人教部编版四年级上册语文17爬天都峰 同步练习题（有答案）.docx

1、 17 爬天都峰 课时 1 一、看拼音，写词语。 j lin pn hu 石（ ） 铁（ ） （ ）登 （ ）子 chn nin bin j 发（ ） 纪（ ） （ ）子 （ ）鱼 二、根据意思写词语。 1.努力、尽力。充分鼓起劲来。 （ ） 2.像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。 （ ） 3.拿不定主意。 （ ） 4.吸取的意思。 （ ） 三、照样子，写词语。 笑呵呵： 白发苍苍： 四、选词填空。 居然 果然 忽然 虽然 1.老爷呀（ ）爬上了天都峰。 2.张小红同学（ ）学习成绩很好，但身体却非常弱。 3.我正在看书， （ ）听见有人在叫我的名字。 4.中华健儿（ ）不负重望，在奥运赛场上

2、取得了金牌大丰收。 五、按要求完成句子。 1.你们这一老一少都会从别人身上汲取力量。 （缩句） 2.我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿 手脚步并用向上爬，像 小猴子一 样（用加点的词语写句子） 3.我回头转身一看，是一位白发苍苍的老爷爷。 （修改病句） 六 我站在天都峰脚下抬头望： 我爬得上去吗？再看 看笔陡的石级， 真叫人发颤！ 这段话，写了天都峰的两个特点：又 又 。我们能感觉到当时“我”的 心里一定很 。 课时 2 一、课文理解。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子， 笑呵呵地说： “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

3、现在居 然爬上来了！ ” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！ ” 爸爸听了，笑着说： “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！ ” 1.选段中老爷爷和“我”都对对方表示 。文中表示老爷爷对自己能成功登上 天都峰深感意外的词语是 。 2.爸爸的话告诉我们： 二、阅读短文，回答问题。 徐霞客是明代著名的旅行家。 一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很 陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。 走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说： “我的包袱太重，我背不动了。 ” 徐霞客接过他的包袱说： “我的包袱不太重，我帮你背吧！

4、” 好不容易爬到了离山顶不远的地方，我的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说： “我的鞋磨 破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。 ”说着，坐在地上，简直不想起来了。 “我的 包袱里还有一双鞋，你换上吧！ ”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他， “我们慢慢走， 一定可以走上去！ ” 他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的衣服湿得 还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友 惭愧地说： “原来你并不比我轻松，可你为什么不叫苦呢？”徐霞客回答说： “上山怎么 会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。 ” 1.把文中画“ ”的句子换

5、一种方法表达，使其句意不变。 2.在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪些困难？ 3.短文赞扬了徐霞客什么精神？ 参考答案 课时 1 一、看拼音，写词语。 j lin pn hu 石（级） 铁（链） （攀）登 （猴）子 chn nin bin j 发（颤） 纪（念） （辫）子 （鲫）鱼 二、根据意思写词语。 1.努力、尽力。充分鼓起劲来。 （奋力） 2.像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。 （笔陡） 3.拿不定主意。 （犹豫） 4.吸取的意思。 （汲取） 三、照样子，写词语。 笑呵呵：白花花 红通通 笑眯眯 白发苍苍：小心翼翼 千里迢迢 波光粼粼 四、选词填空。 居然 果然 忽然 虽然 1.老爷呀（

6、居然）爬上了天都峰。 2.张小红同学（虽然）学习成绩很好，但身体却非常弱。 3.我正在看书， （忽然）听见有人在叫我的名字。 4.中华健儿（果然）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 五、按要求完成句子。 1.你们这一老一少都会从别人身上汲取力量。 （缩句） 你们都会汲取力量。 2.我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿 手脚步并用向上爬，像 小猴子一 样（用加点的词语写句子） 示例：我妈妈说我睡觉喜欢翻身，一会儿缩成一团，一会儿四脚朝天，像只小猫一 样 3.我回头转身一看，是一位白发苍苍的老爷爷。 （修改病句） 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。 六 我站在天都峰脚下抬头望：啊，

7、峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看 看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 这段话，写了天都峰的两个特点：又 高 又 陡 。我们能感觉到当时“我”的心里 一定很害怕。 课时 2 一、课文理解。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子， 笑呵呵地说： “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居 然爬上来了！ ” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！ ” 爸爸听了，笑着说： “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！ ” 1.选段中老爷爷和“我”都对对方表示感谢。文中

8、表示老爷爷对自己能成功登上天 都峰深感意外的词语是居然。 2.爸爸的话告诉我们： 人与人相处的过程中要相互学习， 相互鼓励， 才能取得进步。 二、阅读短文，回答问题。 徐霞客是明代著名的旅行家。 一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很 陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。 走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说： “我的包袱太重，我背不动了。 ” 徐霞客接过他的包袱说： “我的包袱不太重，我帮你背吧！ ” 好不容易爬到了离山顶不远的地方，我的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说： “我的鞋磨 破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。 ”说着，坐在地上，简直不想起来了。

9、“我的 包袱里还有一双鞋，你换上吧！ ”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他， “我们慢慢走， 一定可以走上去！ ” 他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的衣服湿得 还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友 惭愧地说： “原来你并不比我轻松，可你为什么不叫苦呢？”徐霞客回答说： “上山怎么 会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。 ” 1.把文中画“ ”的句子换一种方法表达，使其句意不变。 上山不会没有困难。 2.在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪些困难？ 徐霞客帮朋友背包袱，给朋友鞋。 3.短文赞扬了徐霞客什么精神？ 赞扬了徐霞客不畏艰险，勇于攀登的精神。