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类型2020新教科版 四年级科学上册第二单元 呼吸与消化 单元测试卷(含答案).doc

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:836411
  • 上传时间:2020-11-05
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    1、四年级科学上册第二单元测试题(含答案)四年级科学上册第二单元测试题(含答案) 一、一、填空(每空填空(每空 0.50.5 分,共分,共 5 5 分)分) 1. 是身体气体交换的中转站。 2.人体所需要的营养是从_中得到的。 3.含有_的食物在白纸上会留下油渍。 4.看标签或相关资料,可以知道食物中是否含有_、_和_。 5.胃可以储存和搅拌 ,吸收一些 。 6.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是_食物。 7.营养的均衡就是指所获取的营养必须_搭配。 二、二、选择(选择(每题每题 2 2 分,共分,共 1 14 4 分)分) 1.下列器官不参与呼吸的是( ) 。 A.肺部 B.胃 C.气管 2.体育

    2、课进行 100 米跑后,同学们出现的现象是( ) 。 A.呼吸比较深,呼吸频率不变 B.呼吸比较浅,呼吸频率增加 C.呼吸深度和呼吸频率都增加 3.下列属于蔬菜类食物是( ) A、牛奶 B、水 C、青椒 4.下列关于肺活量的说法错误的是( ) 。 A.肺活量越大呼吸能力越强 B.用鼻子呼吸和用嘴呼吸肺活量是一样的 C.一次用力吸气后,再用力呼出的气体总量,就是你的肺活量 5.小肠的作用是( )。 A.传送食物至胃 B.储存和搅拌食物 C.完成消化和吸收 6.以下说法中正确的是( ) A、糖既好吃又能提供能量,应该多吃 B、早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去 C、多吃零食,零食里的营养成

    3、分可以取代一日三餐 D、荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱 7.在“均衡膳食营养宝塔”中,能让我们保持健康的主要是( ) A、第 5 层 B、第 3 层和第 4 层 C、第 2 层 D、第 1 层 三、判断(每题三、判断(每题 1 1 分,共分,共 8 8 分)分) 1.记录一天的食物时,八宝粥是一种食物。 ( ) 2.牛奶是食物,矿泉水不是食物。 ( ) 3.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。 ( ) 4.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。 ( ) 5.每个人的口腔中有 32 颗牙齿。 ( ) 6.门牙、犬牙、臼齿分工明确,互不干涉。 ( ) 7.每天的饮食不需要有规律。(

    4、 ) 三、三、连线题连线题(每线(每线 1 1 分,共分,共 5 5 分)分) 口腔 传送食物至胃 小肠 储存和搅拌食物,吸收一些营养 胃 将食物磨碎,与唾液混合 大肠 完成消化和吸收 食道 储存难以消化的食物残渣,生成粪便 四、四、实验探究实验探究(第(第题题 1010 分,第分,第题题 6 6 分,第题分,第题 1414 分,共分,共 3030 分分) ()下面是乐乐记录的自己在三种状态下意分钟的呼吸次数。 安静状态下 运动结束时 休息3分钟后 休息 10 分钟后 第一次 24 次 45 次 39 次 27 次 第二次 25 次 44 次 38 次 26 次 第三次 23 次 45 次 4

    5、0 次 25 次 (1)乐乐安静状态下的呼吸次数平均值是 次。 (2)在不同状态下,一分钟的呼吸次数 (填“相同”或“不相同” ) 。 (3)运动结束后呼吸次数比安静状态次数 ,说明运动时呼吸 会 。 (4)呼吸时,吸入含有 的空气,呼出体内产生的 。 ()观察下图,完成下面的空白处。 (每空 2 分,共 6 分) ()综合题。 (每空 2 分,共 14 分) 上图是人体消化系统的模型图,请根据上图回答下列问题。 (1)填写消化器官各部分的名称。 A:_ B:_ C:_ D:_ E:_ (2)食物在口腔中经历了初步的消化过程,在 _ 里化学性消化,变成食 糜;食物的营养主要是在 _ 中被吸收的。 答案 一填空 1. 肺 2.食物 3.脂肪 4.蛋白质,维生素,矿物质 5.食物,营养 6. 谷类 7.合理 二选择 BCCBCDC 三判断 错错错对对错错 四连线 口腔 传送食物至胃 小肠 储存和搅拌食物,吸收一些营养 胃 将食物磨碎,与唾液混合 大肠 完成消化和吸收 食道 储存难以消化的食物残渣,生成粪便 实验探究 1. 24 不相同 多 快 氧气 二氧化碳 2. 3.口腔 食道 肝 小肠 大肠 (2)胃 小肠

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