Unit 2 I think that mooncakes are delicious！ 单元教案--人教版九年级英语上册.doc

1、 第 1 页 共 4 页 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Period 1 词汇学习课词汇学习课 【学习目标】【学习目标】 1.能够正确拼、读、写能够正确拼、读、写 lantern、punish 等词汇。等词汇。 2.通过自主学习与小组合作，掌握词汇的拼读记忆规则和相关的词型转化。通过自主学习与小组合作，掌握词汇的拼读记忆规则和相关的词型转化。 3.能够与他人相互学习，相互帮助，提升自己的英语水平。能够与他人相互学习，相互帮助，提升自己的英语水平。 【难点】 ：基本词汇的固定搭配【难点】 ：基本词汇的固定搭配 1. Read after

2、 the tape player together, correct your pronunciation. 2. Prepare for your word reading in groups, then have a competition, the others give them marks. 3. Learn the forms of the words. 4. Summary：1. 掌握了本单元单词的拼读记忆规则。 2. 掌握了本单元 lantern, punish 等词的词形变化。 5. Homework：1. 疯狂朗读记忆单词和相关词汇变化，准备第二天单词检测。 2. 完成 S

3、ection A 预习案 自我反思： Period 2 Section A 听说课听说课(1b-2c) 【学习目标】【学习目标】 1.熟读熟读 Section A 重点短语句子重点短语句子 。 2.能够正确运用宾语从句及感叹句谈论自己的感受。能够正确运用宾语从句及感叹句谈论自己的感受。 3.了解中国传统节日。了解中国传统节日。 享受各类文化熏陶。享受各类文化熏陶。 【重点】 ：宾语从句及感叹句的用法。【重点】 ：宾语从句及感叹句的用法。 1. Go through the study-guide 2. Practice (1) Look at the pictures and get to k

4、now some kinds of Chinese traditional festivals. (2) Get the students to practice the following sentence pattern after the model: I think/believe/guess (that). I wonder if/whether (3) Listening practice: 1b. Listen and circle T for true or F for false. (4) 1c. Pair work. (5) 2a. Listen and circle th

5、e correct words. 2b. Listen again and fill in the chart. (6) 2c. Pair work 3. Summary: 1. 熟读并初步掌握了 Section A 的重点短语和句子。 2.通过听说训练，熟练掌握了宾语从句的用法。 4. Homework：1. 完成新支点的第一节。 2. 熟读 3a，完成 3b 和 3c 。 自我反思： 第 2 页 共 4 页 Period 3 Section A 阅读课阅读课(2d-3c) 【学习目标】 1. 通过 2d 的学习了解清迈基本情况。 2. 通过 3a 的学习了解中国传统佳节中秋节及嫦娥奔月的传

6、说。 3. 通过学习，能正确运用 wish, lay 等短语和句型的用法。 1. Lead-in. Learn something about Chiang Mai. 2. Learn 2d, Role-play the conversation. 1) Listen and answer the questions. 1. When is the Water Festival? 2. What do they throw water for? 2) Listen, read and repeat, also circle the useful expressions. 3. Learn th

7、e passage of 3a 1) Read 3a quickly and answer the question: 1. How do people celebrate Mid-Autumn Festival? 2. What do mooncakes look like? What meaning do they carry? 3. What story is the reading about? 2) Read the article again and finish the projects in 3b 3) 3c. Without looking at the passage, t

8、ry to complete the sentences with the correct words. 4) Read 3a again and circle the useful sentences or the difficulties. 5) Go over Grammar Focus 4. Summary 1. 通过 2d、 3a 的学习了解了中秋节的知识。 2. 通过学习，掌握了 lay, wish 等短语和句型的用法。 5. Homework: 1. 完成新支点的第二节。 2. 熟读 Grammar Focus。 自我反思： Period 4 Section A 语言学习课语言学

9、习课 【学习目标】【学习目标】 1. 通过合作探究总结宾语从句与感叹句的用法 。 2. 通过合作探究掌握 wish 及 lay 等词汇的运用。 3. 培养与他人合作探究分析问题解决问题的能力。 1. Discuss in group. 2. Show the answers. 3. Do Exx 4a,4b,4c 4. Summary: 通过小组合作学会了宾语从句与感叹句的用法及 wish 等词汇的运用 5. Homework: 1.复习语言知识课的内容，组长抽背。 2.完成新支点第三节。 3. 复习 Section A 的重点短语和句子，以及语言探究案，准备第二天检测。 自我反思： 第 3

10、页 共 4 页 Period 5 Section B【听说课】 （【听说课】 （1a-1 e) 【学习目标】【学习目标】 通过小组合作学习，彼此分享阅读的方法并能在阅读的过程中做适当笔记。 通过阅读文章，了解万圣节的一些情况。 1. Review. 2. Free Talk. 1a. And introduce some information about Halloween. 3.1b Listen and answer the questions. 4. Listening practice 1) First go through the materials. 2) Listen and

11、check the things in 1a that you hear. 5. And make a conversation (1c). 6. Summary: 1).通过检测，巩固了 A 部分的重点知识。 2).通过听力训练, 能够运用所学句型向别人提出请求。 7. Homework : 完成完成 Section B【阅读预习案】【阅读预习案】 自我反思： Period 6 Section B【阅读课】 （【阅读课】 （2a-2e) 【学习目标】【学习目标】 3) 通过小组合作学习，彼此分享阅读的方法并能在阅读的过程中就重点内容做相应笔记。 4) 学习圣诞节的习俗，并能通过文章学习其真正

12、精神含义。 【重点】 ：warn, remind 等词的运用。 【难点】 ：理解课文，并掌握相应的阅读技巧。 Before-reading 1. Finish activity 2a. 2. Discuss the factors of Christmas. While-reading 3. Check the homework: 1) 2c- Read and complete the chart. 2) 2dAnswer the questions. 3) Lets learn the passage. After-reading 1) 2eDiscuss in groups, What

13、else do you know about Christmas. Make a list 2) Read 2b carefully, and circle the useful expressions. 3)脱稿说出下列短语或句子。 3. Summary: 1).彼此分享阅读的方法并能正确运用 warn, remind 等词的运用。 2).学习圣诞节的习俗，并能通过文章学习其真正精神含义。 4. Homework: 1)、完成 Self check 1-3 题（做在书上）2)、完成“新支点”第四节 自我反思： 第 4 页 共 4 页 Period 7 Section B【写作课】 （【写作课

14、】 （3a-shelf check) 【学习目标】【学习目标】 1. 巩固宾语从句。巩固宾语从句。 2.用本单元所学句型及内容写作。用本单元所学句型及内容写作。 1. Go through the homework-Self check1,2,3. 2. Go through 3a, discuss with a partner and fill in the chart. 3. Written practice: 1) Discuss how to write the composition. 2) Write the composition 5. Homework: 1.) 完成新支点的第 5 节。 2.) 完成导学案上的作文，写在本子上。 3.) 复习三单元内容，准备单元检测 。 自我反思： -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】 ： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！