江西省赣州市2017-2018学年七年级历史上学期期中试题(有答案，Word版)-部编人教版.doc

1、 1 江西省赣州市 2017-2018 学年七年级历史上学期期中试题 一、选择题（本大题共 12 小题，每题 2 分，共 24 分。在每题给出的四个选项中只有一项符合题意） 1.科学证明，人类是从古猿进化而来的。在这个进化过程中，起到重要作用的因素是： A使用火 B.直立行走 C.劳动 D.使用文字 2.下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是：农耕已是人们主要的生产活动 制作弓箭、烧制陶器 使用天然火 人工取火 A. B. C. D. 3.礼记中所说的“天下为公，选贤任能” 的社会局面最早出现于什么时期 ？ A.尧舜禹时期 B.黄帝、炎帝时期 C.山顶洞人时期 D.半坡氏族时期

2、4.世界上的农作物最早在我国开始种植的是 A.水稻、棉花 B.水稻、粟 C.水稻、玉米 D.粟、烟草 5.下面对西周分封制的叙述正确的有 目 的是为了巩固政权 周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室 诸侯国受分封同时必须向周天子进义务 分封 制使周朝成为一个强盛的国家。 A. B. C. D. 6.夏、商、西周是以（ ）为主的社会 A.青铜制造业 B.商业 C.农业 D.畜牧业 7.齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是： A.领土广阔经济富庶 B.齐桓公任用管仲为相进行改革 C.提出“尊王攘夷”的旗号 D.召集诸侯会盟 8.战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是： A.

3、楚国 B.齐国 C.秦国 D.燕国 9.李冰修建都江堰主是为了 2 造旅游景点 防洪 给缺水的成都平原供水 灌溉 A. B. C. D. 10.下列选项中，对当时社会影响最大的是 A.牛耕的推广 B.都江堰的修筑 C.商业与城市的兴盛 D.铁制农具的广泛使用 11.下面对长城的说法正确的有 战国末年，秦、赵、燕为防止匈奴南下相继修筑长城 秦 朝统一后，利用战国时期秦、赵、燕三国北部原有长城进行增补 秦朝长城西起临洮，东到辽东，全长一万多里 长城凝结着中国劳动人民的智慧和血汗，是世界人类古代文明 的一大奇迹。 A. B. C. D. 12.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势

4、，导致这一变化的主要原因是 A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C.汉武帝时，“ 和亲”政策不起作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱 二：判断题（共 3 小题每题 2 分，共 6 分。正确的在答题卷上涂 T，错误的涂 F） 13.秦朝的统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战，开创 了中国历史上大一统的局面。 14.战国时期出现百家争鸣局 面的原因主要是战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化。 15.战国时期一个楚国的农民用纸给远在齐国的朋友写信。 三：探究题 16.（ 7 分）阅读下列材料： 3 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。

5、反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 司马迁史记商鞅列传 材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。 李白 （ 1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？（ 3 分） （ 2）材料一与材料二之间有何联系？材料二中的秦王是谁？ “扫六合”是什么意思？有何意义？（ 4 分） 17 运用所学，解决问题：（ 8 分） 新学期刚刚开始，才升入初中的学生比较调皮。特别是延安市宝塔区某校七年级（ 2）班的同学，上课说话，下课打闹，口出脏话，乱扔纸屑，顶撞老师，简直是无法无天。班主任召集班干部开会商量对策。 纪律委员说：“再这样下

6、去不行了，必须采取措施，我建议实行重罚，违纪一次罚款十元，教室外罚站一天，再罚值日一周。” 班长说：“我主张以批评教育为主，我们可以制定班规，让每个人去遵守， 谁违犯了，我们可以批评他，规劝他，帮助他，让他慢慢地改正过来。” 卫生委员说：“我们也不用罚，也不用管，随他去吧，慢慢地也许就会变好了。” 请回答： （ 1）上述材料中，三人的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？并指出各学派的主张？（ 6 分） （ 2）你认为对待这样的事情采取怎样的措施管理更好呢？（畅所欲言，但要合情合理）（ 2分） 4 18 阅读下列材料：（ 5 分） 材料：罢兵西归?封诸侯，班赐宗彝?于是封功臣谋士，而师尚父 (

7、姜尚 )为首封，封尚 父于营丘，曰齐。 请回答 (1)上述材料反映 出西周实行什么政治制度 ?周天子为什么要实行这样的制度 ?(3 分 ) (2)这一制度的建立有什么作用 ?(2 分 ) 5 七年级历史期中考试参考答案 一 :选择题（本大题共 12 小题，每题 2 分，共 24 分。在每题给出的四个选项中只有一项符合题意。请把所选答案填在下面表格中。） 题号 1C 2C 3A 4B 5C 6C 7B 8B 9D 10C 11C 12B 二 :判断题 (每题 2 分，共 6分 ) 13 T 14 T 15 F 三：探究题 （ 3 小题，共 20 分） 16（ 7 分） （ 1）商鞅、秦国、法家（

8、 3 分） （ 2）商鞅变法为秦朝统一奠定了经济基础（ 1 分）嬴政（ 1 分）灭六国，完成统一（ 1 分）结束了长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，是历史上的巨大进步。（ 2 分） 17（ 8 分） （ 1） 纪律委员 法家 强调用“刑罚”加强统治 （ 2 分） 班长 儒家 主张教化百姓，以“礼”治国 （ 2 分） 卫生委员 道家 既反对“礼”，也反对“法”治，提出无为而 治（ 2 分） 6 （ 2）略（言之即理，可酌情给分， 2 分） 18：（ 5 分） （ 1）分封制。（ 1 分）为了巩固对辽阔疆土和殷商遗民的统治。（ 2 分） （ 2）有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的控制，加速了全国经济的发展，周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区，密切了同周边各少数民族的关系。（答对两点即可 2分）