北师大版七年级上册生物 6.1种子萌发形成幼苗 教案 .doc

1、种子萌发形成幼苗种子萌发形成幼苗 教学目标： 一、 知识目标： 1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。 2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。 二、能力目标： 1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简 单的观察方法 ，以培养观察能力。 2、通过两类种子结构特点的比较，培养学生分析问题的能力， 学会从特殊到一般的思维方法，形成善于通过分析，归纳而得出结论 的习惯。 三、情感态度与价值观： 通过学习种子的结构，初步树立结构功能相统一的生物观。 四、重点： 1、单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。 2、解剖、观察种子结构的方法。 五、难点： 1、胚的结构。 2、玉

2、米种子的子叶、种皮和果皮的观察手段 六、教学方法： 交流讨论、合作探究 本课采取同步教学法，让学生观察实物材料，并亲手对材料进 行处理（如剥离、挑取、染色、使用放大镜观察等） 。在教师的指导 下，边观察边听讲解。 七、教具准备： 观察种子结构的全套器材 课件 八、教学过程 ： 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 复习导入 提问：之前我们学习 了绿色开花植物的 生活方式，谁来回忆 其 中 讲 述 什 么 内 容？ 思考回忆 回答问题 调动思维，进入 学习状态 新课激趣 展示诗歌：悯农 提问:从一粒粟到万 颗籽，植物经历了什 么？ 思考讨论 回答问题 激发学习兴趣 并导出生活史 概念 课前活动

3、 检查 展示学生收集的种 子并提问，它们都是 种子吗？ 观察讨论 回答问题 导出种子知识 的学习是本课 重点 观 察 大 豆 种子 （双子 叶 植 物 种 子） 1、 介绍观察顺序 及观察方法。 2、 指导一边阅读 教材 P100 页活 动内容并观察 外部形态 ：颜 色、形状、疤 痕等 3、 指导观察内部 结构：组成部 分的大小、形 状等细微结构 4、 指导小结双子 叶植物种子的 结构 1、 听讲，阅 读教材 2、 解剖观察 大豆种子 3、 作业：填 写大豆种 子的结构 图 思考：生 活中类似 的种子有 哪些？ 培养学生观察 能力、动手能力 阅读理解能力 以及思考能力 观 察 玉 米 籽粒 （

4、单子 叶 植 物 种 子） 1、 指导阅读及外 部形态观察， 提问可以像大 豆一样剥开种 皮吗？ 1、 观察，尝 试剥开种 皮，阅读 解惑。 2、 解剖观察 培养学生观察 能力、动手能力 阅读理解能力 以及思考能力 观 察 玉 米 籽粒 （单子 叶 植 物 种 子） 2、 指导解剖方法 纵切位置 3、 指导观察内部 结构：组成部 分的大小、形 状等细微结构 4、 指导小结单子 叶植物种子的 结构 3、 滴碘液观 察 4 填写玉米 籽粒的结构 图 思考：生活 中类似的种子 有哪些？ 培养学生观察 能力、动手能力 阅读理解能力 以及思考能力 练习巩固 展示问题; 1、 玉米籽粒和大 豆种子的 最

5、外 层 各 是 什 么？它们都是 种子吗？ 2、 将碘液滴在玉 米 籽 粒 剖 面 上，呈现蓝色 的 部 位 是 什 么？说明里什 么/ 3、 单双子叶植物 种子最主要的 区别是什么？ 你能例举生活 中常见的单双 子叶植物种子 吗？ 4、 填表比较单双 子叶植物种子 的异同 思考做题，举手 回答 阶段小结，检查 纠错，巩固所学 过渡 种子萌发视频播放 图片观察 观察思考 振奋精神，激发 兴趣 种 子 萌 发 的 形 态 变 化 提出问题 1、 观察种子萌发 的过程，推测 各 部 分 的 变 化。 2、 种子两大部分 的功能各是什 么?其主要部 分是什么？为 什么？ 3、 小结种子萌发 时的形态变化 观察讨论，思考 回答 培养思维及语 言表达能力，最 终揭开种子的 奥秘 巩 固 小 结 本课知识 示范双子叶植物思 维导图制作 尝试制作单子 叶植物思维导 图 学习整理梳理 知识，使所学知 识系统化、完整 化，最终形成知 识网络。 随堂检测 展示练习 独立做题，举手 回答 巩固重点，强调 易错易混知识