江苏省无锡市丁蜀学区2017-2018学年七年级历史上学期期中质量调研试题(有答案，Word版)-部编人教版.doc

1、 1 江苏省无锡市丁蜀学区 2017-2018 学年七年级历史上学期期中质量调研试题 一，选择题 ：（ 在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将答题卷上对应题目栏内填入正确答案。本大题共 30 小题，每 小题 2 分，共 60 分 ） 1、我们已发现的人类，请你按时间的先后顺序排列（ ） 元谋人北京人河姆渡原始居民山顶洞人 A、 B.、 C、 D、 2. 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，为研究人类起源提供了可靠的证 据。下列工具可能发现于北京人遗址的是（ ） A B C D 3、假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象 (

2、) A、农田里水稻长势喜人 B、荒地上人们用耒耜耕地 C、干栏式房屋错落有致 D、青铜器工艺精美 4、我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 ( ) A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制 5、下列史实，标志着我 国的世袭制代替禅让制的是（ ） A、禹传位伯益 B、舜传位禹 C、禹传子，家天下 D、启打败有扈氏 6、今年 7 月，在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为 2006 年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人

3、们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌 ( ) A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东 周 7、为巩固统治，西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。其中第二等级的是 A、士 B、诸侯 C、天子 D、卿大夫 8、下列选项中错误的是 ( ) A、自比为太阳的暴君 -桀 B、公元前 1600 年，汤灭夏，建商 C、公元前 770 年，周平王东迁镐，史称东周 D、西周时期的最后一个国王是周幽王 9、西周实行分封制的目的是（ ） A、建立军事屏障 B、削弱贵族权利 C、排斥异性诸侯 D、巩固奴隶主的统治 10、春秋时期的第一个霸主是 ( ) A宋襄公 B越王勾践 C齐桓公 D吴王夫差 11、大变革时期

4、，标志社会生产力显著提高的是 ( ) A、铁农具在农业、手工业生产上的使用 B、 铁农具代替了铜、石等农具 C、铁器和牛耕的普遍使用 D、发明生铁冶炼技术 12、下列对春秋时期争霸作用的表述，不正确的是 ( ) A、使诸侯国的数目逐渐减少 B、秦国成为诸侯国中最强的国家 C、促进了民族融合 D、战乱给人们带来了灾难 2 13、战国时期，推动各国变法的根本原因是（ ） A、生产力的发展 B、称雄天下的欲望 C、缓和阶级矛盾 D、壮大新兴地主阶级力量 14、据华阳国志蜀志记载，某一工程修建后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”。这是指哪一工程？（ ） A都江堰 B郑国渠 C灵渠 D长

5、城 15、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是 A、当兵立军功 B、不隐瞒犯法行为 C、合法经商致富 D、大量生产粮食和布帛 16、史记 商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 A.承认土 地私有 B.允许土地自由买卖 C.规定按军功授爵赐田 D.统一货币、度量衡 17、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因 ( ) A、私学的兴盛 B、诸侯国的兼并战争 C、社会大变革 D、士人的解放 18、“孔子很了解自己 学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢 ，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥长处，帮助 克服不足。”对这句话

6、最准确的认识是 ( ) A、以“德”教化人 B、有教无类 C、因材施教 D、当仁不让于师 19、下列说法中，不正确的一项是 ( ) A、韩非子是战国时期法家的代表 B、老子是道家学派的创始人 C、孙武的著作是孙子兵法 D、庄子提出“仁”的学说 20、牛耕是我国农业发展史上的一次 革命。牛耕的进一步推广是在（ ） A、春秋末年 B、商朝 C、战国时期 D、西周 21、我国历史上第一个统一的封建王朝开始于（ ） A、 公元前 2070 年 B、公元前 1600 年 C、公元前 221 年 D、 18000 年前 22. 许多成语典故来源于历史，下列成语哪些是出自战国时期？（ ） 纸上谈兵 破釜沉舟

7、 约法三章 增兵减灶 围魏救赵 A B C D 23、“ 王侯将相宁有种乎 ”， 喊出了几千年来百姓心中的真实愿望，对人性的开放和追求人的自由起了一定的作用 。这句话涉及的事件是 A陈胜、吴广起义 B项羽起义 C刘邦 起义 D国 人暴动 24、秦末农民战争爆发的根本原因是（ ） A、天下大雨 B、当时农民领导人想当王 C、秦二世继位 D、秦朝的暴政 25、最后推翻秦朝的是 ( ) A.刘邦、项羽领导的农民军 B.刘邦领导的农民军 C.项羽领 导农民军 D.陈胜、吴广领导的农民军 26、“破釜沉舟”出自哪次战役（ ） A、垓下之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、马陵之战 27、帝国的终结是易中

8、天 迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A统一度量衡、货币 B焚书坑儒 C统一文字 D建立统一国家和中央集权制度 28、长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是（ ） A西起陇西，东到大海 B西起长安，东到辽东 C西起嘉峪关，东到山海关 D西起临洮，东到辽东 29、中国古代把“社会安定，经济得到发展，百姓生活富裕的统治时期”称之为“治”。中国封建社会第一次和谐“治”世是（ ） A文景之治 B光武中兴 C开元之治 D贞观之治 3 30、汉武帝从匈奴手中夺取了 ( )

9、 A.河套地区 B.河西走廊地区 C.漠北地区 D.河套和河西走廊地区 二，选择填空 31. 将答案的字母代号填入答案卷相应的横线内（每空 1 分，共 5 分） A墨子 B庄子 C孟子 D韩非 E荀子 序号 人物 观点主张 （ 1） “仁政”、“ 民为贵，社稷次之，君为轻” （ 2） “兼爱”、“非攻”，提倡节俭 （ 3） 实行“礼治”、明确尊卑等级 （ 4） 治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由 （ 5） 反对空谈，强调依法治国 三判断正误题 (本大题共 5 小题，每小题 1 分，共计 5 分 ) 32中国境内至少在 170 万年前已经出现了人类活动。 ( ) 33“传说”和“史实” 的

10、最终区别在于有没有地下发现的文字证据。 ( ) 34公元 21 世纪，夏朝的建立标志着早期国 家的产生。 ( ) 35秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。 ( ) 36公元前 206 年，汉高祖刘邦定都咸阳，建立西汉。 ( ) 四、材料简答题（将答案填写在答案卷相应的横线上。共 2 题，第 37 题 10 分，第 38 题 9 分，第37 题 11 分，共 30 分） 37、阅读下列材料，回答问题。 10 分 材料一 秦孝公有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 贾谊过秦论 （ 1）上

11、述史料反映的是我国古代哪次变法事件？（ 1 分）发生在哪一历史时 期？ （ 1 分） （ 2）这次变法的主要内容有哪些？（ 3 分） 材料二 商鞅变法触犯了旧贵族的利益，秦孝公去世以后，旧贵族挑唆秦惠文王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。 （ 3）由材料二可 知商鞅最终为变法付出了生命，有人说商鞅变法失败了，对此你是如何看待的？并说出理由。（ 3 分） （ 4）商鞅变法留给我们怎样的启示呢？（ 2 分） 38 孔子 被联合国教科文组织列为世界十大文化名人，孔 子在世界历史上有着举足轻重的地位。结合所学知识，回答下列问题（共 9 分）： （ 1）孔子的思想主张的核心 内容是什么？（ 1

12、 分）他创立了哪一学派？（ 1 分）战国时期的代表人物有？（ 2 分） （ 2）他在政治上主张统治者实行什么政策才能稳定社会？（ 1 分） （ 3）为了扩大教育对象，打破官府对教育的垄断，他采取了什么措施？（ 1 分 ） （ 4）他的思想主要记录在哪一著作中？（ 1 分） （ 5）他提出了一系列的教学原则和方法，给你的学习有哪些帮助和指导？请列举一点回答（ 2 分） 4 39、材料一：秦王扫六合 ,虎视何雄哉 ! 挥剑决浮云 ,诸侯尽西来。 李白 （ 1）秦国实现统一于哪一年？（ 1 分）秦能实现统一的主客观原因有哪些（ 3 分） 材料二：观察下图回答问题 （ 2）是秦朝哪位皇帝加强经济的措施

13、？（ 1 分）他统一全国的钱币和文字分别是什么？（ 2 分） 材料三：秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（ 相当于监察专员）各一。 （ 3）秦朝在政治上建立了何种政治制度（ 1 分）为加强对地方的管辖，采取了什么措 施（ 1 分） （ 4）秦为了巩固和维护统一在思想和军事上还采取了哪些措施？（ 2 分） 图 二 ： 图 一 ： 5 历史答案 一、选择题 ：（ 本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分 ） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A D D C B B C D C C B A A D 题号 16