福建省福州市2016-2017学年七年级历史上学期期末试题(有答案，Word版).doc

1、 1 福建省福州市 2016-2017 学年七年级历史上学期期末试题 （完卷时间： 60 分钟，总分： 100 分） 一、 选择题 (本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分 ) 1、 “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自周口”且能“直立行走”的远古人类，应该要去 A 陕西省 B 云南省 C 浙江省 D 北京市 2、纪录片舌尖上的中国时节有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。 此情此景，最早 可能出现在下列哪一早期人类的劳作中 A 半坡人 B 山顶洞人 C 河姆渡人

2、 D 北京人 3、 2015 年 9 月大型原创动画连续剧黄帝史诗在央视少儿频道首播。剧中提到的黄帝和炎帝，共同被尊称为 A 治水英雄 B 人文始祖 C 兵家鼻祖 D 一代天骄 4、 夏朝是我国历史是第一个王朝，它的建立时间和建立者为 A 公元前 2700 年 禹 B 公元前 2070 年 禹 C 公元 2070 年 启 D 公元前 221 年 嬴政 5、 史记周本纪第四记载， （武王）封尚父（姜子牙）于营丘，曰齐。这反映了当时实行的制度是 A 分封制 B 郡县制 C 世袭制 D 禅让制 6、我国古代青铜器生产规模大，品种多，工 艺精美。司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，这件巨大的青铜器制造于

3、A 夏朝 B 商朝 C 周朝 D 秦朝 7、下列不属于春秋霸主的是 A 晋文公 B 齐桓公 C 楚庄王 D 周武王 8、观察战国形势图，其中 处 为 A 燕 B 齐 C 秦 D 楚 9、 400 多年前意大利传教士翻译了记录孔子言行的书并带到欧洲，孔子学说开始西传，到目前全球已建 成的孔子学院 140 所。当年 传教士翻译的那本书是 A 离骚 B 论语 C 道德经 D 孙子兵法 10、 “一人之上，万人之下”，这里的“一人”指的是“皇帝”，“皇帝”的称呼最早出现在 2 A夏朝 B商朝 C秦朝 D汉朝 11、万里长城举世瞩目，秦长城的起止点是 A 西起临洮，东到辽东 B 西起玉门关，东到辽东 C

4、 西起嘉峪关，东到鸭绿江 D 西起辽东，东到临洮 12、 战国时期，各国货币差别很大，影响各地经济交流，秦统一六国后，秦始皇 规定在全国统一 使用 A B C D 13、西域地区（今新疆地区）正式成为我国的一部分是在 A 西域各国使节回访长安 B 秦的统一 C 西汉政府设置西域都护 D 东汉政府任命 班超为西域都护 14、实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是 A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝 15、董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行 A.焚书坑儒 B.八股取士 C.设进士科

5、D.罢黜百家，独尊儒术 16、史记是我国历史上第一部纪传体通史，记述了黄帝到汉武帝时期的史事。下列历史事件，史记中不可能记载的是 A 大 泽乡起义 B 张骞出使西域 C 外 戚宦官交替专权 D 大禹治水 17、小明同学为某单元设计了下面示意图，请你根据所学知识判断该单元的主题是 A中国境内人类的活动 B早期国家的产生和社会变革 C统一多民族国家的建立和巩固 D政权分立与民族交融 18、“?由是曹之势力，不能复至南方，而三国之势遂定”，奠定这一局面的战役是 魏 蜀 吴 西晋 十六国 东晋 北朝 南朝 3 A 官渡之战 B 赤壁之战 C 长平之战 D 巨鹿之战 19、 “江南好，风景旧曾谙。日出江

6、花红胜火，春来江水绿如蓝”江南地区得到开发的原因包括自然条件优越北人南迁社会安定南方的生产工具比北方先进。 A B C D 20、中国历 史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是 秦汉时期 夏商西周时期 三国两晋南北朝时期 春秋战国时期 A B C D 二、改 错题 （ 本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分 。下列各题有一处错误，请写出错误处并改正。 ） 21、春秋战国时期 ，青铜 农具 和牛耕的广泛使用，引发了巨大的社会变革。 错误： 订正 ： 22、顾恺之 修筑的都江堰，至今流传着 “ 深淘滩，低作堰 ” 的 治水经验 总结， 是世界著名的防洪灌溉工程。 错误 ：

7、 订正 ： 23、道 教 是 世界三大宗教 之一 ， 起源于古印度 ，西汉末年传入 我国 中原地区 。 错误： 订正 ： 24、医圣华佗的著作是伤寒杂病论。 错误： 订正 ： 4 25、晓晓 看了易中天的 品三国 后 ，画了一幅三国鼎立的示意图 错误： 订正 ： 三、 辨析题（ 5 分 ） 26.东汉光武帝统治 时 期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“文景之治”。这个说法正确吗？请写出理由。 四、 材料解析题 （ 第 27 题 14 分，第 28 题 9 分，共 23 分） 27、中国是一个统一的多民族的国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料，结

8、合所学知识，回答下列问题： 材料一 （ 1）根据材料 一回答： 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？（ 2 分）统一于何时？（ 2 分） 为 建立统一的中央集权国家，在地方上采取了什么措施？（ 2 分）这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？（ 2 分） 材料二 汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和战争和功臣，分封了一些诸侯王国。诸 侯魏 曹操 蜀 刘备 吴 孙权 5 王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 （ 2） 根据材料二回答： 汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？（ 2 分）

9、汉武帝为了强化监察制度，在地方上设置了什么官职？（ 2 分） 针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是 什么？（ 2 分） 28、 阅读材料 ， 回答问题。 （ 9 分） 材料一 2100 多年前，中国汉代的“先人 ” 肩负友好和平使命 ， 两次出使中亚 ，开启了中国和中亚各国 友好交往的大门 ，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。 摘自 习近平题 为 弘 扬人民友谊 共创美好未来 的 演讲 材料二 下图是 古代著名的 中西陆上 交通示意图 材料三 千百年来，在这条古老的丝绸之路上，各国人民共同谱写出千古传诵的友好篇章。两千 多年的交往历史证明，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴

10、 、 合作 共赢， 不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展 。 这是古丝绸之路 留给我 们 的宝贵 启示 。 摘自 习近平题 为 弘扬人民友谊 共创美好未来 的 演讲 请回答 ： （ 1） 结合所学知识 ，说出材料一中的 “ 先人 ” 指的是谁？ （ 2 分） （ 2） 公元 1 世纪左右 ，罗马（ 大秦 ） 城内的豪华市区 ， 设有 专售中国丝绸的 市场。根据材料二完成这条 当时 把 中国丝绸运往罗马的 主要路线 ？ （ 4 分 ） 西亚 中亚 西域 河西走廊 丝 绸 之路 6 （ 3） 请给 材料 三说说这条 “ 中西陆上交通 ” 在当时发挥了 什么作用 ？ （

11、3 分） 五、综合题（本大题共 2 小题，第 29 题 14 分，第 30 题 8 分，共 22 分） 29、 改革是社会进步的永恒主题。在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。学完七年级上册历史，七年级（ 1）班历史兴趣小组开展了主题为“中国古代史上的变法与改革”的探究活动，请你来参加。 【 图释改革 】 （ 1）图一中 A、 B 两处的人物分别是谁？（ 2 分） （ 2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？（ 2 分） 再列举出该事件中的 一 项措施 （ 2 分） 【 探究改革 】 材料一 范文澜在中国通史简编中说：“秦国新法十年，秦民大悦，路不拾遗，山无盗贼，

12、家给人足，民勇于公战，秦成为第一强国。” （ 3）请你写出“秦国新法”的具体内容。（任写出 2 点， 4 分） 材料二 魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服” “汉人胡食”的多元文化融合景象。 （ 4）结合材料二，请你归纳图二的 这场 改革起到了什么 作用？（ 2 分） 【 感知改革 】 （ 5）通过上面的分析与探究，谈谈你对改革的认识。（ 2 分） 鲜 卑姓改为汉姓 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺赖 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六狐 陆 贺楼 楼 7 30、 文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展的历程。观察下面图片，回答问题。 （ 8 分） 图一：文字的演变 图二：造纸示意图 图三 （ 1） 图一中的 甲骨文出现于什么朝代？（ 2 分），把小篆作为全国规范文字是从哪个朝代开始？（ 2分） （ 2） 结合所学知识，为图二中纸的普及作出重大贡献的人物是谁 ？（ 2 分） （ 3）东汉时期，书法逐渐成为一种艺术，说出图三这部书法作品的作者。（ 2 分） 8 七年级答案 一、选择题 15 DCBBA 610 BDCBC 1115 ABCCD 1620 CDBCC 二、改错题 21、 青铜 改正 铁质 22、