人教部编版五年级上册《语文》24.月迹-练习题及答案.doc

1、 24.月迹 一、给加点字选择正确读音，打“”。 嫉 （j j）妒 屏 （bng png）气 袅 （nio xio）袅炊烟 骨 （g g）朵儿 羡 （xin qin）慕 瓷 （c ch）花盆 二、给下列加点字选择正确读音，并完成练习。 li li li 果实累累 （ ） 累 赘（ ） 日积月累 （ ） 劳累 （ ） 累 及（ ） 当“累累”的意思为接连成串的样子时，读（ ）；当“累累”的意思为形 容累积的多时，读（ ）。 三、根据意思写词语。 1. 你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相 望着，都不说话。（ ） 2.没有边际。形容范围极为广阔。（ ） 3.因人胜过自己而

2、产生忌恨的心理。（ ） 四、在括号里写出句子使用的修辞方法。 1.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。（ ） 2.（月亮）款款地悄没声儿地溜进来。（ ） 五、下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅”中 的“袅袅”的意思相同的是（ ）21cnjycom A. 歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。 B. 这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅， 不绝如缕。 C.春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。 D.茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。 六、按要求完成句子。 1.月亮还在竹帘儿上爬。（仿写拟人句）

3、 _ 2.河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。 （缩句） _ 七、课文整体梳理。 这篇课文描写的是_（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后 寻找到了_等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了 _的道理。www.21-cn- 八、重点段落品析。 奶奶说： “月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉 得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上， 瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗 糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到

4、河的上湾，就大呼小叫 了： 21cnjy “月亮在这儿！” 妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！” 我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月 亮了。 我们都看向天上， 我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。 我想， 我的眼睛里也一定是会有的。 噢， 月亮竟是这么多的： 只要你愿意， 它就有了哩。 1.写出下列词语的近义词。 兴趣-（ ） 粗糙-（ ） 2.对文中画线句子理解正确的一项是（ ） A 月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。 B 月亮不见了，奶奶让大家去寻找。 C 天阴了，月亮才不见了。 3.通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了_，它是人们对

5、 _。21 世纪教育网版权所有 九、课外阅读 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里， 两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风 筝“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”【来源：21世纪教育网】 “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个 “飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟 类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍 然继续研究飞翔的原理。21世纪*教育网 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于

6、变成了现实。1903 年，世界上第一 架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中 断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。www-2-1-cnjy-com 1、填空。 （1）“追赶风筝的孩子”是指 （2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 _ 2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄 弟俩的科学幻想是 _ 3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？ _ _ 4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？ _ _ 5、读了这篇短文，你有什么想法呢？ _ _ 参考答案： 一、 j bng nio g xin c 二、 li li li l

7、i li li li 三、1.面面相觑 2.无边无际 3.嫉妒 四、1.拟人 2.拟人 五、D 六、1.星星还在天上眨着眼呢。 2.净沙闪着银光。 七、中秋 镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 只有想方设法去努力 追求，才能得到 八、1.兴致 粗劣 2.A 3.月亮无处不在，它在每个人的心里 美好事物的追求 九、1.莱特兄弟 2.两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝 3.像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔 4.从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种 会“飞”的玩具.他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理.21 教育网 5.我们只要有梦想和目标,想着目标坚持不懈地去努力就一定可以取得成功, 实现梦想.