 理发馆的生意开始忙碌起来， 男人们剪掉

19、发髻， 修剪成西式短发”等现象。 这些现象的出现是由于明治政府提倡“文明开化”。1868 年明治政府实行了一系列资 产阶级性质的改革， 主要内容有： 政治方面， “废藩置县”， 加强中央集权； 经济方面， 允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即 向欧美学习，努力发展教育。 故选：A。 本题考查了日本明治维新。日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道 路。 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料， 结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。 10.【答案】A 【解析】 1919 年 1 月，在一战中战胜的协约国集

20、团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在 巴黎召开了会议， 这就是巴黎和会。 巴黎和会上签订了 凡尔赛和约 。 凡尔赛和约 对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定，其中关于殖民地问题， 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，其中，德国在中国山东的权益由日本继 承， 激起我国爱国人士情绪高涨， 巴黎和会上中国外交的失败， 引发了中国的五四运动。 在巴黎和会国际会议上，中国政府代表顾维钧愤怒地说：“日本在全世界面前偷了整个 山东省中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷一样。” 故选：A。 本题主要考查巴黎和会的相关史实。掌握相关基础知识。 本题主要考查解读题干信息和对历史史

21、实的分析和准确识记能力。 识记与灵活掌握巴黎 和会的相关史实。 11.【答案】【小题 1】（1）依据材料一“洋务运动前期，洋务派以“自强”为口号， 采用西方先进生产技术， 创办了一批近代军事工业江南制造总局是洋务派开办的最 大的近代军事工业，它用自炼钢材仿制的毛瑟枪，能赶上德国新毛瑟枪的水平；它研制 的无烟火药达到世界先进水平洋务运动后期，洋务派又以“求富”为口号，开办了 一些民用工业。 上海轮船招商局创办三年内，外轮损失 1300 万两白银；湖北官办织 布局开办后， 江南海关每年洋布进口减少 10 万匹”可知， 洋务运动引进西方先进科技， 发展近代工业，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，

22、对外国资本的入侵起到了一 定的抵制作用。 （2）从材料二“1895 年 10 月，康有为离京南下，在南京会见张之洞。在得到张之洞 的资助后，创办了上海强学会，并于 1896 年 1 月创办强学报。”可以看出，维新 派为宣传变法采取的方式有组织学会；创办报刊；由此在思想文化领域产生了广泛而持 久的影响。 （3）依据材料，结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国 两千多年君主专制制度的终结，建立了资产阶级共和国，推动了中华民族的思想解放。 （4）材料中的“德先生”“赛先生”分别指民主、科学。 （5）开放性问题，答案不唯一，符合正确态度价值观即可。如作为新时代的中国青少 年要树立

23、远大理想；热爱祖国；担当时代责任；追求进步，敢于创新，等等。 故答案为： （1）洋务运动引进西方先进科技，发展近代工业，在客观上促进了中国民族资本主义 的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 （2）方式：组织学会；创办报刊。领域：思想文化领域。 （3）推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了资 产阶级共和国，推动了中华民族的思想解放。 （4）民主、科学。 （5）树立远大理想；热爱祖国；担当时代责任；追求进步，敢于创新，等等。 【小题 2】 【小题 3】 【小题 4】 【小题 5】 8 【解析】 （1） 本题考查洋务运动的相关知识。 理解洋务派主张学习西方的生

24、产技术， 富国强兵， 维护清朝的统治。 （2）本题考查推动维新变法思想的广泛传播。 （3）本题考查辛亥革命的历史功绩。 （4）本题考查五四运动的精神。 （5）本题考查生学以致用的能力和理解。 本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记洋务运动的相 关知识点。 12.【答案】【小题 1】（1）据材料一：“二战”结束时，美国的工业生产占整个资本 主义世界的以上，出口额占，黄金储备占，谷物占与此同时，美国不仅军队 庞大，装备先进，拥有核武器，而且在世界许多地区驻军，材料反映出“二战”后美国 是当时世界上经济、军事实力最强大的国家。 （2）根据材料二：1946 年 3 月，丘吉尔

25、的“铁幕”演说被看做是西方“冷战”的第一 枪，美国推行“冷战”政策的表现是政治上，出台杜鲁门主义；经济上，实施马歇尔计 划；军事上，建立“北约”。 （3）据材料三：1999 年，以美国为首的打着“人权高于主权”的幌子，越过联合 国安理会，对南斯拉夫联盟进行了持续 78 天的轰炸2003 年，美国又以伊拉克拥有 大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克威 胁世界和平与安全的主要因素是霸权主义。 （4）据材料四“回首最近 100 多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战 上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免 于战争、缔造

26、和平冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展，让 和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的 期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是构建人类命运共同体”实现共赢 共享“构建人类命运共同体”提出的历史原因是两次世界大战的劫难； 美苏冷战带来的 动荡。 （5）开放性问题，答案不唯一，符合正确态度价值观即可。如，尊重主权国家，反对 霸权主义；倡导和平，反对战争；加强合作，相互借鉴，互利互惠，共同发展等等。 故答案为： （1）美国是当时世界上经济、军事实力最强大的国家。 （2）政治上，出台杜鲁门主义；经济上，实施马歇尔计划；军事上，建立“北约”。

27、 （3）霸权主义。 （4）两次世界大战的劫难；美苏冷战带来的动荡。 （5）尊重主权国家，反对霸权主义；倡导和平，反对战争；加强合作，相互借鉴，互 利互惠，共同发展等等。 【小题 2】 【小题 3】 【小题 4】 【小题 5】 【解析】 本题以今天，和平与发展已经成为时代的主题，但是导致战争的因素依然存在。让我们 共同总结历史的教训，关注世事风云变幻，防止战争，维护世界和平为依托，考查二战 后的冷战政策和美国经济发展、霸权主义、政治格局多极化。注意掌握相关基础知识。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。 识记与灵活掌握二战后的冷战政策 和美国经济发展、霸权主义、政治格局多极化的相关知识。