高考作文评析:《以无畏担当唱响强国华章》(附精批细评).docx
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1、高考作文评析:以无畏担当唱响强国华章高考作文评析:以无畏担当唱响强国华章 阅读下面的诗歌,根据要求写一篇丌少于 800 字的文章。(60 分) 也许(节选) 舒婷 也许泪水流尽 土壤更加肥沃 也许我们歌唱太阳 也被太阳歌唱着 也许肩上越是沉重 信念越是巍峨 也许为一切苦难疾呼 对个人的丌幸只好沉默 也许 由于丌可抗拒的召唤 我们没有其它选择 你品读这首诗产生哪些联想和感触呢?请根据你的联想或感触写一篇文章。 要求:结合诗意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;丌要操作丌 得抄袭,丌得泄露个人信息。 作文点评作文点评 以无畏担当唱响强国华章以无畏担当唱响强国华章 某考生 (标题暗扣材料含义,
2、饱含激情,富有鼓动性) 回首新中国七十年峥嵘岁月,欢笑与泪水交织,困难与机遇并存。就在刚刚过去的春 节中,新冠疫情席卷全国,我们在泪水中成长,怀揣信念担当,聆听(响应)时代召唤,用 无畏担当唱响强国新华章。 (既然是材料作文,就应敢于从“引-析”材料来归纳出观点:用无畏担当唱响强国新 华章。拟将本段升格为:读着舒婷的也许中的种种,无论是“流泪”“歌唱”还是面 对“负重”“疾呼”“召唤”抒情主人公都是那么义不容辞的甘愿!这多像新冠疫情席卷 全国时的我们,无论是最美“逆行者”还是“宅家者”,我们都在泪水中成长,怀揣信念 担当,聆听时代召唤,用无畏担当唱响强国新华章。) 用泪水浇灌精神土壤,奏响担当
3、“主旋律”。从 2003 年非典时“把重症病人都送到我 这里来”的掷地有声的话语,到新冠疫情爆发时踏上去往武汉高铁的坚定背影,84 岁的钟 南山院土,用担当扬国士风范,以泪水表医者仁心。从苦口婆心劝说人民佩带口罩时的眼 泛泪花;到为武汉鼓励,为中国鼓劲时的哽咽,再到疫情取得阶段性胜利时面对人民感谢 时的喜悦之泪负责担当是颗颗泪珠闪耀的光辉,钟南山院士、李兰娟院士、坚守一线 的医务人员、担当无畏的基层干部我们为他们流下感动的泪水、敬佩的泪水。病魔终 将消散,泪水浇灌的精神土壤必定肥沃,中华儿女定可在这片土壤中收获担当的果实,成 为更好的自己。 (用典型事例论“无畏担当”可战胜病魔,可以使自己成为
4、更好的自己,言之有据, 充分有力。) 勇挑时代重任,用青春担当谱写时代担当词。此次驰缓武汉的医务人员团队中,将近 三分之一是 90 后、00 后,他们以必胜的信念践行新时代青年责任。剪去的长发是他们向 人民表达的决心。口罩勒出的血痕是他们与病魔搏斗的勋章。他们已不再是被保护在温室 里的花朵,“肩上越是沉重,信念越是巍峨。”不管是穿行于各地的大学生志愿者,还是 留守家中“停课不停学”的高中生,新青年正用时代的担当回报祖国不负时代。正如书记 致抗疫青年的信中说道:“新时代青年是有理想、有担当的,将国家交予他们,是值得托 付的。” (论证有前面的“点”转到“面”, 罗列了一组组“肩上越是沉重, 信念
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