人教版五年级上册数学第二单元位置达标检测（含答案）.docx

1、 第二单元达标检测卷 一、填空我最棒。 （24 分） 1. 王恒和雷洋在教室里的位置可以分别用数对（5，2）和（3，7）表示， （5，2） 中的 “5” 表示第 5 列，“2” 表示第 2 行， 则雷洋坐在教室的第 （ ） 列第 （ ） 行。 2. 李静坐在教室的第 6 列第 3 行，用数对（6，3）表示。小军坐在第 7 列第 5 行，用数对（ ）表示。 3. 张华和李洁一起去看电影，张华的电影票“3 排 8 座”用数对表示为（3，8） 。 若李洁的电影票以同样的方式表示为 （13， 5） ， 则她的座位在 （ ） 排 （ ） 座。 4. 下图苹果的位置用数对表示为 （5， 4） ， 则草莓的

2、位置用数对可以表示为 （ ） ， 梨的位置用数对可以表示为（ ） 。 5. 下面是龙苑小区的平面图。 （1）大厦和商店的位置分别用数对表示为（ ） ， （ ） 。 （2）图中（11，4）表示（ ）的位置。 （3） （ ）和（ ）在同一行上。 二、将正确答案的序号填在括号里。 （8 分） 1. 音乐课上，陈佳坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对（4，2）表示，明明 坐在陈佳左手边的位置上，明明的位置用数对表示为（ ） 。 A.（5，2） B.（4，3） C.（3，2） 2. 将（4，2）这个点向上移动 2 格后所得的点用数对表示为（ ） 。 A.（4，4） B.（6，2） C.（2，2）

3、3. 如果点 A 用数对表示为（1，5） ，点 B 用数对表示为（1，1） ，点 C 用数对表 示为（3，1） ，那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。 A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰 4. 五（2）班同学的位置设了 6 列，每列的位置同样多，第 6 列最后一名同学的 位置用数对表示为（6，5） ，则五（2）班的同学共有（ ）名。 A. 36 B. 25 C. 30 三、按要求完成下面各题。 （68 分） 1. 请你在下面的方格图中描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图 形，你能发现什么？（10 分） A（2，1） B（7，1） C（4，4） D（9，4） 2. 看图

4、完成下面各题。 （12 分） （1）分别用数对表示图中三角形的三个顶点 A、B、C 的位置。 （2）把三角形向右平移 4 格，画出平移后的三角形 ABC,并用数对分别表 示出平移后的三角形的三个顶点 A、B、C的位置。 3. 小动物在哪里？（18 分） （1）恐龙在第 1 列第 2 个位置上，它的位置用数对可以表示为（ ） ，则狮子 的位置在（ ） ，老虎的位置在（ ） 。 （2）在（1，4）这个位置上的是（ ） ，在（5，4）这个位置上的是（ ） ， 在（8，5）这个位置上的是（ ） 。 （3）的位置在（4，5） ，用“”标出它的位置；的位置在（6，5） ， 用“”标出它的位置；的位置在（9

5、，3） ，用“”标出它的位置。 4. 下面是某动物园的平面示意图。 （28 分） （1）猴山的位置用数对（5，2）表示，请你用数对表示出孔雀亭和熊猫馆的位 置。 （2）请你在图上分别标出金鱼湖（6，6） 、盆景园（3，8） 、北门（2，10）的位 置。 （3）猴山的位置在从东门向西 500 米，再向北 100 米处。请你描述出从东门分 别去孔雀亭、熊猫馆的路线。 （4）暑假，张强一家游览了这个动物园，活动路线是（10，1）（5，2）（7， 4）（9，7）（6，6）（3，8）（2，10） 。请你在图上画出他们的 游览路线。 参考答案 一、1. 3 7 2. （7，5） 3. 13 5 4. （8

6、，3） （4，2） 5. （1） （6，5） （10，1） （2）影城 （3）超市影城 二、1. A 2. A 3. C 4. C 三、1. 自己描点，并连一连发现：连接后的四边形是平行四边形 2. （1）A（2，6） B（1，3） C（3，2） （2）自己画一画 A（6， 6） B（5，3） C（7，2） 3. （1） （1，2） （5，1） （3，3） （2）小羊小狗小燕子（3）自己动手标一标 4. （1）孔雀亭（7，4） 熊 猫馆（9，7） （2）自己标一标 （3）从东门向北走 300 米，再向西走 300 米到孔雀亭； 从东门向北走 600 米， 再向西走 100 米到熊猫馆 （答案不唯一） （4）自己画一画 提示提示：解此题的关键是找准每个点所在的位置。