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类型Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 单元导学案--人教版九年级英语上册.doc

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:83545
  • 上传时间:2018-10-29
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:61KB
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    资源描述:

    1、 1 / 5 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? Section A 【预习案预习案】 一词语链接:一词语链接: 1. restroom 合成词 rest+room 书店_ 明信片_ 洗手间_ 浴室_ 2. normally (adv.) _ (adj.) 3. _ 建议(v.) suggestion【C】(n.) = _【U】(n.) 4. central(adj.) _(n.) 5. east/ west/ south/ /north(n.) _/ _/ _/ _ (adj.) 6. fascinating (a

    2、dj.) (描述物的特征) _ (adj.) (描述人的心理活动人) _(v.) 使着迷 7. inexpensive (adj.) =_ _ (反义词) uncrowded (adj.) _ (反义词) direct(adj.) _ (反义词) _(n.) _(adv.) convenient (adj.) _ (反义词) polite (adj.) _(反义词) _(adv.) 8. Italian (adj.) _/_ (n.)(汉语意思) _ (n.) 意大利 二熟读 P17-P20,Section A,在书上勾出以下重点短语和句型并做好汉语批注在书上勾出以下重点短语和句型并做好汉语批

    3、注,然后完成 汉译英。汉译英。 1a-1c 1. 获得关于这座城镇的一些信息_ 2. 买一份报纸/一双鞋_ 3. 打扰了,你能告诉我怎样去书店吗?_ 4. 沿着主大街走,直到经过中心街_ 5. 在你的右边, 在银行旁边_ 6. 你知道书店今天什么时候关门吗?_ 2a-2d 7.去三楼_ 8. 左/右转_ 9.在花店和书店之间_ 10. 经过书店_11. 要尝试些骑乘项目,我很兴奋。_ 12. 我们应该从什么开始呢?_ 13. 首先,你能告诉我厕所在哪里吗?_ 14. 你不必着急。_ 3a-3c 15. 我保证它会很有趣_ 16. 抓住我的手_ 17. 大叫的确有用。_ 18. 我饿了。_ 19

    4、. 你知道我们在哪里可以很快吃到好吃的吗?_ _ 20. 在某人去.的路上_ 21. 经过 Bob 叔叔的餐馆_ 22. 咱们问问乐队什么时候开始演出吧!_ 23. 走到门口的一名工作人员面前_ 24. 早点占位置_ Grammar focus-4c 25. -我想知道接着我们应该去哪里。 - 你们应该试试那边的新的骑乘设备。 _ 26. (4a)星期一附近一个正在营业的意大利餐馆吗?_ (4b)附近的一个餐厅_ 27. 需要邮寄一封信_ 28. Ben 想知道购物中心是否有一个银行。_ 2 / 5 【语言学习案】【语言学习案】 一、一、宾语从句小结(见后面附页)宾语从句小结(见后面附页) 二

    5、、怎样有礼貌的问路: 1. Excuse me, is there a/an? 2. Could you please tell me. the way to the ? 3. Would you like to show/ tell me .? how to get to the? 4. Would you mind telling me . ? + where the ? is? 5. Can I ask .? where I can find a ? if there is a ? 三、词语辨析:past, over, across, through past 晚于;从?旁边经过 表示时

    6、间上“在?之后”或空间上“经过” over 从?上方跨过 表示空间范围上“越过” across 横穿;越过 表示动作是在某一物体表面进行的,强调从一端到另一端 through 穿过;越过 表示动作是在某一空间内进行的,强调从内部穿过 1.这个人走过一家商店。 The man walk _ a shop. 2.河上面有座桥。 There is a bridge _ the river. 3.这个小男孩正在步行穿过马路。 The little boy is walking _ the road. 4.他能独自穿过森林。 He can go_ the forest by himself. 【Sect

    7、ion B 预习案】预习案】 细读细读 Section B P21 P24,在书上勾画重点短语与句子,并把注释写在书上。然后翻译下列短语与句子。,在书上勾画重点短语与句子,并把注释写在书上。然后翻译下列短语与句子。 1a-1e 1. 去市场拐角处_ 2. 你能告诉我哪里有吃饭的好地方吗?_ 2a-2b 3. 知道怎样有礼貌的寻求帮助很重要。_ 知道如何知道如何是很重要的是很重要的_ 知道如何和他人沟通是很重要的。_ 4. 这些都是询问方位的相似的问法。_ 5. 听起来更不礼貌_听起来没礼貌_听起来礼貌得多_ 6. 一个非常直接的问题_ 7. 仅仅正确的提问是不够的。_ 做做是足够是足够/不够的

    8、不够的_ 只学习好是不够的。_ 8. 会说话的人在不同的情形下会改变他的说话方式。_ 改变某人的说话方式改变某人的说话方式_在不同的情形下在不同的情形下_ 9. 他们的表达方式取决于他们和谁说话或者他们对彼此的熟悉程度。 _ 10. 需要花时间导入到一个请求_ 花时间做花时间做_ 导入导入_ 11. 很抱歉打扰你了,但是_ 12. 在请求帮助之前_ 在做某事前在做某事前/后后_ 在上床睡觉前_ 在晚饭后_/_ 13. 看起来有礼貌的说话似乎比直接的表达更困难。_ 看起来做看起来做 似乎怎么样似乎怎么样_ 看起来做出这道数学题似乎更容易。_ 14. 学会在不同的情形下正确使用语言很重要。_ 3

    9、/ 5 15. 更好地与别人交流_ 2d 16. 把盐递过来_ 17. 换零钱_ 18. 你能告诉我刚才发生了什么吗?_ 19. 你可能会告诉我去乡村学校的路吧?_ 20.(3b) 我想就谢谢你的帮助。_ 我期待着你的回信。_ 21.(selfcheck 1) 急匆匆按时到校_ 宾语从句用法一宾语从句用法一 1. 宾语从句的连接词宾语从句的连接词-宾语从句的连接词分为三类 宾语从句连接词 _ 表陈述句语气,通常可以省略。 _/_ 表一般疑问句语气或选择疑问句,意为“是否” _ 表特殊疑问句语气, 常见的有: 什么时候_; 在哪里_; 怎样_; 什么_;为什么_;哪一个_;谁_ 2. 宾语从句的

    10、语序宾语从句的语序 宾语从句必须用_ 语序。即“主句+连接词+从句主语+谓语+其他”的结构。 3. 宾语从句的时态宾语从句的时态-宾语从句谓语的时态要受到主句谓语动词的制约。一般遵循以下三条原则: (1)主句主句是祈使句祈使句或主句是现在现在或将来将来某种时态 宾语从句根据需要定时态。 (2)主句主句是过去过去某种某种时态时态 宾语从句与_有关的时态。 (3)如果宾语从句宾语从句表达的是客观客观真理真理, 宾语从句用_时态时态。 * 温馨提示:温馨提示: (1) if 引导条件状语从句时,意为“如果”, 时态为:主将从现;if 引导宾语从句时,意为“是否”其时态根据 主句的时态而变化。 I dont know if he will come. If he comes, Ill tell you. (2)when 引导时间状语从句时,意为“当时候”,时态为:主将从现;when 引导宾语从句时,意为”什么时 候”其时态根据主句的时态而变化。 I dont know when there will be a meeting. When he arrives, Ill help him. 宾语从句用法二宾语从句用法二 1.当主句谓语动词是 hope,wish,decide,forget,plan,agree 等,且主句主

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