（精）北师大版七年级下册生物14.2 保护生物圈是全人类的共同义务学案（含学案）.doc

上传人（卖家）：比鲁斯

文档编号：829639

上传时间：2020-11-03

格式：DOC

页数：1

大小：15KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1.5 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（精）北师大版七年级下册生物14.2 保护生物圈是全人类的共同义务学案（含学案）.doc》由用户（比鲁斯）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 【精】北师大版七年级下册生物14.2 保护生物圈是全人类的共同义务学案（含学案）北师大年级下册生物保护维护生物圈全人类共同义务含学案下载 _七年级下册_北师大版（2024）_生物_初中

资源描述：: 1、第第 2 节节保护生物圈是全人类的共同义务保护生物圈是全人类的共同义务学案学案【学习目标】 1.认识生物圈中的各种资源的有限性。 2.了解保护生物圈的基本方式方法。【自主学习】快速阅读教材 126129 页，自主完成下列问题: 1、随着世界人口的增长，及土地的、、沙漠化、和污染等，人类和其他生物生存的环境越来越小。 2、生物圈保护的中心目标，在于保护各种 _的健康，维持人类的各种生物的可持续发展，改善人类的。 3、对生物资源进行保护和科学管理，根本目的是为了使资源得到和。【课内探究】如何才能保护好生物圈？作为一名中学生我们应该怎样做？【效果评价】 1.迄今为止
2、，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是（） A植树造林，退耕还林还草 B绿色出行，低碳生活 C少用一次性筷子 D大量砍伐森林，促进经济发展 2.世界环境日为每年的 6 月 5 日,它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。下列人类活动不利于改善环境的是（） A 大力开发森林资源，提供更多的木材 B发展生态农业，提高生物废弃物的利用效率 C 推广生物防治，减少杀虫剂的施用 D 尽量乘坐公交车，减少尾气排放 3.下列有关环境问题的描述中，不正确的是( ) A.长期食用富含镉的污水灌溉的水稻会导致水俣病 B.实施退耕还林还草，可以解决西部水土流失、土壤沙化和沙尘暴等环境问题 C.生物入侵有可能对原来的生态环境造成严重危害 D.世界环境日是每年的 6 月 5 日 4、某同学在“关注雾霾”主题班会上，提出的下列治霾措施中，不合理的是（） A.增加火力发电 B.发展公共交通，减少汽车尾气排放量 C.扩大绿化面积 D.提倡骑自行车或步行的方式出行

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。