八年级上册四单元写作指导:技法指导+佳作点评.docx
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1、八年级上册四单元写作指导:技法指导八年级上册四单元写作指导:技法指导+佳作点评佳作点评 八年级上册第四单元八年级上册第四单元 作文训练内容是“语言要连贯语言要连贯” 一、一、“重写不连贯文字重写不连贯文字” 写作范例与展评写作范例与展评 【作文题目】【作文题目】 下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。 爸爸是一个热爱工作的人。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们 家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都 找不出问题。找不出问题。爸爸下班回到家里,吃饭时
2、突然想起了国外有过这方面的材料,就马上 查阅了资料,并且连夜赶回单位抢修了,终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作, 下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末,他常会领着全家人去郊游。我周末,他常会领着全家人去郊游。我 们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。为此,他还专门买了本地郊区旅 游攻略的书,研究了好多条路线。 【微提示】【微提示】 1.先浏览这段文字,总体把握这段话是否保持了话题的统一。先浏览这段文字,总体把握这段话是否保持了话题的统一。本段话,前半部分谈 的是爸爸热爱工作、工作出色,后半部分谈的是他热爱家庭、关心家人。由于缺少
3、中 心句和过渡句,文章前后不大连贯。第一要务是,加写一个中心句来统领整段话。 2.调整不合理的句子顺序。调整不合理的句子顺序。比如,可遵循“先观点、后事例”的表达方式,调整一些 句子的先后顺序。 3.补充必要的关联词、提示性语句、过渡句等补充必要的关联词、提示性语句、过渡句等,如,用“不仅而且”“既 又”等关联词,就可以把“热爱工作”和“热爱家庭”这两个话题勾连起来。 【佳作展评】【佳作展评】 改写文段: 老爸是个既热爱工作,又关心家庭的人。老爸是个既热爱工作,又关心家庭的人。他工作出色,经常被单位评为先进工作 者,家里墙上贴满了他获得的奖状。他上班忙工作,下班也经常惦记着工作。记得有 一次,
4、 他们单位有一台机器坏了, 大家修了一整天都没有找出问题来。 老爸下班回家, 脑子还在琢磨着这事儿,吃饭时突然想起了国外有过这方面的资料,立马放下碗筷去 查阅资料,连夜赶回单位把机器修好了。至今,他的同事们提起这件事,都还会为他 竖起大拇指。老爸虽然醉心于工作,却不忽视家人。老爸虽然醉心于工作,却不忽视家人。他总是尽量陪伴我们。周末他常 常带领全家人去郊游,为让大家玩得开心些,他还专门买了本郊区旅游攻略的书。每 次他都能带我们去欣赏最美丽的景色,我们玩得可高兴了。 【简评】【简评】 开头用中心句“老爸是个既热爱工作又关心家庭的人”领起下文,是保证话题集开头用中心句“老爸是个既热爱工作又关心家庭
5、的人”领起下文,是保证话题集 中的好方法。中的好方法。中间“老爸虽然醉心于工作,却不忽视家人”这个过渡句勾连上下文, 转折自然。 文段表达逻辑清晰,比如,“修机器”一段话,说起因、问题、解决和结果、评 价,自然顺畅,一气呵成。 二、二、“节日节日”写作范例与写作范例与展展评评 【作文题目】【作文题目】 每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着深厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢 乐之中吧。以节日节日为题,写一篇散文。不少于 500 字。 【微提示】【微提示】 1.你打算写一个节日,还是几个节日?是描述一个节日的全过程,还是写这个节日 多地、多处的习俗?或者,是写不同节日的对比?或者是写一个节日的变
6、迁?不管怎 样,先要选好节日,查资料、问长辈,多角度了解这个节日的习俗和内涵,更多地掌先要选好节日,查资料、问长辈,多角度了解这个节日的习俗和内涵,更多地掌 握素材。握素材。 2. 关于节日的场面描写,要注意点面结合、动静结合、远近结合。关于节日的场面描写,要注意点面结合、动静结合、远近结合。三言两语勾勒 出整幅场景,这是写“面”;细致描绘局部细节,这是写“点”。“静”,多是指静态景物; “动”,是指人物的动态活动。“近”,是指主人公距离作者或读者较近;“远”是指主人 公周围较远距离的景物和人物,起到背景衬托作用。 3.要做到前后连贯,就全篇而言,要注意顺序得当,一以贯之全篇而言,要注意顺序得
7、当,一以贯之;就段落之间而言,就段落之间而言, 要注意过渡自然要注意过渡自然; 就段落内部而言,要保证话题集中,一句跟着一句说,切合乎逻辑、 呵护习惯,衔接自然。 【佳作展评】【佳作展评】 节日节日 庄炜豪 一声鸡鸣划破山乡老家清晨的寂静,我猛地从床上跳起来,快速地穿好衣服,三我猛地从床上跳起来,快速地穿好衣服,三 步并作两步跑下楼梯,打开门,大喊一声步并作两步跑下楼梯,打开门,大喊一声:“迎年节到啦!” 迎年节是我们家乡过年前的一个地区民俗节日。迎年节是我们家乡过年前的一个地区民俗节日。这一天,人们不能吃油水食物。 据说,这一天是祖宗们回家的日子,油水的东西只能孝敬他们。 家家都是冷火冷灶,
8、可外面,却是热闹非凡。 不一会儿,人们从四面八方赶来,街上已是人山人海。人们从四面八方赶来,街上已是人山人海。有人在吆喝,夸耀着他这 一年过得有多好;有人在挂彩带,红的蓝的紫的,点缀着街道。太阳才悄悄升起,人 们早已将街道堵得水泄不通。 最好玩的还属“丑”。丑在老家指扮相丑却带给大家喜悦的人,孩子们最喜欢他。他 好像会像变戏法,趁大家不注意, 从口袋里摸出一枚硬币, 用鼻子嗅两下, 将手握紧,趁大家不注意, 从口袋里摸出一枚硬币, 用鼻子嗅两下, 将手握紧, 然后一吹,手中的硬币却然后一吹,手中的硬币却“变成变成”了一颗或几颗水果糖。了一颗或几颗水果糖。小时候我总盼着丑能进我们家 来,这样,我
9、就有多得数不尽的糖吃了。 当“丑”渐渐远去的时候,秧歌队来了,他们的脸有的青、有的红,手里的乐器敲得 “咚咚”响。秧歌队后方还有几个阿女妹,在老家方言里指“跳舞的女子”,她们将长袖她们将长袖 抛开,桃花瓣从空中落下,犹如仙女下凡一样。抛开,桃花瓣从空中落下,犹如仙女下凡一样。一群孩子跟在秧歌队伍后面,边唱边 跳,直到他们远去。 时 间 不 知 不 觉 已 过 正 午 , 可 谁 也 没 有 吃 午 饭 的 意 思 , 依 然 津 津 有 味 地 观 赏着游行的队伍。 如果你在这个时候听到敲锣声, 那么一定是如果你在这个时候听到敲锣声, 那么一定是 “信信”了!了! “信信”, 在我们老家意为捎
10、信儿、报喜讯的人在我们老家意为捎信儿、报喜讯的人 。他属于那种来无踪、去无影的那种神 秘人物:指不定什么时候,也不知道他从哪儿来,只要远处传来一声锣响的 声 音 , 人 们 便会探 出 头 , 相 互询问 , 是 谁 那 么幸运 地 得 到 信 送上门 的 喜 讯 。 只见信跑到一户人家门口,递给主人一个小纸条、小玉石或小点心,送上一 句吉祥话,便像兔子一般跑走了。我曾经试图追赶他,但 他像长着飞毛腿一他像长着飞毛腿一 般,一眨眼的功夫,就消失在小街的尽头,落下我在后面直喘粗气。般,一眨眼的功夫,就消失在小街的尽头,落下我在后面直喘粗气。接到“喜 讯”的那家人,一般都会喜极而泣,我那时才明白
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