人教部编版六年级上册语文27.有的人-练习题及答案（一课一练））.doc

1、 人教部编版六年级语文上册一课一练 27. 有的人 一、下面各组词语加点字读音完全正确的一组是（ ） 雕刻 （k k） 群众 （zhng zng） 抬举 （j j） 春 风（chn chng） 不朽 （xi qio） 情愿 （yun yun） 俯 下（f f） 摔 垮（shui l） 二、辨字组词。 率（ ） 亏（ ） 栏（ ） 俯（ ） 胯（ ） 摔（ ） 朽（ ） 烂（ ） 附（ ） 跨（ ） 三、选词填空（填序号）。 A.舍己为人 B.臭名昭著 C.恨之入骨 D.流芳百世 E.肃然起敬 F.无私奉献 1.由 “俯下身子给人民当牛马” 这句话， 我想到了形容人物品质的词语有： _ 、 _。

2、 2.“把名字刻入石头的”是想 ，可“名字比尸首烂得更早”说明早已 。 3. “骑在人民头上的” ， 人民对他 ； “给人民作牛马的” 人民对他 。 四、判断下列说法正误 , 正确的画“” , 错误的画“”。 1.有的人歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。（ ） 2.“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文野 草。（ ） 3.诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，有的人属抒情诗。（ ） 五、阅读课文，给下列各题选择参考答案：。 1.“情愿做野草 , 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ） A. 对旧社会黑暗势力的反抗。 B. 对国民党反动派的无

3、比愤恨。 C. 盼望旧社会彻底消亡。 D. 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。 2.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正 确的是（ ） A. 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生 的充分肯定和赞美。21 世纪教育网版权所有 B. 第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀 念之情。 C. 概括了两种人生的不同价值 。 D. 说明人总逃脱不了死的结局 。 六、阅读课文片段，回答问题。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身于给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”

4、； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 1.一个“骑”字，（ ） A. 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质 B. 表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误 2.“呵，我多伟大！”这一句（ ） A. 表现了自信、自豪 B. 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态 3.“俯下身子给人民当牛马”的含义是（ ） A. 全心全意地为广大人民服务 B. 一心一意地为革命事业而奋斗 4.下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？ （1）俯下身子给人民当牛马。 _ （2）情愿作野草，等着地下的火烧。21 世纪教育网 _ 七、阅读短文，回答问题。 有的人纪念鲁迅有感悼鲁迅先生（节选） 巴 金 十月十

5、九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了 全中国，全世界： 鲁迅先生逝世了！ 花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何 一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全 中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一枝笔、一颗心做出了那些 巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到 他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地 埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。21cnjycom 我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人

6、，因为一切的语言在这个老人的面前都 变成了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战 士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一 位伟大的导师， 青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说 话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。 1.写出下列词语的反义词。 逝世（ ） 汇集（ ） 悲痛（ ） 2.“一个不幸的消息”指的是_。 3.文中画线的句子是_句，从中我们可以体会到全中国人民_的心情。 4.因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”，所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死 者”，还要_。21

7、教育网 5.为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失？请用“ ”把文中相 关的句子画出来。 答案： 一、 xi yun f shui k zhng j chn cwww.21-cn- 二、摔倒 率领 不朽 吃亏 破烂 栏杆 附近 俯身 跨步 胯骨 三、 1.A.F.2.D. B.3. C. E. 四、略 五、 1. A. 2.D. 六、1. A. 2.B. 3. A. 七、1 出生 分散 欢喜 2 鲁迅先生逝世了 3 比喻 悲痛 4 像鲁迅先生一样为中华民族的解放英勇奋斗 5 但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位 伟大的导师，青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的 人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。21cnjy