陕西省延安市吴起县2018届高三语文下学期第一次月考试题-(word版，有答案).doc

1、 1 陕西省吴起高级中学 2018 届高三语文下学期第一次月考试题 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字 ,完成 1 3 题。 近代以来，西方文化伴随着工业革命成为一种强势文化，这种强势文化也影响到东方国家。在中国近代，不少人认为中国走向现代化只能批判自己的文化，走西方之路。这种西方文化优越论掩盖了一个基本历史事实，即东方文化与西方文化曾长期互相影响，东方文化也曾是西方文化发展的重要动力；只是在 19 世纪西方国家取得了世界发展的主导权后，它们将西方文化标榜为人类最优秀的文化， 不断向外传播，西方中心主义才盛行起来。 面对西方文化迷信

2、，只有从历史上揭示出东方文化的价值以及东方文化对西方文化的滋养和影响，才能打破 19 世纪以来西方文化的话语霸权，从而彻底走出西方中心主义。 希腊被誉为西方文明之根，但希腊文化的形成曾受到埃及、亚述等东方文化的影响。希腊正是从东方的两河流域和埃及文明中学习了文字、文学、艺术、宗教和科学技术，才成长起来。对于这一点，西方一些严肃的学者完全承认。他们认为所谓的西方文明“与其说系起源于克里特、希腊、罗马，不如说系起源于近东”。 文艺复兴和启蒙运动是欧洲走向现代化 的两个重要环节，而这两个最重要的文化变革都受到东方文化的影响。 18 世纪，来华的耶稣会士将中国经典陆续翻译介绍到欧洲后，欧洲形成了一股中

3、国热。他们一系列介绍儒家思想的著作，对正处在启蒙运动时期的欧洲产生了深刻影响。 德国哲学家莱布尼茨从孔子的哲学中看到了自己自然神论的东方版本。法国思想家伏尔泰在风俗论中，把中华文明史纳入世界文化史之中，从而打破了以欧洲史代替世界史的欧洲中心主义的史学观。 历史证明，中国古代文化具有世界意义，中国传统文化并不是与现代社会完全冲突的，中国的哲学思想也不是与现代思想根本对立的。 而西方文化的形成与发展也不是一个封闭的过程，东方文化对它的滋养与影响是无法掩盖的。如果设置一个二元对峙的思想文化发展模式，以期在文化上压制别人，这种做法不尊重历史，是文化霸权主义的表现。 回顾历史，明晰东方文化与西方文化的渊

4、源，打破将西方文化等同于现代文化的逻辑，将西方文化还原为一个地域性文化，有助于我们今天确立文化自信。当然，这样做的目的并不是否认西方文化对世界文化的贡献，更不是要走向东方中心主义，而是要以平等、开放、包容的姿态，在与西方文化的交流互鉴中发展中国自己的文化。 （选自张西平破除对西 方文化的迷信，有删改） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ 3 分） （ ） 2 A西方文化作为一种强势文化，不仅影响到东方国家，而且曾在历史上推动过西方工业革命。 B希腊从两河流域文明、埃及文明中学习了很多东西才成长起来，这种说法，西方学者也完全承认。 C孔子在自己的哲学中采用过德国哲学家莱布尼茨自然神论

5、的版本，莱布尼茨加以考证，并得到证实。 D设置二元对峙的思想文化发展模式，以期在文化上压制别人，是不尊重历史的文化霸权主义。 2下列对原文论证的相关分析，不正 确的一项是（ 3 分） （ ） A文章从近代以来的西方文化谈起，指出西方中心主义盛行跟 19 世纪西方国家取得世界发展主导权有很大关系。 B文章以大量篇幅阐述历史，说明要打破西方文化的话语霸权，只有揭示东方文化的价值及其对西方文化的影响。 C举西方哲学家、思想家的著作和言论作为例证，意在说明，没有中华文明史，也就没有西方文明史。 D作者希望人们把西方文化还原为地域性文化，确立文化自信，在与西方文化的交流互鉴中发展中国自己的文化。 3根据

6、原文内容，下列说法不正确的一项是（ 3 分） （ ） A西方文化优越论不仅掩盖基本的历史事实，而且将西方文化标榜为人类最优秀的文化，不断向外传播。 B欧洲走向现代化的重要环节是文艺复兴和启蒙运动，这两个重要的文化变革都受到东方文化影响。 C具有世界意义的中国文化，其传统文化、哲学思想，与现代社会、现代思想不完全冲突，也不根本对立。 D否定西方中心主义，不是否定西方文化对世界文化发展的贡献，更不是要构建东方中心主义。 (二 )文学类文本阅读（本题共 3 小题， 14 分） 阅读下面的文字 ,完成 4 6 题。 父亲的呼喊 李代云 出了 小区门口，我和父亲来到了一个公交车的上落点。已经有好些人站在

7、这里等车了。看见旁边站着的人在玩手机。我才想起忘记带手机了。我想回家去拿手机，父亲却扬着他的手机说，我带手机了呢。这时公交车来了，我只好作罢。 公交车上拥挤不堪，我和父亲一起站在了过道里的人群中。 3 我的手机?我的手机不见了 !父亲忽然大声叫道。 父亲是农民，长年生活在农村，很少坐公交车。他不知道公交车上小偷很多，让人防不胜防。父亲在公交车上疏于防范，也怪我事先没有提醒父亲在坐公交车时要时刻注意保护好随身携带的财物。这时旁边站着的人忙催促我说，快用你 的手机打一下你父亲的电话，看它在哪儿响。我说，我忘记带手机了。于是有好几个人自告奋勇地拿出他们的手机，按照我说的电话号码拨过去，遗憾的是，你所

8、拨打的用户已经关机? 事已至此，我只好安慰父亲说，爸爸，您那个手机值不了几个钱，等下我给您买个新手机。听我这么一说，父亲才安静了下来。 下了车，我和父亲朝菜市场走去，忽然，我听见有手机在唱歌儿，我转过头去，只见父亲拿着手机在接听电话。 你别催我回家，我好不容易才进一次城，我还要在儿子家多玩几天呢 !父亲对着手机大声说。 电话是母亲从乡下打来的。 我禁不住目瞪口呆，盯着 父亲手中的手机“啊”了一声。像被人莫明其妙地击了一拳，半天没有缓过神来。 挂了电话，父亲嘿嘿地笑着对我说，你别大惊小怪，我的手机找到了呢 !我说，在哪儿找到的 ?父亲不回答，一个人朝前走了。 菜市场里人来人往，闹哄哄的。父亲说，

9、今天菜市场里怎么这么多人啊 ?我说，今天是星期天，所以人多。父亲拍着脑袋说，你看看我这个记性，连啥日子都忘记了，人老了，越来越糊涂了哟。父亲满头白发，以前挺直的腰已经有些佝偻了，父亲确实老了。有时糊涂一下也很正常。 买了菜，我和父亲从菜市场里往外走时，父亲忽然举起一张二十块钱的纸币朝周围的 人大声问道，喂，各位老乡们，你们谁丢钱了 ?我捡到二十块钱呢 ! 父亲声若洪钟，周围的人都站住了。 父亲在搞什么名堂呢 ?父亲刚才糊涂了一回，现在又糊涂，我觉得父亲有些不对劲儿 因为父亲走在我前面，我一直盯着他，他明明没有捡到钱嘛?父亲像个耍猴戏的人，大家看稀奇地望着他。我说，爸爸，我们回家，回家，别在这里

10、捣乱。我硬拉着父亲走了。 这是谁的钱啊 ?父亲举着手中的钱晃动着，走出了菜市场，父亲才停止大声嚷嚷。 晚上睡觉时，我把白天父亲跟着我去菜市场的所作所为讲给妻子听了。 妻子沉思片刻，分析说，爸爸的手机明明没有丢 ，却说丢了；爸爸明明没有捡到钱，却说捡到钱了。从爸爸的这些行为来看，他有可能是得了老年痴呆症，糊涂了?老公，你不是有个姓邓的同学是县人民医院著名的脑科医生吗 ?我们明天就带爸爸去他那儿检查一下。老年人得了这种病，得趁早治疗。 第二天，我和妻子把父亲骗到了县人民医院，邓同学很热情，他仔细地为父亲检查了身4 体。趁父亲去上厕所的时候，我问邓同学，我爸爸的病?严重吗 ?邓同学说，从目前的状况来

11、看，你父亲的老?老年痴呆症还?还不是很严重。 你们神神叨叨的，谁得了老年痴呆症啊 ?父亲突然出现在我们面前。我们面面相觑，有些不知所措。 父亲说，在公交车上，我看见有小偷在偷别人的手机，我没有能力抓住小偷，我又想保护大家，只好大声叫唤我的手机不见了；在菜市场里，我看见有小偷在偷别人的钱，我就大声叫唤我捡到钱了?我以此提醒了大家，小偷就没得逞了?我知道，我的呼喊不是最好的办法?但在那种情况下，呼喊总比沉默强，呼喊也是一种让坏人闻风丧胆的武器? （选自小小说大世界，有删减） 4 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）（ 3 分 ） A在公交车上父亲“丢”了手机，旁边的人让“

12、我”给父亲打电话，“我”说“ 我忘记带手机了”，“我”的这句话与文章首段相呼应。 B父亲说“丢”了手机，“我”没发现他找回，他却跟母亲通电话了：“我”没发现他“捡”到钱，他却喊谁“丢”了钱；“我”感觉父亲“糊涂”了。 C“我们面面相觑，有些不知所措“是因为“我”和同学正私下讨论父亲的“老年痴呆症”，父亲却忽然出现并听见了“我们”的谈话。 D小说善于运用多种描写手法刻画人物，本文在正面描写父亲这一人物时。运用了肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写等手法。 5小说在刻画父亲这个形象时，突出了他的哪些性格特点 ?请简要分析。（ 5 分） 6小说以父亲说出真相结尾，有怎样的艺术效果 ?请结合作品进行

13、分析。（ 6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题， 12 分） 阅读下面的文字 ,完成 7 9 题。 材料一： 乡村振兴，生态宜居是关键。良好生态环境是农村最大优势和宝贵财富。必须尊重自然、顺应自然、保护自然，推动乡村自然资本加快增值，实现百姓富、生态美的统一。 （一）统等山水林田湖草系统治理。把山水林田湖草作为一个生命共同体，进行统一保护、统一修复。 （二）加强农村突出环境问题综合治理。 （三）建立市场化多元化生态补偿机制。 （四）增加农业生态 产品和服务供给。正确处理开发与保护的关系，运用现代科技和管理手段，将乡村生态优势转化为发展生态经济的优势，提供更多更好的绿色生态产品和服务，5 促进生态和经济良性循环。加快发展森林草原旅游、河湖湿地观光、冰雪海上运动、野生动物别养观赏等产业，积极开发观光农业、游悠休闲、健康养生、生态教育等服务。创建一批特色生态旅游示范村镇和精品线路，打造绿色生态环保的乡村生态旅游产业链。 （摘自中共中央国务院关于实施乡村