2021文言文高考备考:6类词类活用助你系统掌握活用知识点!.docx
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1、2021 文言文文言文高考高考备考:备考:6 类词类活用,助你系统掌握活用知识点!类词类活用,助你系统掌握活用知识点! 词类活用词类活用是指甲类词在特定的语言环境中,临时具备了乙类词的语法特征,进而 产生出某一新的意义的语法现象。我们重点分析以下六种情况 : 1.动词、形容词、名词的使动用法 (1)动词的使动用法。动词的使动用法。 动词的使动,对宾语含有“使它怎样”或“使它成为什么”的意味,“使动”必须使宾 语所代表的事物发生变化。 在古代汉语里,动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词本来不带 宾语,用于使动时,后面就带有宾语。 如如:卒廷见相如,毕礼而归之。(廉颇蔺相如列传)使之归。
2、“归”,动词的使动 用法。 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。(石钟山记)使(之)鸣。“鸣”,动词的使 动用法。 (2)形容词的使动用法。形容词的使动用法。 形容词的使动用法,是使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或 状态。 如如:工师得大木,则王喜匠人斫(zhu)而小之,则王怒。 ( 孟子 梁惠王下 )“小 之”是“使它小”的意思。 市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。 ( 促织 )“昂其直”是“使其直昂(抬 高)”的意思。 (3)名词的使动用法。名词的使动用法。 令尹南辕反旆。(左传 宣公十二年)“南辕”是“使车辕向南”的意思。 以膏泽斯民。(答司马谏议书)“膏泽”,名词,
3、恩德,带宾语,作动词,为“使 得到好处”的意思。 2.形容词、名词的意动用法 意动就是形容词、名词带宾语,主观上对宾语含有“感到它怎样”或“把它看作什 么”的意味。 (1)形容词的意动用法。形容词的意动用法。 孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。( 孟子 尽心上)“小鲁”,感到鲁国很小; “小天下”,感到天下很小。 (2)名词的意动用法。名词的意动用法。 侣鱼虾而友麋鹿。(赤壁赋)“侣鱼虾”,以鱼虾为伴侣;“友麋鹿”,以麋鹿为朋 友。 3.名词作一般动词 (1)名词带宾语。名词带宾语。 籍吏民,封府库。(鸿门宴)“籍吏民”即登记百姓户口。 (2)能愿动词能愿动词+名词。名词。 沛公欲王关中。(鸿
4、门宴)“王”前带能愿动词“欲”。“王”译为称王,读 w ng。 (3)名词带补语。名词带补语。 沛公军霸上。(鸿门宴)“军”带补语“霸上”,作动词,驻军。 (4)所所+名词。名词。 昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。(记王忠肃公翱事)特殊的指示代词“所” 的后面一般只黏附动词或动宾词组 ,名词“货”黏附在“所”的后面,作动词,作“购 买”讲。 (5)副词作状语副词作状语+名词。名词。 恐托付不效。(出师表)名词“效”受否定副词“不”的修饰,作“奏效,有效果” 讲。 (6)名词作句中的谓语。名词作句中的谓语。 或师焉。(师说)名词“师”充当“或”的谓语,作“从师”讲。 (7)名词名词+者。者。 后世
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