中考满分作文：值得--------（6篇） 导写及范文精彩点评.docx

1、中考满分作文：值得中考满分作文：值得_（6 篇）篇） 值得值得 【真题回放】【真题回放】 人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得 追求 请以“值得“值得 ”为题目，写一篇文章。 要求：要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感；文体不限(诗歌、戏剧除外)；字数不少于 600 字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【题解】【题解】 “值得”一词，有两层意思：一是指价钱相当，合算，如“东西好，价钱又便宜，值得买”；二是指这样 去做有好的结果，有价值，有意义，如“值得研究”“值得推广”。文题中的“值得”，它应当体现出一种被珍 视的价值，也就

2、是说，你所选择的写作对象，应当是有意义的。这里需要注意的是，“值得”的事情并不一定代 表“收获”和“成功”，它可以体现一种普遍的价值，也可以表达出你个人的见解，体现出你在成长路对某一问 题的看法。 我们做过的事，尽了很大的努力，结果惨遭失败，但却是值得的，“虽九死其犹未悔”，坚定中我们英气 不减，逐渐走向成熟和强大。人际交往中感情沉浮，付出真诚，未必得来回报，但却是值得的，纵使“为伊消得 人憔悴”，“蓦然回首”却依然能在“灯火阑珊”中寻得几分人生况味，沉浮中尽显人生的大智慧。大智若愚， 写一写做过的愚笨之事，欲扬先抑，付出时间和关爱，在旁人看来幼稚如斯，尽做这等“无用”之事，但“我” 心里明白

3、，这就是青春本色！如若每一时刻都去做一些循规蹈矩的“有用”“正确”的事情，这样的青春往往就 是一种“荒废”和“蹉跎”。 善于写作情感感悟类的同学可以将这类内容转化为“值得”的素材，亲情、友情、师生情，在一次相逢中写 出足以温暖整个岁月的感人画面，为了我们所爱的人所关心的人付出奉献，这是值得的。青春是青少年笔下经常 性的主题，而“青春”无非是“自我”和“个性”两个主题词，这两个主题词也可以转化为“值得”的话题。立 意当积极阳光，大考之中，稳中求胜是上策。作文的选材应尽量避免学校和学艺生活，多将目光投射到更为广阔 的社会生活中去，谈谈家长里短，说说身边的奇人轶事，讨论一下鲜活的社会现象，主动去表达

4、一下你对于这个 “新”时代的看法。谈一谈“新旧”对比，哪些值得留恋，哪些值得舍弃，说出其中价值，评述一下取舍间的心 中滋味。作文并不难写的作文，在立意先人一步，越过“平庸”，就能有优秀的可能。 思路一：思路一：生活中总有一些平凡的小人物却又不平凡，他们铸就了一个个大写的人，赢得了成千上万的人的尊 重。这些小人物带给我们的感动，他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德，让我们看到了满目光明。可 以“值得尊重的人”为题，写一个普通的人，选择典型事例，表现他在平凡的岗位上的勤勤恳恳，默默奉献。 思路二：思路二：可以“值得坚持的傻”为题作文，记叙自己犯傻的经过。一次英语竞赛，“我”在交卷之前无意中

5、看了同桌的答卷，发现自己的一个句子翻译错了，但“我”没有立即改正过来，而是按原样交卷，结果少得 5 分，也失去了获奖的资格。妈妈说我傻，“我”认为自己的做法保全了自己的人格，是值得的。 思路三思路三：我们欣赏纯洁和真诚，但生活常常逼着我们放弃纯洁和真诚。可以“值得反思的精明”为题，记一 次地摊前讨价还价的经过：鉴于几次地摊前买东西被“宰”的教训，这天， “我”来地摊前买瓷奔马，花言巧语， 软硬兼施，跟小老板周旋，终于没让小老板沾到便宜。最后引出反思：成长竟然要以丢掉真诚为代价，我真不敢 长大。 【满分作文】【满分作文】 值得记取的教训值得记取的教训 夜深人静了，爸爸开着车带我奔驰在回家的路上。

6、经过了漫长的路途，家所在的高楼已经在我迷朦的视线范 围中若隐若现。 突然，前方十字路口向来绿光莹莹的信号灯变得红光满面。爸爸一个急刹车，稳稳地停在了等候线上。我不 禁有些抱怨：至于吗！这儿没有探头又没有交警，左右还没车，直接开过去不行啊！爸爸笑而不答，一只手 依旧扶在手刹上。我有些不满，捶着车座发泄。 这时，从我们后方冲来了一辆白色的轿车，它正四轮猛转地向前飞奔着，丝毫没有顾及旁边车道的我们和前 方红光满面的信号灯。 瞧瞧人家多聪明！多果断！我终于找到了话柄，心中暗暗得意，咱们还不快 嘭的一声巨响，打断了我的动员演说。我循声而望，随即惊出了一身冷汗。 刚才还全速飞奔的小轿车，这会儿正横在路口中

7、央的一辆大货车旁；周围的地上满是碎玻璃和从大货车上 掉落的渣土。 小轿车里唯一的人司机正从即将变形的车门中往外爬， 嘴里还不断地骂着高高在上的货车司机。 我被吓得说不出话来，爸爸则迅速掏出手机，拨通了报警电话。放回手机，又望了望前方刚刚变得绿光莹莹 的信号灯，爸爸拉下手刹，踩下油门，载着我向家开去。 我回过头，看着两位司机站在一地的狼藉上依旧在争论着什么，心有余悸。 瞧瞧人家！多聪明！撞得多准！爸爸学着我刚才的口气，小子，你知道什么聪明？聪明就得老实，在 老实与小聪明之间放弃老实，选择小聪明，那不是真聪明。 机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。是的，遵纪守法，循规蹈矩，不投机取巧，徇私枉法，老老实

8、实为 人，踏踏实实做事，这才是真正的聪明，爸爸的教诲值得终生记取。 点评 内容点评：内容点评：心存侥幸而闯红灯，这类现象不胜枚举，十分普遍，作者以此为素材，通过在红灯时刻自己的心 理描写以及车祸现场爸爸的教诲，表达了“聪明却被聪明误”的主题，选材自然巧妙，主题深刻独特。 表达点评：表达点评：本文描写生动细腻，特别是对“我”的心理活动的描写，如开头的抱怨、看人家闯红灯时的暗自 得意，以及发生车祸时的“一身冷汗”，描写细致入微，人物形象鲜明，便于突出主题。 特色点评：特色点评：本文具有多重对比，既有“我”和爸爸的对比，又有爸爸和别人的对比，还有“我”前后态度的 对比，通过这些鲜明的对比，形象有力地

9、突出了“聪明却被聪明误”的主题。 【满分作文】【满分作文】 值得铭记的教诲值得铭记的教诲 以黑白为底色的家中挂着几幅淡雅的字画，都是楷书，一笔一画的勾摹，而正中间却挂了一幅恣意的狂草，显得 有些突兀。 突然感到一道严厉的视线向我射来，我连忙恭敬地站好先生是旧社会出来的老人。江南的爷爷家隔壁便是这 谭老先生。假日，便让我同这先生来学字静心。 先生几案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又有如颜真卿一般肃肃如行军的字，端丽得都好像高坐的旧时大小姐。 我是初学书法，便挑了有嚼头的簪花小楷临习。 先看先生焚香净手研墨端坐执笔悬腕铺毫提按，大道无形，生育天地，一个个字便像一朵朵花盛开在笔下。然而 轮到我时，总是

10、会不安分地勾连笔画，自觉有点行书的意味，却惹来先生的怒目而视。女娃，楷书就是一笔一 画！你这线条虚浮，有气无力，把笔端上每一根毛都铺开到纸面上！ 可这是小楷。我辩解，粗了就 闭嘴你这女娃，簪花不是绣花，飘飘浮浮也是字？就因为字小便不用使劲去对待了吗？前几天让你背的法子你 忘了么？重来！ 我将左手垫在石腕下继续斟酌着临摹名姬帖，啊，簪花，花儿，我倒是要负了这烂漫的名了，我的笔下 尽是冬日残花敝叶。 我正值青春，自是喜欢这无拘无束的生活，现却要将自己束缚在笔下端丽的字中，怎么受得了？看花自是看如炽 的花海，怎有心思欣赏一枝花金雕玉琢般规矩绽放？太规矩的生活总是叫人想逃。我心中早已失尽起初观赏先生

11、笔下处处生莲的兴趣了，只想婉言从簪花中脱身，学一学墙上那浓墨得彩的狂草。 先生仿佛看出我的心思，叹息一声说道：女娃！那狂草要放到京剧里自是快三板之类潇洒恣意。但那毕竟是戏 啊！人生能有如此精彩，浓缩成一场折子戏？不能的！楷书虽是精工慢琢，却尽是人间真味！只有一笔一画，踏 实过日子才能品出真意啊！ 我一惊，是啊，浮躁的人生才是狂草啊，而我，平凡，更要感悟的是生活的真意啊！ 低头，又见名姬帖上的簪花小楷盛开如花儿一样烂漫 点评点评 内容点评：内容点评：跟老先生学书法，没有耐心学簪花，只想学狂草，先生以“只有一笔一画，踏实过日子才能品出 真意”教训“我”，“我”由此感悟到“浮躁的人生才是狂草”，选材

12、独特新鲜，立意深刻。 表达点评：表达点评：文章多用比喻句，如写先生几案上散落的小楷，“端丽得都好像高坐的旧时大小姐”，写自己写 的字则是“冬日残花敝叶”，还有“浮躁的人生才是狂草”的感悟，这些比喻生动形象，增强了语言的生动性和 形象性。 特色点评：特色点评：写谭老先生，有神态描写，如“突然感到一道严厉的视线向我射来”，有动作描写，如“焚香净 手研墨端坐执笔悬腕铺毫提按”，还有一段段语重心长的语言描写。写“我”自己，心理描写特别细腻。 【满分作文】【满分作文】 值得珍藏的记忆值得珍藏的记忆 当拿到昨天去冲洗时的照片时，看到那座略显破旧的红瓦房时，我的眼眶又微微有些湿润了。 昨天，当得知东北角的地

13、终于要拆迁时，我有些怔住了。终于要拆了吗？我心中不免有些苦涩，那是我与姥 太美好的回忆啊！我决定再最后一次回去看看，带上相机，怀着异样的心情，我走到了红瓦房前。 自从姥太走了，这里就再也没人照料了，红瓦房显然破旧了许多，红砖也失去了润泽，整座房子都显得阴沉 沉的。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依旧活着，还似原来一样，爬满了整个藤架，即使没人照料，它也依旧生机 勃勃，我惊叹它顽强的生命力。 当看到葡萄藤架下，那张布满灰尘，已经褪色的摇椅时，我的思绪飘回到了从前。 姥太，你看，有好多星星，真漂亮！姥太躺在摇椅上，怀中搂着我，手中拿着蒲扇，轻轻扇着，为我赶 走蚊虫，并时不时拿个剥了皮的葡萄塞在我嘴中，姥

14、太笑骂道：你个好吃鬼，就是喜欢吃葡萄。还懒得很，让 我来剥皮。说完，又塞了一颗葡萄在我嘴里。 而我就在这美丽的星辰下，在这弥漫着葡萄的清香和徐徐清风中，在摇椅的摇晃下，逐渐带着微笑在姥太的 怀中睡去，而姥太只是一脸慈祥地看着我，为我哼唱着歌谣。 我轻轻拂去摇椅上的灰尘，躺在上面，看着满眼的绿色，闭上眼，想去寻找着什么，但却什么也没找到。 我站起身，轻轻推开那扇木门，随着吱呀呀地声响，迎面而来的只是一阵带有破旧感的霉味儿，陈设还和姥 太走时一样，没有丝毫变动。我坐在那张木板床上，回忆着姥太每晚给我讲的民间故事；回忆着闯祸后，躲在被 褥里，逃脱爸爸的棍子，奶奶则在一旁拉着爸爸；回忆着，姥太走时，紧

15、紧抓住我的手时，嘴唇不停地动着，似 乎想叮咛着什么。我的眼泪不自觉地就流了下来。 我拿起相机，含着泪，寻找着最适合的角度，因为我明白，当我按下快门时，这些就将成为过去。我将手中 昨天拍的照片，郑重地放到相册中，我要珍藏它，因为这里有看得见的乡愁，有永不褪色的亲情。 点评点评 内容点评：内容点评：文章写自己拆迁前回老家拍摄最后一次照片，作者指出：“我要珍藏它，因为这里有看得见的乡 愁，有永不褪色的亲情。”以“看得见的乡愁”和“永不褪色的亲情”的点明“值得珍藏”的原因，立意角度独 特，点题自然巧妙。 表达点评：表达点评：本文语言朴实自然，但感情真挚感人。如开头的“看到那座略显破旧的红瓦房时，我的眼

16、眶又微 微有些湿润了”，接尾的“我拿起相机，含着泪，寻找着最适合的角度”等句，明白晓畅，满含深情，颇有感染 力。 特征点评：特征点评：文章从看照片写起，先写看照片，再写拍照片，中间运用插叙，通过回忆，展现在乡下老房子里 享受到的关爱，全文结构自然合理，不落俗套。 【满分作文】【满分作文】 值得怀念的玻璃球值得怀念的玻璃球 啪啪耳畔时常回想起玻璃球撞击的声音，循着这一声声脆响，我恍若又回到记忆深处的七号楼前， 回到那黄昏中蒙着灿灿夕阳的我的天地我的天地。 或许有十年光景了，那时，每天傍晚弹玻璃球是我和老三的必修课，地点就在我家门口，七号楼前，准时准 点，兜里鼓鼓囊囊揣着玻璃球的老三会扯着嗓子在楼

17、下喊我，声音尖利细长。邻居大婶打开窗看，最终也只能在 老三调皮地吐吐舌头之后叹一句：林家的女娃怎么比个男孩子还野。的确，老三几乎每天都在土堆上滚爬， 衣兜儿仿佛一个仓库：弹弓，没了捻的鞭炮，花花绿绿的贴片当然，肯定少不了玻璃球！ 我和老三就在楼前的空地上弹起了玻璃球，或坐或趴，裹了一身泥巴，看着光滑的玻璃球从指间滑出，准确 撞上另一颗，发出一声脆响，心里便升腾起一股奇妙的开心那样简单的游戏，那样小的一方天地，却带给我 们无尽的欢声笑语。 夕阳把我们的影子拖得很长很长，大人们陆陆续续回来了，只记得两家的大人冷眼相对，默不作声，各自将 孩子领回家。 我总感觉大人的世界怪怪的， 吃饭时我还喋喋不休地

18、讲述与老三玩耍时的欢乐， 换回的却总是沉默。 我没多想，依旧与老三疯闹。 时间如同指间的玻璃球一样滑过。渐渐地，我知道了两家大人之间的矛盾，也读懂了那冷眼，那无言老 三没有变化，依旧在楼下喊我，我却受到大人的影响，慢慢地疏远老三。当我在在楼上看到老三失望的背景时， 我长长地嘘了一口气，不知是庆幸解脱还是巨大的失落，夕阳依然温柔地照耀着七号楼前那块空地，我却清楚地 感觉到，我的天地在崩塌，随着我和老三的友情一起。 再后来搬家升学，离开了七号楼，也尘封了那罐我和老三之间几易其主的玻璃球。我们竟就这样在茫茫人海 中走散了，在纯净玻璃球和大人眼里的懂事之间，我可悲地选择了后者。 偶尔回到七号楼看看，那

19、里依然有一群浑身灰尘的孩子弹玻璃球，仿佛当年的我和老三。然而我明白，这已 不是当初我的那方天地。我在想，他们长大了，等待他们的又会是怎样一个大人的世界呢？ 点评点评 内容点评：内容点评：本文选材新鲜，构思巧妙。文章通过对 “我”儿时简单、欢乐的小天地的失落的叙述，表达了 对成长的困惑和无奈，对复杂的成人世界的排斥，选材新鲜，立意独特而深刻。 表达点评：表达点评：本文描写细致，详略有致。作者用“或坐或趴，裹了一身泥巴”“看着光滑的玻璃球从指间滑出， 准确撞上另一颗，发出一声脆响”，儿时玩玻璃球的描写十分细腻，而大人的矛盾则作点击，并未详细交代，详 略有致，重点突出。 特色点评：特色点评：本文结尾

20、巧妙，发人深省。文章最后写重回七号楼，看见一群浑身灰尘的孩子弹玻璃球，然后发 问：他们长大了，等待他们的又会是怎样一个大人的世界呢？只设问，并不作答，给读者留下思考的空间。 【满分作文】【满分作文】 值得记取的醒悟值得记取的醒悟 我懒散地趴在桌子上，心中无比地怨念：怎么老是催我学习啊，难道连休息一会儿也不可以吗？就在这 时，妈妈推门进来，看到我这样子，又开始了新一轮的说教 我很懒，怕吃苦，总是不能做到像老师家长口中说的那样勤奋刻苦，但还好，成绩还不差。今年上了初三， 是最重要的一年，我却始终打不起学习的劲。妈妈在多次的说教之后，终于采取了最后一项措施让我趁着放 假，到她一个朋友家寄住几天。 妈

21、妈的朋友有一个女儿， 今年上高三， 听妈妈说学习真是刻苦， 而且是个性格很好的孩子。 第二天， 我就 被 拎着大包小包到了她们家取经。 我到那里的时候，她已经在学习了，而我过意不去，只得在她身边的凳子坐下，也开始学习。刚学习不久， 我就犯起了老毛病，开始抠起手来，抬起头看见她正拿着一道题目，紧锁眉头，我这才恍过神来，又开始继续我 的学习。过了半个小时，我又开起小差，定住目光，看见她还在思考那道题，而身旁已经刷刷写满了一整张 草稿纸，我不由咂舌，这孩子真是刻苦 晚上，我又被安排和她睡在一起，躺下身后，看她没睡着，就好奇地问她：你怎么能安下心来这么刻苦的 呢？我看着她的眸子闪了闪光，说：其实也没什

22、么，我以前也很不爱学习，可后来看了阿甘以后就突然 受到了鼓舞，我要拼搏，我要为我的人生而奋斗，如果一天一天地混日子，看着舒坦，可是一天天下来，这样的 人生又有什么意思呢？人生谈起来好像很远，但其实又很近，因为我们现在所做的一切就是我们的人生。我听 后了然，沉默。那天晚上，我想了很多 是啊，人不应该该做狗熊，看起来很舒坦，冬天一下子就过去，这样一冬复一冬，毫无意义，我要做候鸟，不 停地飞行，我要拼搏，要奋斗，要为了人生，为了理想而努力，生命的意义就在于努力奋斗，而我要做一只生命 的候鸟。 当我取经归来时，我已踏上候鸟的征途，我要不停地飞行，因为，我的征途是星辰大海，不是过冬的洞穴， 我要生存得更

23、好，让人生辉煌。 点评点评 内容点评：内容点评：本文先写自己的懒散，而后写自己在家长的带领下来到她家“取经”，在她的感染下有了深刻的 认识，思想大转变，欲扬先抑，转变真实、自然、可信。 表达点评：表达点评：本来要说自己被家长所逼，只得拎着大包小包到了她们家”“取经”，但作者却说“被拎着大包 小包到了她们家”，表达不拘一格。“这样一冬复一冬，毫无意义，我要做候鸟，不停地飞行”，运用比喻，语 言别有风味。 特征点评：特征点评：写她“已经在学习了”，“而我过意不去，只得在她身边的凳子坐下，也开始学习”，写“我” 刚学习不久就开始抠起手来，而她“正拿着一道题目，紧锁眉头”，通过这些对比性的描写，人物形

24、象鲜明突出。 【满分作文】【满分作文】 值得大写的感悟值得大写的感悟 又是秋天，落叶纷飞，每一片叶子都带着一种隔世的静美。 苍白的画纸平铺在书桌上，我手执一支狼毫小笔，欲画一幅关于秋日落叶的绘画。 阳光从窗外流泻进来，于窗棂跳跃成一曲曼妙的舞，任流动的音符点亮略显阴沉的房间。我在看，看阳光一 寸寸地涨，涨到洁白的宣纸上。 偶然，一滴墨水从笔上滴下，在光洁的画纸上留下痛苦的印迹，开成一朵承担生命重量的水墨莲花，那时， 我分明听见宣纸上浅浅的叹息，温婉柔和如昔。 我没有下笔。 将毛笔随手在砚台上，我转身，面向窗户，去细看那一树黄叶。作画态度须严，必格物而后作画，祖父 的教导猛然跃上心头，是啊，我从

25、未细看过落叶，又怎画好一张关于落叶的画呢？ 一树黄叶，在秋风中飞舞，扬扬撒撒，热烈而略带落寞，一如秋风中哀伤的浅唱。 一阵风吹过，几片黄叶奋力腾起，用尽力量，做它最初也是最后的舞蹈，从容，安详，化作细细金凤之中最 后一笔诗意，似破茧而出的蝶，做如若梦幻般的飞翔。 真是一幅极美的画。秋风的随意一笔，竟成就了如斯的佳作。风的一场游戏，却胜过多少大家呕心沥血而成 的仿自然之作。 叶飞，叶落，这本就是最美丽的。扬起的瞬间，落叶有着向死而生，向生而死的光辉，圣洁庄严；飞舞的时 刻，叶若天使般飞过，飞越了永恒，找一条通往未来的路，让人信仰着纵一刻，也千秋的感叹；落地的刹那， 一切又重新归于平静， 然而片刻

26、的飞舞， 足以使记忆中的美丽永远鲜活， 化为嶙峋的微光， 照亮落叶的余生。 何必作画！ 我曾看过落叶在秋风里做最诗意的舞蹈，那曾给过我一瞬的美丽，这，便足够了，又何苦用我拙劣的笔法去 破坏那树黄叶飞舞的美丽呢？艺术，是为了留住美，不是为了破坏那些美丽的形象。 想起林清玄，想起他访问过的三个画家。以艺术为生命意义者太严肃，以艺术为游戏者太轻浮，以艺术为偶 然者太讲究巧合缘分之说，但我喜欢第三说。 我看过美，我记住美，又何必追究是否能以美入画呢？ 画，是我的爱好；不画，是我的选择，不必冠上美与艺术的大帽子。 不必强求作画，画出，的确只是一种机缘，生命中，有更重要的事，那便是：且观窗外秋叶飞。 点评点评 内容点评：内容点评：文章以“值得大写的感悟”为题，传达“且观窗外秋叶飞”的主题，表达了不必强求、顺其自然 的中心思想，颇有哲理高度。 表达点评：表达点评：文中运用对比描写、细节描写、虚实结合等手段，多用比喻、对偶、反问等句式，长句短句交替 使用，语言上既灵动又富有张力。 特征点评：特征点评：文章即景写事，缘事抒情，借情说理，谋篇布局上有全局意识，构思上比较精巧，营造的写作境 界较高，符合“雅在其表，美在其里，善在其中”的高分标准。