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类型20180601初一数学方法和思想专题.doc

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:845002
  • 上传时间:2020-11-08
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    关 键  词:
    20180601 初一 数学 方法 思想 专题 下载 _一轮复习_中考复习_数学_初中
    资源描述:

    1、超级名师工作室 1 初初一一数学思想和解题方法专题数学思想和解题方法专题 1 1知识要点:知识要点: 数形结合思想;分类讨论思想;转化化归思想;方程思想 2 2方法指引方法指引: (1)数形结合法: 数学家华罗庚说得好: “数形结合百般好,隔离分家万事休,几何代数统一体,永远联 系莫分离” 几何图形的形象直观,便于理解,代数方法的一般性,解题过程的机械化,可 操作性强,便于把握,因此数形结合思想是数学中重要的思想方法所谓数形结合就是根据 数学问题的题设和结论之间的内在联系, 既分析其数量关系, 又揭示其几何意义使数量关系 和几何图形巧妙地结合起来,并充分地利用这种结合,探求解决问题的思路,使问

    2、题得以解 决的思考方法 每个几何图形中蕴含着一定的数量关系, 而数量关系常常又通过图形的直观 性作出反映和描述,数与形之间可以相互转化,将问题化难为易,化抽象为具体. 数形结合 的思想方法通过借数解形、以形助数,能使某些较复杂的数学问题迎刃而解 (2)分类讨论法:在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况 予以考查这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略分 类是按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的思想方法,掌握分类 的方法,领会其实质,对于加深基础知识的理解提高分析问题、解决问题的能力是十分 重要的正确的分类必须是周全的,既不重复、

    3、也不遗漏 分类的原则: (1)分类中的每一部分是相互独立的; (2)一次分类按一个标准; (3)分 讨论应逐级进行 (3)转化化归思想:所谓化归思想就是化未知为已知、化繁为简、化难为易如将分式 方程化为整式方程,将代数问题化为几何问题,将四边形问题转化为三角形问题等实现 这种转化的方法有:待定系数法、配方法、整体代人法以及化动为静、由抽象到具体等 (4)方程与函数思想:方程与函数是研究数量关系的重要工具,在处理某些问题时,往 往根据已知与未知之间的内在联系和相等关系建立方程(或方程组)或函数关系,这种通 过方程(组)或函数来沟通已知与未知,从而使问题获得解决的思想方法称之为方程与函 数思想 二

    4、、分类突破二、分类突破 (一)数形结合(一)数形结合 1最小的正整数是_最大的负整数是 _绝对值最小的数是 _ 2、大于-2.5 而不大于 4 的整数有_个,分别是_ 3、绝对值小于 3 的非负整数是_绝对值不大于 4 的整数是_ 4、设把连接起来”号用“且bbaababa,.0, 0。 点拨:借助数轴可以让此类题形象直观,简便准确 5、化简三个数a、b、c在数轴上的对应点如图1,化简 超级名师工作室 2 accabba 变式 1、化简bacbca 变式 2、化简caaccbba 点拨:从图形中获取有用信息是解决此类题的关键 6、线段 AB,延长 AB 到 C,使 BC= 1 3 AB,D 为

    5、 AC 的中点,若 AB9cm,则 DC 的长 为 。 7、已知,线段 AB=6cm,在直线 AB 上截取线段 BC=4cm,若 M,N 分别是 AB,BC 中点 (1)求 M,N 两点间的距离。 (2)AB=a cm,BC=b cm,其他条件不变,此时 MN 是多少? (3)由(1) , (2) ,你发现什么规律? 8、平面内,若45AOC,65BOC,则AOB 。 二、分类讨论法 1、解绝对值方程 |x+5|+2=5 2、 已知| 3,| 2,0,xyxyxy且则_. 的值,求的绝对值为互为倒数,互为相反数,且、smn b a snmabba3, 0。 超级名师工作室 3 4、已知 a 为

    6、有理数且 a 错误错误!未找到引用源。未找到引用源。0,则错误错误!未找到引用源。未找到引用源。+错误错误! 未找到引用源。未找到引用源。=_ 变式、若 c c b b a a abc 32 , 0的所有可能值是_ 5、 解关于 x 的方程(2)1axb 6、如果 A、B、C 在同一条直线上,线段 AB=6 cm,BC=2 cm,则 A、C 两点间 的距离是( ) A、8 cm B、4 cm C、8cm 或 4cm D、无法确定 变式 1:如果在同一条直线上顺次截取 A、B、C,线段 AB=6 cm,BC=2 cm,则 A、C 两点间的距离是( ) 变式 2、线段 AB=6 cm,BC=2 c

    7、m,则 A、C 两点间的距离是( ) A、8 cm B、4 cm C、8cm 或 4cm D、无法确定 7、已知 A、B、C 三点共线,线段 AB=60,M 为其中点,线段 BC=28,N 为其中点,求 MN 的长。(2)如果设 AB=a,BC=b,表示出 MN 的长。 (三)整体代入法 1、() 1998 1 . 3 1 2 1 )( 1999 1 . 2 1 1 () 1998 1 . 2 1 1)( 1999 1 . 3 1 2 1 变式 1、已知代数式 x2y 的值是 3,则代数式 2x4y1 的值是 ( ) 变式 2、 当代数式 2 35xx的值为 7 时,代数式 2 392xx的值

    8、是_ 变式 3、已知, 5, 2 22 xyyxyx则 22 2yxyx的值为( ) 变式 4、 已知代数式 yx yx 的值是 3,代数式 )( 3 )(2 yx yx yx yx 的值为( ). 变式 5、 当2x时,6 35 axaxax的值为 9, 那么当2x时, 多项式的值为 ( ) 变式 6、已知代数式yx 9的值是 3,代数式yx333的值为( ). 超级名师工作室 4 变式 7、 , 3, 2abba则)223()4()232(abababbaabba( ) 思考:已知:, 1, 2 1 cbba 求 232 )()()(cabcab的值. 2、 【例 6】如图:C是线段AB上

    9、的一点,点D是线段AC的中点,点E是线段CB的中点。 、如果ABa,ADb,求 EB 、如果DEc,求 AB 5、如图,已知90AOB,30BOC,OM平分AOC,ON平分BOC。 (1)求MON的度数; (2)若(1)中AOB,其他条件不变,求MON的度数; (3)若(2)中BOC,其他条件不变,求MON的度数; (4)从前 3 问中可以看出什么规律. 四、化归思想 所谓化归思想就是化未知为已知、化繁为简、化难为易如将分式方程化为整式方程, 将代数问题化为几何问题,将四边形问题转化为三角形问题等实现这种转化的方法有:待 定系数法、配方法、整体代人法以及化动为静、由抽象到具体等 1、 2005

    10、2004 ) 13 5 () 5 13 ( 2、 20001999 )2()2( 点拨:根据乘方的意义转化为乘法解决 A B C O M N 超级名师工作室 5 3、) 1 999 1 )(1 1000 1 )(1 1001 1 ().1 2001 1 () 1 2002 1 () 1 2003 1 ( 点拨:由于负因数的个数无法确定,所以转化为等差数列的项数问题解决 变式: (9-10) (10-11)(101-102) (102-103) 4、 11+12-13-14+15+16-17-18+99+100; 变式、 1995-1992+1989-1986+1983-+15-12+9-6+3

    11、 5、下图中共有 条线段, 个三角形。 点拨: 一条直线上的线段条数可以有序思考后转化为等差数列的求和。 数三角形和角可以转 化为数线段问题。生活中很多问题也可以用此法解决。 变式、一条汽车线路上共 有 7 个站,用于这条线路上的车票最多_种。 时钟在 12 点、1 点、1 点半、1 点 20 分、1 点 57 分时,时针和分针的夹角分别 是 、 、 、 、 。 点拨:钟表夹角问题可以转化为追及问题解决点拨:钟表夹角问题可以转化为追及问题解决 6、先阅读下面的材料,然后解答问题: 在一条直线上有依次排列的 n(n1)台机床在工作,我们要设置零件供应站 P,使这 n 台 机床到供应站 P 的距离

    12、总和最小,要解决这个问题,先退到比较简单的情形: 如图,如果直线上有 2 台机床时,很明显设在 A1和 A2之间的任何地方都行,因为甲 和乙走的距离之和等于 A1到 A2的距离. 如图,如果直线上有 3 台机床时,不难判断,供应站设在中间一台机床 A2处最合适, 因为如果 P 放在 A2处,甲乙和丙所走的距离之和恰好为 A1到 A3的距离,而如果把 P 放到别 B C D E F G A 超级名师工作室 6 处,例如 D 处,那么甲和丙所走的距离之和仍是 A1到 A3的距离,可是乙还得走从 A2到 D 的 这一段,在是多出来的,一次 P 放在 A2处是最佳选择. 不难知道,如果直线上有 4 台

    13、机床,P 应设在第 2 台与第 3 台之间的任何地方;有 5 台机床,P 应设在第 3 台的位置. 问题:有 n 台机床时,P 应设置在何处? 问题:根据问题的结论,求x1+x2+x3+x617的最小 值. 五、方程的思想 1、已知方程3)2( 1 axa a 是关于x的一元一次方程,试求字母a的值; 2、要使4x是方程0)(3(axx的解,则a ; 3、若25 x与92 x互为相反数,则x的值为 ; 4、若 252 2 n ba与 mnmb a 31 3是同类项,则 nm32 ; 5、若0) 3(1 2 ba,则关于x的方程03 abx的解是( ) 6、1 B、1 C、 3a b D、2 7

    14、、要使多项式 22 1 52310 2 xkxyyxyx中,不含xy项,则k应取( ) A、1 B、1 C、 1 4 D、 1 4 8、已知方程1324xmx和方程1623xmx的解相同。 (1)求m的值; (2)求代数式 20062005 ) 5 7 2()2(mm的值; 8、如图,线段 AB 被点 C、D 分成了 345 三部分,且 AC 的中点 M 和 DB 的中点 N 之 间的距离是 40 cm,求 AB 的长 9、如图,AOC、BOD 都是直角,且AOB 与AOD 的度数比是 211,求AOB 和 超级名师工作室 7 BOC 的度数 10、 若一个角的余角与这个角的补角之比是 27,

    15、求这个角的邻补角 六、特值法 1、已知 y= 3 1 x-1,那么 3 1 x2-2xy+3y2-2 的值是_ 点拨:当已知代数式中有两个字母时可以用特值法更简单。 2、已知10a,比较 2 2 1 , 1 a aa a 的大小( ) 七、排除法: 1、下列说法错误的是( )。 A、不相交的两条直线叫做平行线 B、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 C、平行于同一条直线的两条直线互相平行 D、平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 2、下列判断中,正确的是( ) A、正整数和负整数统称为整数 B、整数和分数统称为有理数 C、正数和负数统称为有理数 D、整数、分数和零统称为

    16、有理数 3、已知一个有理数的绝对值是它本身,则这个数是( ) A、正有理数 B、正有理数和0 C、负有理数 D、0或1 4、若a为有理数,下列判断正确的是( ) A、a是正数 B、a是负数 C、a不是正数 D、a总比a大 八、从特殊一般特殊的方法解规律题 1、 观察下列算式: 2 1=2, 22 =4, 2 3=8, 24 =16, 2 5=32, 26=64, 27 =128, 2 8=256, 则 2 31的结果的个位数应为( ) 。 A、2 B、4 C、8 D、6 2(2009 年咸宁市年咸宁市)如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为 48,我们发现第 1 次输出 的结果为 24,第

    17、2 次输出的结果为 12,第 2009 次输出的结果为_ 超级名师工作室 8 3 ( (2009 年重庆)年重庆)观察下列图形,则第n个图形中三角形的个数是( ) A22n B44n C44n D4n 4 (2009 年抚顺市年抚顺市)观察下列图形(每幅图中最小 的三角形都是全等的) ,请写出第n个图中 最小 的三角形的个数有 个 5、 (2009 年青海)年青海)观察下面的一列单项式:x, 2 2x, 3 4x, 4 8x,根据你发现的规 律,第 7 个单项式为 ;第n个单项式为 6 (2002009 9 年广西钦州)年广西钦州)一组按一定规律排列的式子: 2 a, 5 2 a , 8 3 a , 11 4 a , (a0) 则第 n 个式子是_ _(n 为正整数) 第 1 个 第 2 个 第 3 个 (第 23 题) 输入x 1 2x x+3 输出 x为偶数 x为奇数 第 1 个图 第 2 个图 第 3 个图 第 4 个图

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