人教部编版五年级上册《语文》20.精彩极了和糟糕透了-练习题及答案.doc

1、 2020* *. .精彩极了和糟糕透了精彩极了和糟糕透了 一、一、下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。 1. A.腼腆 （din）B.誊 写(tng) C.鼓励 (l) D.糟 糕（zo） ( ) 2. A.湿润 （rn） B.争吵 （cho） C.出版 （bn） D. 慈 祥（ch） ( ) 3. A.谨 慎（jn） B. 歧 途（q） C.鼓舞 （w） D.承 认（chng） ( ) 二、下列书写完全正确的一项是（ ）。 A. 严历 誊写 鼓励 警告 得意洋洋 B. 篇章 出版 分歧 敬仰 满怀信心 C. 谨慎 慈详 糟糕 奇妙 迫不急待 三、选词填空。 赞扬 赞赏 赞

2、叹 赞美 1.“多美的诗啊！”精彩极了！”她搂住了我，不住地（ ）。 2.“万里长城的修筑。凝聚了多少劳动人民的智慧与血汗啊！”登上长城我不由地 （ ）起来。 3.我想父亲一定会比母亲更加（ ）我的这首诗。 4.不要吝惜你的语言，真诚地（ ）别人吧！ 四、在括号里填上恰当的关联词语。 1.（ ）我的诗写得很糟糕，（ ）母亲仍一如既往地鼓励我。 2.（ ）母亲一直在鼓励着我，（ ）我一直在写作。 3.我们（ ）要有来自母亲的爱的力量，（ ）要有来自父亲的严格要求。 4.（ ）父母对我的评价是那么的不同，（ ）他们的出发点是共同的，那就 是对我的爱。 21 世纪教育网版权所有 五、按要求完成句子。

3、 1. 我既 腼腆又 得意扬扬。（用加点字造句） _ 2. 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） _ 3. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变） _21cnjycom 六、判断下列说法是否正确，对的打。 1.“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的爱。 （ ） 2.“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。（ ） 3.“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美的，父 亲却觉得糟糕。（ ）www.21-cn- 七、课文整体梳理。 这篇文章写面对“我”写的诗， 母亲的评价是_， 父亲的

4、评价是_， 这两种评价里都饱含了他们的_。从中我们可以看出，爱有不同种方式。 八、阅读课文片段，回答问题。 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷 着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落 到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱 了我。21cnjy “妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲 看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊 了一遍， 还用彩色笔在它的

5、周围上描上一圈花边。 将近七点钟的时候， 我悄悄走进饭厅， 满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。21世纪*教育网 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。 他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的 诗。www-2-1-cnjy-com 1.画出文中的一个比喻句。并写写这个比喻句的作用。 _2-1-c-n-j-y 2.对文中画横线的句子理解正确一项是（ ） A.点明“我”对父亲的期待，体现出紧张的心情。 B.说明时间过得很快。 C.“我”实在是没事可干，就看着钟表玩。 3.用一句话概括选文的主要内容。 _ _ 九、课外阅读 我爱

6、小草 当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这 时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 21 教育网 小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论 是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕 野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。 【来源：21世纪教育网】 小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生 献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要 歌颂小草无私奉献

7、的品格。 21*cnjy*com 我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！ 1写出下面词语的近义词。 坚强（ ） 装点（ ） 2写出下面词语的反义词。 微小（ ） 寒冬（ ） 3联系文中句子，解释下面词语的意思。 生气勃勃： 默默无闻： 4根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法打“”。 按事情的发展顺序。（ ） 按方位变化顺序。（ ） 按时间顺序。（ ） 按事件顺序。（ ） 5用选择的分段方法，给本文划分段落，用“”在文中标出。 6概括二、三两段的段落大意。 7给本文选择一个恰当的中心思想在括号里打“”。 （1） 本文赞扬了小草顽强的生命力。 （ ） （2） 本文赞扬了小草无私奉献的

8、精神。 （ ） （3）本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。（ ） 【来源：21cnj*y.co*m】 （4）本文表达了作者喜爱小草的感情。（ ） 8用下面的词语造句。 无论都 ： 不怕不怕不怕 ： 参考答案： 一、1. A. 2. D. 3. B. 二、B. 三、赞扬 赞叹 赞美 赞扬 四、1.虽然但是 2.因为 所以 3.既 又 五、1.她既聪明又伶俐。 2. 几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。 3. 世界上糟糕的诗够多了。 六、1. 2. 七、略 八、1.赞扬声雨点般落在我的身上。 这个比喻句把密集的赞扬声比喻成雨点，表现出母亲当时高兴的心情，母亲为孩子感到 自豪。 2.A 3.对于“我”写的诗，母亲极力赞赏，“我”也非常高兴，并期待父亲的赞扬。 九、1顽强 装扮 2高大 酷暑 3形容富有朝气，充满活力。 形容不出名，没有人知道。 4按事件内容（） 5第一段：大路旁的小草。 第二段：绿茵茵的小草。 第三段：无私奉献的品格。 第四段：具有小草精神的人！ 6第二段段意：写小草有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。 第三段段意：写小草 对人类无要求，却默默无闻装点着人的生活。 7（4） 8略。