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类型第1讲 随机抽样 (《金版教程》2021高考科学复习创新方案-理数).ppt

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    1、金版教程金版教程20212021高考科学复习创新方案高考科学复习创新方案- -理数理数 (创新版)(创新版) 【精品课件精品课件】 第第1 1讲讲 随机抽样随机抽样 第九章 统计与统计案例 考纲解读 1.理解随机抽样的必要性和重要性,会用简单随机抽样方法从 总体中抽取样本 2了解分层抽样与系统抽样的意义,能利用分层抽样与系统抽样解决实际 问题(重点) 考向预测 从近三年高考情况来看,本讲内容为高考中的冷考点预测 2021 年高考对本讲将会以实际应用为背景命题考查分层抽样或系统抽样, 同时也可能与统计相结合命题试题以客观题的形式呈现,难度不大,以 中、低档题目为主. 1 基础知识过关基础知识过关

    2、 PART ONE 1.简单随机抽样 (1)定义:设一个总体含有 N 个个体,从中逐个01 _抽取 n 个个体作为样本(nN), 如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都 02 _,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样 (2)最常用的简单随机抽样的方法:03 _和04 _ 不放回地 相等 抽签法 随机数表法 2系统抽样 (1)定义:当总体中的个体数目较多时,可将总体分成均衡的几个部分, 然后按照事先定出的规则,从每一部分抽取一个个体得到所需要的样本, 这种抽样方法叫做系统抽样 (2)系统抽样的操作步骤 假设要从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本 先将总体的 N 个个体编号; 确定01

    3、_,对编号进行分段,当N n (n 是样本容量)是整数 时,取 kN n ;当N n 不是整数时,可随机地从总体中剔除余数 x,取 kNx n ; 分段间隔k 在第 1 段用02 _确定第一个个体编号 l(lk); 按照一定的规则抽取样本, 通常是将 l 加上间隔 k 得到第 2 个个体编 号03 _,再加 k 得到第 3 个个体编号04 _,依次进行下去,直 到获取整个样本 简单随机抽样 lk l2k 3分层抽样 (1)定义:在抽样时,将总体分成01 _的层,然后按照一定的 比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作 为样本,这种抽样方法叫做分层抽样 (2)应用范围:当

    4、总体是由02 _的几个部分组成时,往往选用 分层抽样 互不交叉 差异明显 注:三种抽样方法的比较 类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围 简单随 机抽样 从总体中逐个抽取 总体中的个 数较少 系统 抽样 将总体均分成几部 分, 按事先确定的规 则,在各部分抽取 在起始部分抽样 时,采用简单随 机抽样 总体中的个 数比较多 分层 抽样 是不放回抽 样,抽样过程 中,每个个体 被抽到的机会 (概率)相等 将总体分成几层, 分 层进行抽取 各层抽样时,采 用简单随机抽样 或者系统抽样 总体由差异 明显的几部 分组成 答案 (1) (2) (3) (4) 答案答案 1概念辨析 (1)简单随机抽样每

    5、个个体被抽到的机会不一样,与先后有关( ) (2)系统抽样在起始部分抽样时采用简单随机抽样( ) (3)在分层抽样的过程中,哪一层的样本越多,该层中个体抽取到的可 能性越大( ) (4)要从 1002 个学生中用系统抽样的方法选取一个容量为 20 的样本, 需要剔除 2 个学生,这样对被剔除者不公平( ) 2小题热身 (1)在“世界读书日”前夕, 为了了解某地5000名居民某天的阅读时间, 从中抽取了 200 名居民的阅读时间进行统计分析,在这个问题中,5000 名 居民的阅读时间的全体是( ) A总体 B个体 C样本容量 D从总体中抽取的一个样本 解析 从 5000 名居民某天的阅读时间中抽

    6、取 200 名居民的阅读时间, 样本容量是 200,抽取的 200 名居民的阅读时间是一个样本,每名居民的阅 读时间就是一个个体,5000 名居民的阅读时间的全体是总体 答案答案 解析解析 (2)对一个容量为 N 的总体抽取容量为 n 的样本, 当选取简单随机抽样、 系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的 概率分别为 p1,p2,p3,则( ) Ap1p2p3 Bp2p3p1 Cp1p3p2 Dp1p2p3 解析 因为采取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样抽取样本时,总 体中每个个体被抽中的概率相等故选 D. 答案答案 解析解析 (3)某中学将参加期中测试的 1200

    7、名学生编号为 1,2,3,1200,现从 中抽取一个容量为 50 的样本进行学习情况调查, 按系统抽样的方法分为 50 组,如果第一组中抽出的学生编号为 20,则第四组中抽取的学生编号为 ( ) A68 B92 C82 D170 解析 第四组中抽取的学生编号为 20(1200 50)392. 答案答案 解析解析 (4)某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别为 200,400,300,100 件为检验产品的质量,现用分层抽样的方法从以上所有 的产品中抽取 60 件进行检验,则应从丙种型号的产品中抽取_件 解析 由题意,知应从丙型产品中抽取 60 300 20040030010060

    8、 3 1018(件) 18 解析解析 2 经典题型冲关经典题型冲关 PART TWO 1下列抽样检验中,适合用抽签法的是( ) A从某厂生产的 5000 件产品中抽取 600 件进行质量检验 B从某厂生产的两箱(每箱 18 件)产品中抽取 6 件进行质量检验 C从甲、乙两厂生产的两箱(每箱 18 件)产品中抽取 6 件进行质量检验 D从某厂生产的 5000 件产品中抽取 10 件进行质量检验 题型一题型一 简单随机抽样简单随机抽样 解析 A,D 中总体的个体数较多,不适宜用抽签法,C 中,一般甲、 乙两厂的产品质量有区别,也不适宜用抽签法故选 B. 答案答案 解析解析 2利用简单随机抽样,从

    9、n 个个体中抽取一个容量为 10 的样本若 第二次抽取时,余下的每个个体被抽到的概率为1 3,则在整个抽样过程中, 每个个体被抽到的概率为( ) A.1 4 B.1 3 C. 5 14 D.10 27 解析 根据题意, 9 n1 1 3,解得 n28. 故在整个抽样过程中每个个体被抽到的概率为10 28 5 14. 答案答案 解析解析 3(2019 衡水二模)某工厂利用随机数表对生产的 600 个零件进行抽样 测试,先将 600 个零件进行编号,编号分别为 001,002,599,600,从中 抽取 60 个样本,如下提供是随机数表的第 4 行到第 6 行: 32 21 18 34 29 78

    10、 64 54 07 32 52 42 06 44 38 12 23 43 56 77 35 78 90 56 42 84 42 12 53 31 34 57 86 07 36 25 30 07 32 86 23 45 78 89 07 23 68 96 08 04 32 56 78 08 43 67 89 53 55 77 34 89 94 83 75 22 53 55 78 32 45 77 89 23 45 若从表中第 6 行第 6 列开始向右依次读取数据,则得到的第 6 个样本 编号是_ 解析 从第 6 行第 6 列的数开始,满足条件的 6 个编号依次为 436,535,577,348,

    11、522,578,则第 6 个编号为 578. 578 解析解析 1简单随机抽样的特点 (1)抽取的个体数较少(2)是逐个抽取(3)是不放回抽取(4)是等可能 抽取只有四个特点都满足的抽样才是简单随机抽样 2抽签法与随机数表法的适用情况 (1)抽签法适用于总体中个体数较少的情况,随机数表法适用于总体中 个体数较多的情况 (2)一个抽样试验能否用抽签法,关键看两点:一是抽签是否方便;二 是号签是否易搅匀 1下面的抽样方法是简单随机抽样的为( ) A在某年明信片销售活动中,规定每 100 万张为一个开奖组,通过随 机抽取的方式确定号码的后四位为 2709 的为三等奖 B某车间包装一种产品,在自动包装

    12、的传送带上,每隔 30 分钟抽一 包产品,称其重量是否合格 C某学校分别从行政人员、教师、后勤人员中抽取 2 人、14 人、4 人 了解对学校机构改革的意见 D用抽签方法从 10 件产品中选取 3 件进行质量检验 解析 A,B 是系统抽样,C 是分层抽样,D 是简单随机抽样 答案答案 解析解析 2总体由编号为 01,02,19,20 的 20 个个体组成利用下面的随 机数表选取 5 个个体,选取方法是从随机数表第 1 行的第 5 列数字开始由 左到右依次选取两个数字,则选出来的第 5 个个体的编号为( ) 7816 6572 0802 6314 0701 4369 9728 0198 3204

    13、 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481 A08 B07 C02 D01 解析 选出的 5 个个体的编号依次是 08,02,14,07,01.故选 D. 答案答案 解析解析 (2019 全国卷)某学校为了解 1000 名新生的身体素质,将这些学生编 号为 1,2,1000,从这些新生中用系统抽样方法等距抽取 100 名学生进 行体质测验若 46 号学生被抽到,则下面 4 名学生中被抽到的是( ) A8 号学生 B200 号学生 C616 号学生 D815 号学生 解析 根据题意,系统抽样是等距抽样,所以抽样间隔为1000 100 10.因 为 46 除以 10 余

    14、 6,所以抽到的号码都是除以 10 余 6 的数,结合选项知应 为 616.故选 C. 答案答案 解析解析 题型二题型二 系统抽样系统抽样 结论探究 本例条件不变,则被抽到的学生的最小编号为_, 最大编号为_ 解析 根据题意,可知此系统抽样的抽样间隔为1000 100 10,共分 100 组,46 号在第 5 组,故被抽到的最小编号在第一组,是 461046,最 大编号在第 100 组,是 461095996. 6 解析解析 996 系统抽样的注意点 (1)系统抽样适用的条件是总体容量较大,样本容量也较大 (2)若不改变抽样规则,则所抽取的号码构成一个等差数列,其首项为 第一组所抽取的号码,公

    15、差为样本间隔故问题可转化为等差数列问题解 决 (3)抽样规则改变,应注意每组抽取一个个体这一特性不变 (4)如果总体容量 N 不能被样本容量 n 整除,可随机地从总体中剔除余 数,然后再按系统抽样的方法抽样,其中起始编号的确定应用简单随机抽 样的方法 1某校为了解 1000 名高一新生的身体生长状况,用系统抽样法(按等 距的规则)抽取 40 名同学进行检查,将学生从 11000 进行编号,现已知第 18 组抽取的号码为 443,则第一组用简单随机抽样抽取的号码为( ) A16 B17 C18 D19 解析 从 1000 名学生中抽取一个容量为 40 的样本,系统抽样的 分段间隔为1000 40

    16、 25.设第一组随机抽取一个号码为 x,则第 18 组的抽取编 号为 x1725443,x18. 答案答案 解析解析 2 (2019 安徽芜湖模拟)为了解高中生在寒假期间每天自主学习的时间, 某校采用系统抽样的方法,从高三年级 900 名学生中抽取 50 名进行相关调 查先将这 900 名高中生从 1 到 900 进行编号,求得间隔数 k900 50 18, 即每 18 名高中生中抽取 1 名, 若在编号为 118 的高中生中随机抽取 1 名, 抽到的高中生的编号为 6,则在编号为 3754 的高中生中抽到的高中生的 编号应该是_ 解析 根据题意,采用系统抽样,且分段间隔为 18,首组所取的号

    17、码 为 6,故后面的组抽取的号码为 18n6(1n49,nN),令 3718n 654,得 n2,故所抽取的号码为 218642. 42 解析解析 角度 1 求总体容量或样本容量 1交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员)对某新法规的知晓 情况,对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查假设四个社区驾驶员 的总人数为 N,其中甲社区有驾驶员 96 人若在甲、乙、丙、丁四个社区 抽取驾驶员的人数分别为 12,21,25,43,则这四个社区驾驶员的总人数 N 为 ( ) A101 B808 C1212 D2012 答案答案 题型三题型三 分层抽样分层抽样 解析 甲社区每个个体被抽到的概率为12 9

    18、6 1 8, 样本容量为 122125 43101,所以四个社区中驾驶员的总人数 N101 1 8 808. 解析解析 2(2019 安徽六校教育研究会联考)某工厂生产的 A,B,C 三种不同型 号的产品的数量之比为 235,为研究这三种产品的质量,现用分层抽样 的方法从该工厂生产的 A,B,C 三种产品中抽出样本容量为 n 的样本,若 样本中 A 型产品有 10 件,则 n 的值为( ) A15 B25 C50 D60 答案答案 解析 解法一:某工厂生产的 A,B,C 三种不同型号产品的数量之比 为 235,用分层抽样的方法抽取一个容量为 n 的样本,则 A 型产品被抽 取的抽样比为 2 2

    19、35 1 5.因为 A 产品有 10 件,所以 n 10 1 5 50.故选 C. 解法二:由题意,得 2 235 10 n ,解得 n50.故选 C. 解析解析 角度 2 求每层中的样本数量 3分层抽样是将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各 层独立地抽取一定数量的个体,组成一个样本的抽样方法在九章算术 第三章“衰分”中有如下问题:“今有甲持钱五百六十,乙持钱三百五十, 丙持钱一百八十,凡三人俱出关,关税百钱,欲以钱多少衰出之,问各几 何?”其译文为:今有甲持 560 钱,乙持 350 钱,丙持 180 钱,甲、乙、 丙三人一起出关,关税共 100 钱,要按照各人带钱多少的比例进行

    20、交税, 问三人各应付多少税?则下列说法错误的是( ) A甲应付 51 41 109钱 B乙应付 32 24 109钱 C丙应付 16 56 109钱 D三者中甲付的钱最多,丙付的钱最少 答案答案 解析 依题意由分层抽样可知,100 (560350180) 10 109, 则甲应付: 10 10956051 41 109(钱); 乙应付: 10 10935032 12 109(钱); 丙应付: 10 10918016 56 109(钱) 解析解析 分层抽样问题类型及解题思路 (1)求某层应抽个体数量:按该层所占总体的比例计算 (2)已知某层个体数量,求总体容量或反之:根据分层抽样就是按比例 抽样

    21、,列比例式进行计算 (3)分层抽样的计算应根据抽样比构造方程求解,其中“抽样比 样本容量 总体容量 各层样本数量 各层个体数量” 提醒:分层抽样时,每层抽取的个体可以不一样多,但必须满足抽取 nin Ni N (i1,2,k)个个体(其中 i 是层数,n 是抽取的样本容量,Ni是第 i 层中个体的个数,N 是总体容量) 1一个总体分为 A,B,C 三层,用分层抽样的方法从总体中抽取一个 容量为 50 的样本,已知 B 层中每个个体被抽到的概率都为 1 12,则总体中个 体的个数为( ) A150 B200 C500 D600 解析 运用分层抽样的方法,在不同层中每个个体被抽到的概率相等, 都等

    22、于样本容量 总体容量.设总体中个体的个数为 N,则 50 N 1 12.解得 N600.故选 D. 答案答案 解析解析 2某校共有教师 200 人,男学生 800 人,女学生 600 人,现用分层抽 样的方法从所有师生中抽取一个容量为 n 的样本,已知从男学生中抽取的 人数为 100,那么 n( ) A200 B300 C400 D500 解析 每个个体被抽到的概率等于 100 800 1 8 ,应抽取的教师人数为 2001 825,应抽取的女学生人数为 600 1 875,故样本容量 n2575 100200. 答案答案 解析解析 3(2019 河北一模)随着时代的发展,移动通讯技术的进步,

    23、各种智能 手机不断更新换代,给人们的生活带来了巨大的便利,但与此同时,长时 间低头看手机对人的身体如颈椎、眼睛等会造成一定的损害,“低头族” 由此而来为了解某群体中“低头族”的比例,现从该群体包含老、中、 青三个年龄段的 1500 人中采用分层抽样的方法抽取 50 人进行调查,已知 这 50 人里老、中、青三个年龄段所占的比例如图所示,则这个群体里老年 人人数为( ) A490 B390 C1110 D410 答案答案 解析 由题图,知这 50 人里老、中、青三个年龄段所占的比例为 26%,34%,40%,则这个群体里老年人人数为 26%1500390. 解析解析 3 课时作业课时作业 PAR

    24、T THREE 1(1)某学校为了了解 2019 年高考数学学科的考试成绩,在高考后对 1200 名学生进行抽样调查,其中文科 400 名考生,理科 600 名考生,艺术 和体育类考生共 200 名,从中抽取 120 名考生作为样本 (2)从 30 名家长中抽取 5 名参加座谈会 .简单随机抽样法 .系统抽样法 .分层抽样法 问题与方法配对正确的是( ) A(1),(2) B(1),(2) C(1),(2) D(1),(2) A组组 基础关基础关 解析 (1)是分层抽样,(2)是简单随机抽样 答案答案 解析解析 2(2020 北京西城区模拟)某校共有学生 1000 人,其中男生 600 人,女

    25、 生 400 人, 学校为检测学生的体质健康状况, 统一从学生学籍档案管理库(简 称“CIMS 系统” )中随机选取参加测试的学生,现采用分层抽样的方法从 中抽取容量为 30 的样本进行检测,那么应抽取女生的人数为( ) A12 B15 C18 D20 解析 某校共有学生 1000 人,其中男生 600 人,女生 400 人,采用分 层抽样的方法从中抽取容量为 30 的样本进行检测,则应抽取女生的人数为 30 400 100012. 答案答案 解析解析 3(2019 唐山三模)为了调查某工厂生产的一种产品的尺寸是否合格, 现从 500 件产品中抽出 10 件进行检验先将 500 件产品编号为

    26、000,001,002,499,在随机数表中任选一个数开始,例如选出第 6 行第 8 列的数 4 开始向右读(为了便于说明,下面摘取了随机数表,附表 1 的第 6 行至第 8 行),即第一个号码为 439,则选出的第 4 个号码是( ) 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 A548 B443 C379 D217 解析 从第 6 行第 8 列的数 4 开始向右读,则

    27、选出的前 4 个号码是: 439,495,443,217,选出的第 4 个号码是 217. 答案答案 解析解析 4某工厂甲、乙、丙、丁四个车间生产了同一种产品共计 2800 件, 现要用分层抽样的方法从中抽取 140 件进行质量检测,且从甲、丙两个车 间总共抽取的产品数量为 60 件,则乙、丁两车间生产的产品总共有( ) A1000 件 B1200 件 C1400 件 D1600 件 解析 由已知条件得,抽样比为 140 2800 1 20,从甲、丙两个车间总共 抽取的产品数量为 60 件,从乙、丁两个车间抽取的产品数量为 14060 80 件,乙、丁两车间生产的产品总共有80 1 20 16

    28、00 件 答案答案 解析解析 5(2019 保定二模)某工厂生产 A,B,C 三种不同型号的产品,其中某 月生产的产品数量之比依次为 m32,现用分层抽样的方法抽取一个容 量为 120 的样本,已知 A 种型号产品抽取了 45 件,则 m( ) A1 B2 C3 D4 解析 设该工厂生产 A 型号的产品数量为 mk,则生产 B 型号的产品数 量为 3k,生产 C 型号的产品数量为 2k,则 45 mk 120 mk3k2k,解得 m3. 答案答案 解析解析 6(2019 江西八校联考)从编号为 001,002,500 的 500 个产品中用 系统抽样的方法抽取一个样本,已知样本中编号最小的两个

    29、编号分别为 007,032,则样本中最大的编号应该为( ) A480 B481 C482 D483 解析 根据系统抽样的定义,知样本的编号成等差数列,令 a17,a2 32,则 d25,所以 725(n1)500,所以 n518 25 ,n 的最大值为 20, 得最大的编号为 72519482. 答案答案 解析解析 7用系统抽样法从 160 名学生中抽取容量为 20 的样本,将学生随机 地从 1160 编号, 按编号顺序平均分成 20 组(18,916, , 153160) 若 第 16 组得到的号码为 126,则第 1 组中用抽签的方法确定的号码是 _ 解析 设第 1 组抽出的号码为 x,

    30、则第 16 组应抽出的号码是160 20 15 x126,x6. 6 解析解析 8某商场有四类食品,食品类别和种数见下表: 类别 粮食类 植物油类 动物性食品类 果蔬类 种类 40 10 30 20 现从中抽取一个容量为 20 的样本进行食品安全检测,若采用分层抽样 方法抽取样本,则抽取的植物油类与果蔬类食品种数之和为_ 解析 因为总体的个数为 40103020100, 所以根据分层抽样的 定义可知,抽取的植物油类食品种数为 10 100202,抽取的果蔬类食品种 数为 20 100204,所以抽取的植物油类与果蔬类食品种数之和为 246. 6 解析解析 1(2019 湖北荆州模拟)我国古代数

    31、学算经十书之一的九章算术有 一衰分问题: 今有北乡八千一百人, 西乡九千人, 南乡五千四百人, 凡三乡, 发役五百,意思是用分层抽样的方法从这三乡中共抽出 500 人服役,则西乡 比南乡多抽出的人数为( ) A20 B60 C80 D200 B组组 能力关能力关 解析 北乡8100人, 西乡9000人, 南乡5400人, 对应的人数比为8100 900054009106,则西乡抽取的人数为 10 9106500200,南乡 抽取人数为 6 9106500120,则西乡比南乡多 20012080 人故选 C. 答案答案 解析解析 2某市为最大限度的吸引“高精尖缺”人才,向全球“招贤纳士”, 推进

    32、了人才引入落户政策随着人口增多,对住房要求也随之而来,而选 择购买商品房时,住户对商品房的户型结构越来越重视,因此某商品房调 查机构随机抽取 n 名市民,针对其居住的户型结构和满意度进行了调查, 如图 1 调查的所有市民中四居室共 200 户,所占比例为1 3,二居室住户占 1 6. 如图 2 是用分层抽样的方法从所有调查的市民的满意度问卷中,抽取 10% 的调查结果绘制成的统计图,则下列说法正确的是( ) A样本容量为 70 B样本中三居室住户共抽取了 25 户 C根据样本可估计对四居室满意的住户有 70 户 D样本中对三居室满意的有 15 户 答案答案 解析 可先根据题图 1 求出总体数量

    33、及样本容量,再根据分层抽样及 题图 2 确定样本中三居室户数及满意人数 选项 正误 原因 A 总体容量为 600,样本容量为 60010%60 B 样本中三居室住户共抽取 30010%30(户) C 对四居室满意的住户共有 20040%80(户) D 样本中三居室住户有 30010%30(户),对三居室满意的住 户有 3050%15(户) 解析解析 3在高三某次数学测试中,40 名学生的成绩如图所示若将成绩由低 到高编为 140 号,再用系统抽样的方法从中抽取 8 人,则其中成绩在区 间123,134上的学生人数为_ 解析 根据茎叶图,成绩在区间123,134上的数据有 15 个, 所以用系统抽样的方法从所有的 40 人中抽取 8 人, 成绩在区间123,134上的学生人数为 815 403. 3 解析解析 本课结束本课结束

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