浙江省宁波市鄞州实验中学2017-2018学年七年级历史与社会 道德与法治下学期期中试题(有答案，Word版).doc

1、 1 浙江省宁波市鄞州实验中学 2017-2018学年七年级历史与社会 道德与法治下学期期中试题 （温馨提醒：闭卷，满分 100 分，考试时间 70 分钟。请仔细审题，冷静思考，认真答题。） 一、单项选择题（每题 2 分， 25 小题，共 50 分） 1.2017 年 9 月 1 日，由教育部和联合制作以“中华骄傲”为主题的大型公益电视节目开学第一课在中央电视台播出。要成为“中华骄傲”，刚刚进入中学时代的我们应（ ） A.激发潜能，做最好的自己 B.把握机遇，参加各种比赛 C.珍视当下，好好享受生活 D.自我觉醒，不要他人管束 2.下列不属于青春期显著生理变化的是（ ） A.小德说：“我的身高

2、在一年内增加了 8 厘米。” B.小智说： “我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。” C.小思说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” D.小勇说：“我的体重增加很快，今年增加了 5 公斤。” 3.帕斯卡尔说 :“ 人是能思想的苇草。 ” 这主要说明生命虽然是脆弱的 ， 但是思想可以让我们强大 ，只有当思想日渐成熟 ， 我们才能真正长大 。青春期思维的独立是指（ ） A.有自己独到的见解，不倾听、接纳他人的意见 B.以自我为中心 ， 坚持自己的观点 ， 凡事要按照自己的想法去做 C.让自己的思想强大 ， 对问题有独到的见解 ， 对未知的事物充满好奇 D.一味追求独特 ， 发展自己的个性 ， 不再人

3、云亦云 4.由于男女在现实生活中的社会角色有所不同，所以我们应该（ ） A.减少差异，促进每个人完善发展 B.正视差异，期待相同的角色定位 C.减少差异，确定共同的兴趣爱好 D.正视差异，互相学习和共同成长 5.异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是（ ） 欣赏对方的优势，不 断完善自己 发现对方的优势，相互取长补短 爱慕对方，经常约对方去公园玩 互相帮助，互相学习，共同进步 A. B. C. D. 6.下列 对于我国地理位置的叙述 ,不正确的是 （ ） A.位于亚洲的东部 ， 太平洋的西岸 ， 是一个海陆兼备的国家 2 B.由于跨纬度广 ， 为发展

4、多种农业经济提供了有利条件 C.绝大部分位于北温带 ， 有小部分位于热带和寒带 D.有利于发展海洋事业和便于与陆上邻国和海外各国交往与合作 7.和图中 A、 B、 C 三国家相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是（ ） A.与 A 国家相比，我国气候更寒冷 B.中国是四国中唯一海陆兼备的国家 C.与 C 国家相比，我国气候受海洋影响更显著 D.与 B 国家相比，我国有丰富海洋资源和便利海运条件 8.我国 跨纬度最大和跨经度最广的省级行政单位分别是 （ ） A.黑龙江省和内蒙古自治区 B.海南省和内蒙古自治区 C.黑龙江省和海南省 D.新疆维吾尔自治区和内蒙 古自治区 9.下图中的虚

5、线，表示我国人口密度分界线的是（ ） 10.古人说“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”是指这里（ ） A.夏季风来得迟 B.受夏季风影响非常小 C.年降水量稀少 D.雨季来得迟 11.世界上大多数农作物都可以在我国找到适宜种植的地方，主要原因是我国气候具有下列哪个特点（ ） A.气候复杂多样 B.降水的季节变化和年际变化 C.地形多种多样 D.夏季普遍高温，雨 热同期 12.关于我国河流的叙述 ， 正确的是 （ ） A.我国面积最大的湖泊是鄱阳湖 ， 位于江西省 B.黄河是我国含沙量最大的河流 ， 泥沙主要来自上游地区 3 C.我国最长的内流河是塔里木河 ， 流经我国地势的第三级阶梯 D.长江是

6、我国最大的河流 ， 有 “ 黄金水道 ” 和 “ 水能宝库 ” 之称 13.每年夏季风来临时，我国云南的季风深受哪一海洋的影响（ ） A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 14.我国大部分宇宙飞船的着陆地点均选择在地势平坦开阔、人烟稀少地区，下列地区 最符合该条件的是（ ） A.长江中下游平原 B.黄土高原 C.内蒙古高原 D.华北平原 15.下列城市不包括在我国三级行政区划的是（ ） A.上海市 B.慈溪市 C.宁波市 D.三七市镇 下图为四个省区的轮廓，回答第 16 17 小题。 16.小明居住地有一口井 ， 每年有且只有一天阳光直射井底 ，他 有可能居住的 省区 是 （ ） A

7、. B. C. D. 17.贴春联是我国的传统民俗。春联“苗寨黔山黄果树，酒乡赤水”和“沃野龙江稻谷香，林海雪原”反映的省区分别是（ ） A. B. C. D. 右图为我国某区域分层设色地形图。回答 18-19 题。 18.对图示区域的总体地势特点，描述正确的是（ ） A.海拔多在 2000 米以上 B.海拔低，地势比较平缓 C.地势由西南向东北倾斜 D.地势由西北向东南倾斜 19.到甲地旅游最有可能看到的地理景观是（ ） A.平原上水网密布 B.林区中红松挺拔 C.绿洲上瓜果飘香 D.高原上沟壑纵横 20.下列诗词与其描述地理现象或规律搭配不合理的是 （ ） A.“ 人间四月芳菲尽，山寺桃花

8、始盛 开 ”： 揭示海拔高低影响气温、气温影响植物生长 B.“ 早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 ” ： 描述西北内陆的温带大陆性气候特征之一 4 C.“ 黄河之水天上来，奔流到海不复回 ” ： “ 天上 ” 是指巴颜喀拉山， “ 海 ” 是指渤海 D.“ 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 ” ： 描述我国过去云贵高原的生态景观 21.2017 年 9 月 29 日，兰渝铁路正式通车，这是 第五条纵贯中国南北的铁路大动脉。 据右图分析，兰渝铁路的起讫城市分别属于哪一气候类型（ ） A.高原山地气候 温带季风气候 B.温带大陆性气候 亚热带季风气候 C.温带季风气候 亚热带季风气候 D.温带大陆性气

9、候 热带季风气候 22.关于黄河和长江共同点叙述正确的是（ ） 都自西向东注入海洋 下游都具有江阔水深、航运便利的特点 都蕴藏丰富的水能资源 黄河和长江流域都是中华民族的发祥地 A. B. C. D. 23.关于宝岛台湾的叙述，正确的是（ ） 地形以山地高原为主，气候暖湿 东隔台湾海峡与福建相望 动植物资源丰富，有“天然植物园”美称 台北是政治经济与文化中心，岛内第 一大城市 A. B. C. D. 24.下列关于我国“红松之乡”小兴安岭描述正确的是（ ） 从地理分区看，这里位于我国的北方地区 从纬度位置看，这里属于北寒带地区 从海陆位置看，这里位于我国黑龙江省的中北部，与北京相比，距离海洋较

10、远 从生产特色看，这里是我国著名的林区，林业是其特色产业 A. B. C. D. 25.下列与我国首都北京相关信息正确的是（ ） 北京的气候类型是温带季风气候 要感受老北京的生活气息应该走进胡同 与四合院 与北京接壤的省级行政区简称是冀、辽 5 北京故宫是世界上现存规模最大、保存最完整的的宫殿建筑群 A. B. C. D. 二、 非选择题（共 5 大题，50 分） 26 读沿北纬 32纬线我 国地形剖面图，完成题目 （ 12 分） （ 1） D 处海域是 （ ）（ 2 分） A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 （ 2） C 处的气候类型是 _ _，这种气候类型的特点是 _ _， 其中 _

11、_这一特点非常有利于农作物 的生长。（ 3 分）（ 3） A 地区号称“世界屋脊”，是 _ _高原，这里有世界上最高大的山脉是 _ _山脉。这里夏季气温低的原因是 _ _。（ 3 分） （ 4）该剖面图反映了我 国的地势特点 _ _，并决定了我国绝大多数河流流向是 _ _。从 A 流入B 的地段时，河流的落差 ，形成了丰富的 资源。（ 4 分） 27.根据水分 和 热量等自然地理因素，我国分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。（ 11 分） 图一 图二 （ 1）读图一： A 代表 _ _， D 代表 _ _（填省级行政区简称）。 B 代表 _ _ _（填山脉名称）， C 代表 _ _（填

12、河流名称），两者共同构成了我国南北地理分界线。（ 4 分） （ 2）图 二为气温曲线图和降水量柱状图，其中第 _ _幅图（填序号）符合我国北方某地区6 的气候特征。说说你这样选择的理由？（ 3 分） （ 3） A、 D 代表的省级行政区分属我国东部和西部。东西部应各自发挥哪些优势，实现交流与互补？（ 4 分） 28.阅读材料，联系所学知识，回答问题。（ 5 分） 进入初中后，小德觉得自己长大 了，应该做一个有“个性”的男生。于是，他凡事都要追求与众不同，总喜欢做一些与众不同的事情。当同学们都在上自习的时候，他嘴里哼着小曲；当同学们在午休时，他大声的诵读古诗?。当老师批评教育他时，他却说：“展示

13、个性是我的自由。” 结合所学知识，请你来评析一下小德是真的有“个性”吗？ 29.阅读材料，回答问题。（ 10 分） 材料一：随着年龄的增长，中学生的身 心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和 解释，不轻信家长、教师和书本上的现成 结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见 解。 材料二：教育承载着民族的希望和未来。 2017 年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学 生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动 愉快学习，开发学生的创造潜能。 （ 1）材料一中的“要求独立”是一种