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类型人教版一年级上册数学6.1 11~20的认识、读写与组成 同步练习题(含解析).doc

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:841537
  • 上传时间:2020-11-07
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:114KB
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    1、 小学数学人教版一年级上册小学数学人教版一年级上册 6.1 1120 的认识、读写与组成的认识、读写与组成 一、选一选一、选一选 1.小亮 1 分写 9 个字,小华 1 分写 12 个字,( )写得快。 A. 小华 B. 小亮 C. 不确定21 教育网 2.最小的两位数是( ) A. 20 B. 11 C. 10www-2-1-cnjy-com 3.从 18 开始往前数,第 3 个数是( )。 A. 17 B. 16 C. 1521*cnjy*com 4.17 和 20 之间有( )个数。 A. 3 B. 2 C. 4 D. 5 二、判一判二、判一判 5.17 前面的数是 18,后面的数是 1

    2、6。( ) 6.20 里面有 20 个一。 7.十三写作 103。 三、填一填三、填一填 8.11 里面有_个十和_个一。 9.填数。 8 _ _ 11 _ _ _ 15 _ _ _ 19 _ 10.看图写数。 _ _ _ _ 11.个位上是 9,十位上是 1,这个数是_。 12.18 里面有_个十和_个一;2 个十是_。 13.看图回答 (1)这里一共有_个数,最大的数是_,最小的数是_。 (2)从左边数,第五个数是_;从右边数,第五个数是_。 14. (1)15 是由_个十和_个一组成的。 (2)一个数个位上是 6,十位上是 1,这个数是_。 (3)把 20 以内的数从小到大排列,14 的

    3、前一个数是_,后一个数是_,与 18 相邻的数是 _和_ www.21-cn- (4)比 13 大 2 的数是_,比 18 小 1 的数是_。 四、连一连四、连一连 15.从 0 开始,按从小到大顺序连一连 答案解析部分答案解析部分 一、选一选 1. A 解析:解:912,所以小华写得快。 故答案为:A。 相同时间内谁写的字数多, 谁写的就快。 因此直接比较两人 1 分钟写字的个数即可确定谁写得快。21 cn jy com 2. C 解析: 最小的两位数是 10. 故答案为:C. 根据对整数的认识可知,最小的两位数十位上是 1,个位是 0,据此解答. 3. C 解析:解:从 18 开始往前数,

    4、第 3 个数是 15。 故答案为:C。 任意数的前一个数比这个数少一,从 18 开始往前数的第三个数就少三个一。 4.B 解析:17 和 20 中间有 18、19 两个数 二、判一判 5. 错误 解析:解:17 前面的数是 16,后面的数是 18。 故答案为:错误。 根据数的顺序,相邻的数后一项都比前一项多一,而不是少一。2 1 c n j y 6. 正确 解析:解:20 里面有 20 个一。 故答案为:正确。 一个数的十位是几,这个数里面就有几十个一。 7. 错误 解析:解:十三写作 13。 故答案为:错误。 写 100 以内的数时,要从高位写起,几十就在十位写几,哪个数位上一个单位也没有,

    5、就在那个数位上写 0。21 世纪教育网版权所有 三、填一填 8. 1;1 解析: 11 里面有 1 个十和 1 个一。 故答案为:1;1。 一个两位数整数,十位上是几表示几十,个位上是几表示几。 9. 9;10;12;13;14;16;17;18;20 解析: 故答案为:9;10;12;13;14;16;17;18;20。 相邻的两个数,右边比左边的大 1,即可解答。 10. 8;13;14;20 解析: 故答案为:8;13;14;20。 (1)可以用伸手指的方法,有几个草莓伸几个手指,再数一数即可; (2)知道一捆表示 10 支,然后再用数手指的方法数出其它几支即可; (3)(4)知道计数器

    6、上的十位上是几表示几十,个位上是几表示几,即可解答。 11. 19 解析: 个位上是 9,十位上是 1,这个数是 19。 故答案为:19。 一个两位数整数,十位上是几表示几十,个位上是几表示几。 12. 1;8 ;20 解析: 18 里面有 1 个十和 8 个一;2 个十是 20。 故答案为:1;8;20。 一个两位数,个位上的数字表示几个一,十位上的数字表示几个十,据此解答。 13. (1)11;19;1 (2)19;6 解析:(1)这里一共有 11 个数,19181715111098631,最大的数,19,最小的数是 1. (2)从左边数,第五个数是 19;从右边数,第五个数是 6. 故答

    7、案为:(1)11;19;1;(2)19;6. (1)从左往右的顺序一个一个数,即可得到有几个数;然后按整数大小的比较方法:位数多的那个数就 大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一 位上的数大那个数就大; (2)根据对左、右的认识,分别从左、右数出第五个数是多少,据此解答。 14. (1)1;5 (2)16 (3)13;15;17;19 (4)15;17 解析:(1) 15 是由 1 个十和 5 个一组成的。 (2) 一个数个位上是 6,十位上是 1,这个数是 16。 (3) 把 20 以内的数从小到大排列,14 的前一个数是 13,后一个数

    8、是 15,与 18 相邻的数是 17 和 19。 (4) 比 13 大 2 的数是:13+2=15,比 18 小 1 的数是:18-1=17。 故答案为:(1)1;5;(2)16;(3)13;15;17;19;(4)15;17. 【来源:21 世纪 教育 网】 (1)15 的十位上是数字 1,表示 1 个十,个位上是 5,表示 5 个一,据此解答; (2)一个数个位上是 6,十位上是 1,表示 1 个十,这个数是 6+10=16; (3)相邻的两个自然数相差 1,据此解答; (4)求比一个数大几的数是多少,用加法计算;求比一个数小几的数是多少,用减法计算,据此列式解 答.21 世纪*教育网 四、连一连 15. 解析:从小到大的顺序是 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、 20。按顺序连接即可。2-1-c-n-j-y

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